《点击职业英语》是为配合高职高专教育公共英语课程教学改革而组织编写的系列教材。该系列教材全面贯彻高职高专教育公共英语课程教学改革的目标要求，全程侧重学生英语实际应用能力，尤其是听说能力的培养，同时注重学生自主学习能力和职业素质的提高，是针对高职高专学生目标需求及其兴趣而设计的一套综合性公共英语学习课程。《点击职业英语》系列教材包括基础英语和职业英语两大模块。其中，基础英语模块由四个级别组成，每级包括《学生频道》、《练习频道》、《听说频道》和《教师频道》，并配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的多媒体课件；职业英语模块由一系列专门的职业英语课程构成，体现英语在相关职业中的应用。《点击职业英语》基础英语模块注重听说读写语言基本技能与功能、语法、词汇等语言基础能力的全面培养，强调学习真实自然的英语语言，尤其是日常生活用语。该系列教材采用交际教学方法，教材中设计了多种形式的双人或小组活动，供学生在课内训练完成。内容由易到难，循序渐进，学生通过完成任务和活动训练即可巩固所学内容。《学生频道》是供学生使用的教材。每个单元开始部分为学习目标。在开始学习一个单元之前，学生应先了解这些目标，并在随后的学习过程中不断联想这些目标，因为学习目标可以帮助学生明确每一单元内容的学习目的。在每个单元中，语法和词汇知识通过表格形式呈现，一目了然，其后配有置于一定语言情景中的相关练习活动。该频道的另一个显著特点是图片故事，即以图片的形式讲述了同住美国洛衫矶一套公寓楼内14个典型人物的故事。这些图片故事提供了真实的语言交际情境，使学生能够通过接触不同国家的人，体验到实用鲜活的英语。另外，这些故事生动有趣、时代感强，沙及丰富的文化背景知识，有利于学生对照自己的文化，体验一个非常有趣的学习过程。每御单元以“锁定频道”结尾，通过一幅取自下一单元故事的图片，引导学生预浏下一单元的学习内容。《练习频道》与《学生频道》配套使用，其中的活动专为学生自主学习而设计，学生可在课内或课外完成。《练习频道》专门附有托业桥（TOEIC BRIDGE）和托业（TOEIC）考试样题，以便学生了解和熟悉这两个国际知名的职业英语测试的题型和刚试方式，并借此自我测评英语实际应用能力。《听说频道》专门提供了大量的听说实践活动，以提高学生用英语进行口头交际的能力。《教师频道》为教师提供了具体的教学建议及一些扩展活动，为教师全面贯彻本系列教材的教学理念提供指导和帮助。《点击职业英语》系列教材是国际合作专门为高职高专教育公共英语课程教学改革量身’定制的成果，由圣智学习出版公司（Cengage Learning）和大连理工大学出版社联合出版。参加编写的作者有Anna Uhl Chamot， Isobel Rainey de Diaz， Joan Baker-Gonzalez， DeborahGordon， Nina Weinstein和Kathryn Harper。刘黛琳和牛健对全书进行了改编和统稿。北京外国语大学的学生参与了部分工作。参加第二级教材审定工作的有：黄震华、曹玉泉、杨亚军。我们希望《点击职业英语》系列教材能够点击和激发学生学习英语的兴趣。毕竟，兴趣是学习语言的最好动力。

《点击职业英语》是为配合高职高专教育公共英语课程教学改革而组织编写的系列教材。该系列教材全面贯彻高职高专教育公共英语课程教学改革的目标要求，全程侧重学生英语实际应用能力，尤其是听说能力的培养，同时注重学生自主学习能力和职业素质的提高，是针对高职高专学生目标需求及其兴趣而设计的一套综合性公共英语学习课程。《点击职业英语》系列教材包括基础英语和职业英语两大模块。其中，基础英语模块由四个级别组成，每级包括《学生频道》、《练习频道》、《听说频道》和《教师频道》，并配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的多媒体课件；职业英语模块由一系列专门的职业英语课程构成，体现英语在相关职业中的应用。《点击职业英语》基础英语模块注重听说读写语言基本技能与功能、语法、词汇等语言基础能力的全面培养，强调学习真实自然的英语语言，尤其是日常生活用语。该系列教材采用交际教学方法，教材中设计了多种形式的双人或小组活动，供学生在课内训练完成。内容由易到难，循序渐进，学生通过完成任务和活动训练即可巩固所学内容。《学生频道》是供学生使用的教材。每个单元开始部分为学习目标。在开始学习一个单元之前，学生应先了解这些目标，并在随后的学习过程中不断联想这些目标，因为学习目标可以帮助学生明确每一单元内容的学习目的。在每个单元中，语法和词汇知识通过表格形式呈现，一目了然，其后配有置于一定语言情景中的相关练习活动。该频道的另一个显著特点是图片故事，即以图片的形式讲述了同住美国洛杉矶一套公寓楼内14个典型人物的故事。这些图片故事提供了真实的语言交际情境，使学生能够通过接触不同国家的人，体验到实用鲜活的英语。另外，这些故事生动有趣、时代感强，涉及丰富的文化背景知识，有利于学生对照自己的文化，体验一个非常有趣的学习过程。每个单元以“锁定频道”结尾，通过一幅取自下一单元故事的图片，引导学生预测下一单元的学习内容。《练习频道》与《学生频道》配套使用，其中的活动专为学生自主学习而设计，学生可在课内或课外完成。《听说频道》专门提供了大量的听说实践活动，以提高学生用英语进行口头交际的能力。

