本教程旨在通过教师课上指导、学生课下自主学习的方式拓宽学生视野、培养他们的终生学习能力。全教程由基础篇、进阶篇、提高篇、高阶篇和精阶篇五册组成，每册十个单元。每单元设计一个主题的形式，单元中各模块的设计符合学生的阅读规律，如阅读知识面拓展、技巧训练、能力培养、实战演练和兴趣开发。练习题型的设计主要是帮助学生阅读过程中猜测生词词义、预测文章内容，运用“相互关联”（Interactive）阅读模式，将“用法”（Usage）与“运用”（Use）有机地结合。同时，为适应CET 4／6考试要求，增加了快速阅读和细读（In-depth reading）真题训练，达到“学”以致“用”的目的。本教程适用于本、专科学生，也可作为英语学习爱好者的案头读物。

本书是国内首套按照《高等学校商务英语专业本科教学要求》（试行）编写的商务英语专业教材。教材以现代外语教育理念和教材设计理论为指导，结合商务英语语言和教学的特点，融合多年商务英语教学实践，由国内知名外语教学专家和长期从事商务英语教学的教授共同参与，联袂打造。◆体现《教学要求》的培养目标，强调打好扎实的语言基本功，兼顾商务专业素质与人文素养的同步提升。编排和选材注重学生正确世界观和道德观的形成，注重思维能力、创新能力和跨文化交际能力的培养。◆语言、文化与商务有机融合，注重商务英语技能和商务专业课程的合理衔接。学习任务设计丰富多样，有助于训练学生交际能力、自主学习能力和合作学习能力。◆单元紧扣社会热点话题，难度合理递增，选文思想内涵深刻，可读性强，充分反映经济全球化时代的特点。◆为教学提供多媒体资源，丰富的视频材料可增加语言学习的趣味性和输入的有效性，调动学生课堂参与的积极性；主干教程配套电子教案，方便实用，充分满足个性化教学需要。

本教程旨在通过教师课上指导、学生课下自主学习的方式拓宽学生视野、培养他们的终生学习能力。全教程由基础篇、进阶篇、提高篇、高阶篇和精阶篇五册组成，每册十个单元。每单元设计一个主题的形式，单元中各模块的设计符合学生的阅读规律，如阅读知识面拓展、技巧训练、能力培养、实战演练和兴趣开发。练习题型的设计主要是帮助学生阅读过程中猜测生词词义、预测文章内容，运用“相互关联”（Interactive）阅读模式，将“用法”（Usage）与“运用”（Use）有机地结合。同时，为适应CET 4／6考试要求，增加了快速阅读和细读（In-depth reading）真题训练，达到“学”以致“用”的目的。本教程适用于本、专科学生，也可作为英语学习爱好者的案头读物。

跨文化交际课程是英语学习者了解和掌握不同文化之间差异和交际的一门重要课程。也是一门实践性和应用性较强的课程。许多学生在具体实践中做不到融会贯通，跨文化交际的失误仍然存在。为了使学生能积极融入课堂，培养他们的实际交际能力，授人以渔，举一反三，作者编写了《跨文化交际案例分析》教材。该教材以学生获取知识的认知途径为基本突破口，采取了与普通教材不同的编写方式，从事物的特殊性到普遍性的哲学规律，引导学生根据案例来分析跨文化交际的理论体系和中西方文化的基本差异，从而达到能提高其基本交际能力的目的。通过阅读案例，明确问题；通过分析案例，找出原因；通过制定方案，解决问题。该教材的编写基本涵盖了跨文化交际失误的内容；坚持以案例分析为主，理论介绍为辅；增强其趣味性阅读，案例丰富，具有实用性、现代性、真实性、典型性和价值性特点；课后练习可以对学生进行举一反三能力的培训：全英文编写。适合大学以上各种层次学习者的需求；案例结合日常生活与外贸等相关领域，做到尽量覆盖知识、技能、文化3个方面，达到授人以渔的目的。该教材的使用能在课堂上达到以学生为主。着眼于其能力培养的目的；强调集体合作，而非个体单干的理念；培养学生身临其境地解决问题，并在不圆满的条件下做出自己独立的决策，从而不断提高决策能力，使得抽象的理论形象化、具体化，做到学以致用。该教材适用于高等学校大学英语拓展课程，英语专业选修课程。外贸、外事、旅游、对外汉语等专业的必修课程，也可作为高校英语教师的参考资料。

