《面向十二五高职高专规划教材：物流英语》内容主要包括：物流概述（Overview ofLogistics）、供应链管理（SupplyChain Management）、运输（Transportation）、仓库管理（Warehouse and InventoryManagement）、包装（Packaging）、物流信息（Logistics Information）、第三方物流（the Third-party Logistics）、采购管理（Procurement Management）、客户服务（Customer Service）、物流档案（Logistics Documentation）、国际物流（InternationalLogistics）、物流通讯（Logistics Telecommunication）。本书突出实用性和专业性。本书概述物流行业中常用的名词及概念，选取与当前的物流工作联系紧密的内容逐步讲述，还对部分内容配图表说明，以使读者能全面了解物流运营的各个层面。

《高职高专英语立体化系列教材：新职业英语视听说教程（1）（基础篇）》真实自然，贴近生活。《高职高专英语立体化系列教材：新职业英语视听说教程（1）（基础篇）》的编排层次充分体现了从简单到笔复杂，对难点重点各个击破的思路。

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！

我国英语专业本科教学与学科建设，伴随着我国改革开放的步伐，得到了长足的发展和提升。回顾这30多年英语专业教学改革和发展的历程，无论是英语专业教学大纲的制订、颁布、实施和修订，还是四、八级考试的开发与推行，以及多项英语教学改革项目的开拓，无不是围绕英语专业的学科建设和人才培养而进行的，正如《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的英语专业的培养目标，即培养“具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才”。为促进英语专业本科建设的发展和教学质量的提高，外语专业教学指导委员会还实施了“新世纪教育质量改革工程”，包括推行“十五”、“十一五”国家级教材规划和外语专业国家精品课程评审，从各个教学环节加强对外语教学质量的宏观监控，从而确保为我国的经济建设输送大量的优秀人才。

《烟草专业英语（普通高等教育十二五规划教材）》（作者许春平、张峻松）是烟草专业的主要专业选修课程。该教材选自原版烟草专业英文书籍，分16章，内容涉及烟草分类、烟草栽培、土壤与肥料、遗传与育种、烟草病虫害、烟叶调制、烟叶醇化、烟叶化学、烟叶物理特性、烟草配方、烟草香味成分、无烟烟草等方面。选材广泛，风格多样。《烟草专业英语（普通高等教育十二五规划教材）》可作为烟草种植，烟草工程专业的英语教材，内容涉及整个烟草种植、加工和化学等领域，也可作为从事烟草方面技术人员学习英语或者其他科研人员了解烟草的入门参考书。

语法是学习语言的基础，语法结构掌握得好坏，直接影响语言学习者的听、说、读、写、译的能力。虽然许多英语学习者已经掌握了一定的语法知识，但是在实际操作过程中却常常出错。《薄冰大学英语语法（袖珍版）》是以《大学英语教学大纲》为依据而编写的。其宗旨是为了帮助非英语专业的大学本科生系统地掌握英语语法，提高学习效率，并在四级、六级、研究生入学以及托福、雅思等考试中有效地提高成绩。其体例编排科学实用、新颖美观，内容涵盖历年各类英语考试中英语语法的重点、难点、热点，信息量大、设题科学，实战性强，权威性高。

《大学英语阅读提高教程（1）》是“大学英语阅读提高教程”的第一册，读者对象为大学本科一年级学生，共分八个单元内容，每单元包含阅读文章四篇，每篇文章后附有练习题，练习题型参照四级考试设置，附录提供练习答案。选文来自国内外报刊上的文章，语言地道。

《大学英语阅读提高教程》的总体设计：1．本套教材共分四册，既可与新编的大学英语综合教程配套使用，也可单独使用。2．本套教材每册分8个单元。每一单元以“主题”为线索，安排知识内容相近、风格不同的阅读材料4篇，分为Al、A2、Bl、B2，其中A1和A2是快速阅读，81和B2是深度阅读。3．本套教材的阅读材料按照语篇长度和难度进行分级，由浅入深、由易到难、循序渐进。每一篇快速阅读材料的长度基本控制在900—1000个词，深度阅读材料的长度控制在500—800个词。4．本套教材阅读材料选材新颖，时代感强，所涉话题文、理、工、医、商等内容兼顾；练习题型多样，既有四、六级考试快速阅读题型的“是非判断”和“句子填空”，也设有“多项选择”和“简短问答”等题型，所有练习均附有答案。

《新编英语教程》（第三版）1-4册1）2《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《高等学校本科英语专业规范》两个文件为编写工作的指导思想，重视培养学生良好的英语语言素质、积极的学习态度和规范的学习习惯，重视促进学生心智、情感、态度与价值观的发展以及综合人文素养的提高，倡导探究式、任务型、交际性的教学，重视培养学生独立思考的习惯、观察分析的能力、合作参与的意识、勇于创新的精神以及人际沟通的技能。

陆丙甫编著的《当代西方语言学要著研读》是大学文科英汉双语教材系列之一，是供高年级本科生和硕士生使用的当代语言学双语教材，目的是在介绍一些当代国外重要语言学论著的同时培养读者阅读语言学原著的能力。