《高职高专行业英语系列教材：医用高职英语》伴随着经济发展和社会变化，中国高等职业教育走过了一条从学术教育逐步过渡到职业技术教育的路程。最初作为大学学术教育（本科和专科）的一部分，高等专科学校和高等职业技术学院为国家和社会培养出大批知识分子和技术人才；而全球化的今天，我国的高等职业教育也提出新的要求和培养目标，那就是大力培养适合“世界工厂”和中国产业升级所需求的技术工人和服务人员。与此相对应，教育部对高等职业教育，尤其是万众瞩目的基础英语教育的要求和培养目标做出了调整，即提高英语基础教育的同时，加大对职业英语和行业英语教育的投入；要求全国高等职业技术院校在课时的安排和教学方向上适当对职业英语和行业英语方面倾斜，并加强校企合作。

在英语教学中，不单单传授英语基础知识和基本技能，更强调以学生为中心，既传授技能和知识，又注重培养知识与技能的输出能力以及学生自主学习的能力，因此在教材的编写上提供了更多的语言材料，以及知识与应用板块，让学生根据自己的实际情况选择适合自己的材料和学习方法，让他们成为主体，从而提高他们独立思考和自主学习的能力。在编写的过程中，本教材充分考虑到不同起点的学生，既照顾到起点低的学生，又为基础好的学生创造了发展空问。教材内容上满足学生把握、理解和准确表达现代生活和思想的愿望，选材更具有趣味性和时代感，同时又使之更具有现实的可操作性。

《高职高专公共基础课规划教材：职业英语实用技能教程》为高职高专公共基础课规划教材。全书共8个单元，主要内容为Job Hunting、Job Interview、 Workplace and Language、Communication Skills in Workplace、Career Planning、How to Show Yourself to Others、Corporate Culture、 Corporate Culture Management。 《高职高专公共基础课规划教材：职业英语实用技能教程》可作为高职高专院校、成人高校和本科院校举办的二级职业技术学院、民办高校公共基础课程职业英语教材，也可作为在职人员提升职场英语能力的参考用书。

《综合英语教程（第1册）》致力于以学生为中心，突出选材的实用性，创建一个英语输入和输出的循环实践体系，让学生能够学以致用。听、说、读、写、译立体化的英语使用环境，激发学生在英语学习过程中找回自信，享受快乐，获得新知。 《综合英语教程（第1册）》每册8个单元。每个单元分为4个部分，第一部分交互活动，包括两段对话和一篇课文；第二部分语法讲解和练习；第三部分听力练习；第四部分阅读和写作。内容的编写较改版前更注重实用性，贴近学生实际生活，让学生可以更多地开口讲英语，有助于提高学生的学习兴趣。听力和语法练习和成人高等教育学位英语考试题型一致，能更好地帮助学生复习迎考。

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本书是依据教育部颁布的《非英语专业研究生英语教学大纲》的具体要求，并结合大学英语六级听力要求而精心编写的，旨在对学生进行听力强化训练，提高学生的听力技能。全书设计了15套全真听力模拟试题，包括短对话、长对话、短文和复合式听写，语料难易度的选择标准为六级或略高于六级水平。书中给出听力原文、答案和详细解析，配有优质mp3光盘。本书适用于普通高校一年级研究生课堂教学或自学，也适用于大学英语六级考生备考使用。

《大学英语词汇手册》根据《高等学校英语应用能力考试大纲》及《大学英语课程教学要求（教学大纲）》中所列词汇编写，收录了英语应用能力A、B级考试及英语四级考试应掌握的全部英语词汇。本书为每个单词提供注音、词性、释义，列出动词、名词、形容词和副词的不规则变化。重点词条的释义中有短语、例句或拓展，拓展部分包括词性转换、近义词、反义词及常用近义词辨析等，以帮助考生扩大词汇量，正确理解、掌握英语单词。书后附有“常用前缀与后缀”及“不规则动词表”，以方便考生学习。

《阅读拓展（3学生用书）》取材广泛，内容丰富，文体多样，由浅入深。题材涉及教育、科学、体育、文学、文化等诸多领域，体材涵盖报告文学、新闻通讯、科学小品、回忆录、说明文、记叙文、议论文、散文、小说、传记、演讲等。所选文章经过精挑细选，长度适中，难度相宜，适合英语专业第三学期教学使用。每个单元围绕一个题材与一个阅读技巧，提供三篇阅读材料，按照通行的阅读课模式把LessonA和LessonB分别分成Pre-reading，While-reading和Post-reading三大模块，合理设计课堂练习和课外活动，有针对性地训练学生的阅读技能，而LessonC则作为学生课后阅读材料。值得一提的是，练习中安排了一定的口语与写作活动，目的是整合学生语言能力，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

《读写教程（3学生用书）》适合英语专业基础阶段两学年及同等水平英语学习者教学使用。教材取材广泛，内容丰富，文体多样。既有隽永的经典名篇，也有发人深省的鲜活时文，既有醇厚地道的原文也有形神兼备的译文，将浓郁的传统文化与强烈的现代意识融于一处。所选文章长度适宜，难度渐进。《读写教程》第3册除了具有本套教材的共性之外，还具有以下特点：注重选材的新颖性、知识性和趣味性；注意选材语言的规范性，舍弃或改写一些新鲜但未经时间检验的表述；注意教材各部分内容之间的整体性、关联性；写作内容注重基础，强调实用，关注细节。

《大学英语听力指南》》以全新的视角和观点对2006年6月至2010年12月大学英语四级考试真题的听力部分进行详细的解析。《大学英语听力指南》编排层次分明，板块丰富，注重技巧与技能相结合、理论与实践相结合，深入挖掘出题规律，按照题型分类提供详细的备战指南和应试策略。在实践部分，《大学英语听力指南》以历年大学英语四级考试听力真题为出发点，从文章大意与结构、语言点注释、答案解析、解题技巧等几方面有针对性地对原文和题目进行精讲与解析，阐释简明扼要，分析透彻精辟。此外，《大学英语听力指南》以考点为导向，旨在帮助考生熟悉考试题型，明确考察意图，了解分析方法，掌握解题思路，从而达到事半功倍的效果。