《英语高职入学考试复习指导（拓展模块）》是在新大纲的引领下，在对多个省市高职招生考试大纲和考题深度分析的基础上编写而成的。编者在编写过程中，在尽量满足大纲及考纲要求的基础上，又有所创新，尝试设计了丰富的题型，部分题目突出了语用的功能。《英语高职入学考试复习指导（拓展模块）》为从目前现有高职考试向新大纲理念下高职考试的顺利过渡搭建了一个桥梁。

《实用科技英语教程（第2版）》是2006年湖北省大学英语教学研究项目的预期研究成果之一，该项目为2009年湖北省大学英语教学改革研究项目的优秀结题项目。全书由十个单元组成，每个单元的内容分为三个部分，第一个部分是Leadill，第二个部分是。Further development，第三个部分是Cornltprehensive progress。《实用科技英语教程（第2版）》练习设计的方法丰富多彩，听、说、读、写、译等语言技能的训练围绕同一主题展开，体现了综合语言技能的培养手段。《实用科技英语教程（第2版）》是针对高职高专理工科学生编写的必修课教材，亦适用于科技英语爱好者学习。作为英语教学改革的优秀研究成果，也可供英语教材建设和教学法研究的专家、学者和广大英语教师作为参考。

魏重宪和李永兰认真分析了全国高等学校英语应用能力考试实考试题，在采纳了一些兄弟院校一线英语教师的多年教学经验和积累资料的基础上，为指导和帮助学生更加熟悉这一考试，并在考试中取得理想的成绩，精心设计编写了这本《PRETCO新理念综合教程》。本书紧扣考纲，针对性强，循序渐进；模拟题实用性强，难度适当，并涵盖了考纲中所有题型；选题新颖，尽可能地以崭新的视角、全新的资料精心编制，确保选材的鲜活性和时效性。本书内容全面，精辟权威，架构布局科学、富有条理性，编有测试要点与应试技巧，给出了5套模拟试卷与5套真题。书中第一部分测试要点与应试技巧对试题中五大题型的考试要点进行了详尽的分析，并详细阐述了各题型的应试技巧。第二部分模拟试卷与历年真题包括考试大纲中所规定的全部题型，涉及了《高职高专教育英语教学课程基本要求（试行）》中所指定的全部内容，提供大量的试题供考生进行实战演练，有助于提高考生的实际应试能力。试题答案列示在全书第三部分。各个环节既体现了不同的教学侧重点，又集腋成裘，浑然一体。

普通高等教育“十五”国家级规划教材于2000年正式出版发行。由于该套教材充分利用国内外英语教学科研成果，全面体现高职高专英语教学规律，突出“五项创新”，深受广大师生欢迎。为了使这套教材更加完善，上海外语教育出版社组织我国四所高职名校，即深圳职业技术学院、上海第二工业大学、北京联合大学和华东师范大学职业技术学院的英语骨干教师组成阵容强大的编写班子，利用调查表和座谈会的形式，广泛征求用户和专家的意见和建议，并按照教育部高等教育司颁布的《高职高专教育英语课程基本要求》，结合高职高专英语教学实际，在保留教材原有特色的基础上，对教材作了全面修订。

《高职高专公共英语系列教材：英语实用语法简明教程》主要为高考和大学一二年级的学生通过大学英语三四级考试而设计，内容涉及十二个章节：冠词和名词、形容词与副词、动词和动词短语、动词的时态和语态、主谓一致、情态动词和虚拟语气、非谓语动词、名词性从句、定语从句和状语从句、独立结构、特殊句式、省略与替代（情景交际）。《高职高专公共英语系列教材：英语实用语法简明教程》针对高职高专普遍存在的三级尤其是四级通过率偏低的问题而编写，可起到立竿见影的效果。

《国家示范性高等职业院校课程改革教材：区域旅游英语（旅游管理专业）》是贵州交通职业技术学院基础教学部外语教研室的英语教师自编的一本教材，本教材适用于我院3年制大专旅游专业的学生。为适应我院课程改革需要，使之符合于高职院校的办学特点，从培养高级应用型人才的总体目标出发，结合学生毕业后工作的实际需求，力求向学生提供其未来工作岗位所需要的专业英语知识和技能。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：高职高专实用英语综合教程（2）（第2版）》贯彻《基本要求》的指导思想，坚持“以应用为目的，实用为主，够用为度”的大方向，把打好学生的语言基础作为本套教材的重要目标。同时，重视培养学生的语言应用能力。《高职高专实用英语》遵循语言学习的自然规律，把听、说、读、写、译等各种语言技能训练融为一体，以学生为本位，充分发挥教师和学生的双主体作用，提倡即学即用，巩固学生的语言基础，同时培养学生实际运用语言的技能，特别是运用英语处理日常和涉外业务活动的能力。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：高职高专实用英语综合教程（3）（第2版）》贯彻《基本要求》的指导思想，坚持“以应用为目的，实用为主，够用为度”的大方向，把打好学生的语言基础作为本套教材的重要目标。同时，重视培养学生的语言应用能力。《高职高专实用英语》遵循语言学习的自然规律，把听、说、读、写、译等各种语言技能训练融为一体，以学生为本位，充分发挥教师和学生的双主体作用，提倡即学即用，巩固学生的语言基础，同时培养学生实际运用语言的技能，特别是运用英语处理日常和涉外业务活动的能力。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：英语拓展教程1（高职高专版）（第3版）》供高职高专非英语专业低起点学生使用。与前两版相比，第三版教材替换掉了原书中比较陈旧的内容。《英语》（高职高专版）（第三版）继承了《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》的精神，更贴近《高等职业教育英语课程教学要求（试用稿）》，内容更简明，练习更有针对性，更加符合当前形势下的涉外实际需要。

《英语拓展教程2（高职高专版·非英语专业用）（第3版）》系列教材是“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，供高职高专非英语专业低起点学牛使用。本版教材进一步贯彻《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》的精神，更贴近《高等职业教育英语课程教学要求（试用稿）》，内容更简明，练习更有针对性，更加符合当前形势下的涉外实际需要。《英语拓展教程2（高职高专版·非英语专业用）（第3版）》为《英语拓展教程2》。《英语拓展教程2（高职高专版·非英语专业用）（第3版）》遵循“自学、自练、自测”的原则，选材内容简短、生动，训练方式与形式灵活多样。书后附有参考答案、听力原文等。