本书编者集二十余年大学英语课堂教学与学习效果研究之精华，汇集江苏省2001年至今专转本英语全真试卷以及2006年以前英语四级金真试卷中的经典基础知识与试题，以创新的编写形式和阶梯式的学习效果管理方法编成《大学英语四级基本技能训练》（上，下册），奉献给莘莘学子以及长期从事这方面研究的各位老师。 本书上、下册各15个单元。 本册为上册。

《大学英语》共分3册。本书为第2册，在听说教学的基础上，推进英语读、写、泽的能力，为学生顺利通过“高等学校英语应用能力考试”、达到英语课程教学质量标准做准备。全书共10个单元，每个单元又分为开篇重点内容提示、导入语、课文与综合练习、阅读技巧、翻译技巧、写作、语法、文化点滴等模块，在传授英语基础知识的同时注重开发和培养学生的英语应用能力，突出了“实用为主、够用为度”的原则。本书可作为高职高专院校公共英语课教材，也可供相应层次的英语爱好者参考。

本教程旨在通过教师课上指导、学生课下自主学习的方式拓宽学生视野、培养他们的终生学习能力。全教程由基础篇、进阶篇、提高篇、高阶篇和精阶篇五册组成，每册十个单元。每单元设计一个主题的形式，单元中各模块的设计符合学生的阅读规律，如阅读知识面拓展、技巧训练、能力培养、实战演练和兴趣开发。练习题型的设计主要是帮助学生阅读过程中猜测生词词义、预测文章内容，运用“相互关联”（Interactive）阅读模式，将“用法”（Usage）与“运用”（Use）有机地结合。同时，为适应CET 4／6考试要求，增加了快速阅读和细读（In-depth reading）真题训练，达到“学”以致“用”的目的。本教程适用于本、专科学生，也可作为英语学习爱好者的案头读物。

《大学英语》是根据教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）编写的一套供高职高专学生使用的英语教材。本套教材从高职高专的教学实际出发，立足于培养学生的英语综合运用能力，旨在通过本套教材的系统学习，使学生在语言知识、应用技能等方面达到《基本要求》中所规定的内容。《大学英语》共分两册，每册含有8个单元，每个单元围绕一个主题选材，由浅入深，循序渐进，注重教、学、练、考一体化。学完第一册可应对“高等学校英语应用能力B级考试”，学完第二册可应对“高等学校英语应用能力A级考试”。本书为《大学英语》第一册，共8个单元，每个单元由听力、对话、精读、泛读、语法、写作六部分组成。

《数控专业英语》共分6部分，12个单元，分别介绍了数控加工、数控机床刀具、数控机床结构、数控机床系统、数控机床编程和数控电加工等方面的专业英语知识。《数控专业英语》内容全面、精炼，选材新颖，所有的知识点都围绕数控加工技术展开，难度适中，且每单元的课文后都附有新单词和短语的解释、重点和难点句子的注释、全文翻译。《数控专业英语》可作为高职高专以及大学本科“数控技术”专业的教材，也可以作为数控技术培训教材，还可以供从事数控相关工作的技术、外贸人员使用。

本册主要涉及与日常生活息息相关但有一定争议的话题，例如新一代年轻人的生活状况及其面临的困难，数码时代带来的便利与问题，公共交通与私家车的选择，残障人士的生活和教育，多元文化和单一文化等。语言输入以对话和访谈为主，阐述同一主题的不同方面，或表达不同的观点，引导学生在掌握日常信息交流和交际技巧的基础上，更加全面深入地思考问题和表达观点。在练习方面，各单元都提供了一些实际的案例和数据，作为学生讨论的基础，以增进学生对相关问题的了解，并激发他们的兴趣。