《点击职业英语》是为配合高职高专教育公共英语课程教学改革而组织编写的系列教材。该系列教材全面贯彻高职高专教育公共英语课程教学改革的目标要求，全程侧重学生英语实际应用能力，尤其是听说能力的培养，同时注重学生自主学习能力和职业素质的提高，是针对高职高专学生目标需求及其兴趣而设计的一套综合性公共英语学习课程。《点击职业英语》系列教材包括基础英语和职业英语两大模块。其中，基础英语模块由四个级别组成，每级包括《学生频道》、《练习频道》、《听说频道》和《教师频道》，并配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的多媒体课件；职业英语模块由一系列专门的职业英语课程构成，体现英语在相关职业中的应用。《点击职业英语》基础英语模块注重听说读写语言基本技能与功能、语法、词汇等语言基础能力的全面培养，强调学习真实自然的英语语言，尤其是日常生活用语。该系列教材采用交际教学方法，教材中设计了多种形式的双人 或小组活动，供学生在课内训练完成。内容由易到难，循序渐进，学生通过完成任务和活动训练即可巩固所学内容。《学生频道》是供学生使用的教材。每个单元开始部分为学习目标。在开始学习一个单元之前，学生应先了解这些目标，并在随后的学习过程中不断联想这些目标，因为学习目标可以帮助学生明确每一单元内容的学习目的。在每个单元中，语法和词汇知识通过表格形式呈现，一目了然，其后配有置于一定语言情景中的相关练习活动。该频道的另一个显著特点是图片故事，即以图片的形式讲述了同住美国洛衫矶一套公寓楼内14个典型人物的故事。这些图片故事提供了真实的语言交际情境，使学生能够通过接触不同国家的人，体验到实用鲜活的英语。另外，这些故事生动有趣、时代感强，沙及丰富的文化背景知识，有利于学生对照自己的文化，体验一个非常有趣的学习过程。每御单元以“锁定频道”结尾，通过一幅取自下一单元故事的图片，引导学生预浏下一单元的学习内容。《练习频道》与《学生频道》配套使用，其中的活动专为学生自主学习而设计，学生可在课内或课外完成。《练习频道》专门附有托业桥（TOEIC BRIDGE）和托业（TOEIC）考试样题，以便学生了解和熟悉这两个国际知名的职业英语测试的题型和刚试方式，并借此自我测评英语实际应用能力。《听说频道》专门提供了大量的听说实践活动，以提高学生用英语进行口头交际的能力。《教师频道》为教师提供了具体的教学建议及一些扩展活动，为教师全面贯彻本系列教材的教学理念提供指导和帮助。

《医用英语教师频道》是《点击职业英语》系列教材职业英语模块《医用英语学生频道》的配套教师用书。本教材充分吸收并整合了相关英语教学单位和医学界众多教师、专家及相关行业部门的审改意见，内容实用，设计合理、特色鲜明。主要体现在国际化、实用性、真实性、连贯性和注重与国际职业英语考试接轨等五个方面：首先，《医用英语》在内容设计和教学安排上顺应了当前国际化的需求，体现了高职高专教育公共英语课程教学改革的方向，贯彻了高职高专教育医用英语课程的教学目标，注重学生英语实际应用能力，尤其是听说能力的培养。其次，《医用英语》突出了教学内容上的实用性，在听、说、读、写方面不再停留在对词汇、句型、语法等方面的机械操作和文献解读，而是以奠定实际医疗过程中的医用英语语言基础为主，目的是使学生能够掌握真实、地道、自然的医用英语表达形式和常用术语，同时兼顾学生相关职业素质的培养。第三，《医用英语》体现了真实的医疗工作场景，单元选材不再是为了简单满足语法学习和句型训练等编著者的主观需要，而是从医院门诊实际发生的真实病例出发，侧重工作场景、工作过程的实际需要，如急诊室医患对话，诊疗时医生相互间的讨论、对病情的分析，与病人间的交流等，目的是将现实生活中的医疗工作真实场景带进英语教学课堂。第四，《医用英语》实现了教学内容上的连贯性，单元内容设计不再是互不相关、独立零散的，而具有很明确的连贯性。例如，医生看病时，从询问病情、记录症状、要求做检查、进行检查操作、获得检查结果并对结果进行解释，一直到有针对性地开处方，这一系列连贯的工作过程能有效地调动学生的学习兴趣，便于课堂互动。最后，《医用英语》注重与国际职业英语测试模式的接轨，如与中国人力资源与社会保障部引进并认证的美国教育考试服务中心（ETs）的托业桥、托业考试等具有较好的相关性，对高职高专医护专业学生了解和参加这一社会认可的职业英语考试能起到一定的引导作用。《医用英语》旨在培养医护专业所需要的实用英语语言能力。主要针对已经完成《点击职业英语》基础英语模块课程学习的医护专业学生而设计，也适用于具有相应英语基础的医护领域广大医务工作者及医护专业学习者。

本教材专门为全国各高校艺术、体育类学生，民族地区学生和其他一些大学入学时英语基础相对薄弱的菲英语专业大学生编写，编写体例、课文选材、练习设计等均体现了较强的针对性；本教材以《大学英语课程教学要求》为依据，重点培养学生英语综合应用能力，使学生通过本教材的学习，做到学有所用，学以致用，以用促学，学用统一；本教材不仅注重激发学生学习兴趣，培养学生外语技能，更加注重学生综合人文素养的提升和积极人生观与价值观的培养，在潜移默化中，启迪思想，陶冶情操。

《物流英语》理论简练，内容实例新颖。共计包括物流公司、客户服务、采购、包装、仓储、配送、运输和集装箱八章。《物流英语》把物流过程中的各种活动以英语听、说、读、写、译的形式进行编写。每章把相关主题的基础理论以英语的精听形式来强化训练，以学生能完全听懂专业词汇为目标。精心设计了与物流活动有关的两个情景，让学生展开对话，就简单实用的功能句替换和同桌对练，重视学生口语的训炼。写作部分除了翻译物流信函外，侧重选出一些物流单证的样式和简单的制作，让学生熟悉。阅读内容部分是物流公司的个案学习和探讨，鼓励学生运用所学的知识来阐述自己的观点。

本书原名《必胜英语——大学英语实用听说教程》，已经批为国家“十一五”规划教材，现在改名《大学英语实用听说教程》，并增加了大量的听力练习。 本书从最基本的听说训练开始，引导学生打牢基础，循序渐进地提高听说能力不断增加自信。

新世纪之初，我国的大学英语教学正面临着一个新的起点：提升英语听说能力，走向英语实际运用。这是一个立足于社会现实，尊重语言社会功能的学习视界，知识经济的到来，信息社会的产生，全球化的趋势，多元文化的共存，这些人类现象共同构筑了我们今天的社会现实，而英语作为国际通用语言，正是一个国家或个人有效地参与国际竞争和文化交往的重萼工具。而最能表现语言的工具性质的，奠过于在语言的实际运用过程中了。

本书原名《必胜英语——大学英语实用听说教程》，已经批为国家“十一五”规划教材，现在改名《大学英语实用听说教程》，并增加了大量的听力练习。 本书从最基本的听说训练开始，引导学生打牢基础，循序渐进地提高听说能力不断增加自信。

《新视界英语（本科）（第3版）》旨在指导学生深入学习课文的基础上，从读、写、译、听、说等方面进行语言操练，使学生具备较扎实的英语语言基础知识、较强的阅读能力和翻译能力以及一定的听和说的能力。《新视界英语（本科）（第3版）》共有十六个单元，每个单元都设计有一个话题及两篇阅读文章。它们既相互关联，又各有侧重。围绕这些与学生生活和学习息息相关的话题，教师可以安排学生讨论，充分发挥学生的学习主动性。每个单元后还配有相关的语法知识和情景对话，以帮助学生达到能够比较熟练地应用英语进行交流的目的。