《高职英语测试教程》以《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》为依据编写，既注重基础知识的复习，又重视基本能力的培养。本教程的编写兼顾A级和B级考试内容，共有12套习题，在书后附有高等学校英语应用能力考试（口试）大纲、样题。《高职英语测试教程》既可作为高职高专教育非英语专业的学生准备高等学校英语应用能力考试的自学用书，亦可作为教师在考前对学生进行强化训练的辅导用书。

《大学英语快速阅读3（第2版）》首先是紧扣最新变化，无论是阅读篇幅还是题型都严格按最新大学英语四级考试要求编写。其次是选材多样，内容新颖，信息量大，所选短文全部是近两年英美正式发表的，以介绍英美社会、人文、习俗等背景知识为主，每单元以一个话题为中心。《大学英语快速阅读3（第2版）》的编写宗旨不以应试为目的，而在于给学生提供高质量的英语阅读文章，使学生在愉快的阅读中欣赏美文，开阔视野，并在不知不觉中掌握阅读技能，尤其是快速阅读技能。最后，本教材适合于课堂和自学两种教学模式。每单元由四篇文章组成，前两篇为课内阅读，由教师按规定的时间安排随堂练习，有计划、有步骤地培养学生的阅读技能；后两篇文章为课后阅读，可作为课后作业和学生自主学习的材料，进一步强化和巩固课内所学的知识。

本教材分为纸质部分和网络部分，纸质部分的阅读内容要求学生课外阅读，不限时，然后在网络上完成阅读练习；网络部分的阅读内容则要求学生在老师规定的时段，上网限时阅读。每一个学生有一个登录号，老师可实时、方便地掌握所教班级学生的课外阅读进展情况，并可以在线答疑、讨论。系统将统计每个学生的答题正确率和每一道习题的正确率，为教师课堂讲解把握重、难点提供依据。期末时，系统将根据学生的阅读量、阅读练习正确率、是否在规定时间完成阅读内容等自动给出学生成绩，作为教师给定学生平时成绩的参考依据。 本教材分八个单元，分专题组织阅读材料，便于学生围绕某个专题获取相关知识和信息，设计的专题包括学习与成长、健康与人生、人与自然、环保与社会、科学与文明、文化与沟通、时政与经济、人物故事，等等，有利于学生拓展视野，提高综合素质；每个专题下有快速阅读文章、深度阅读文章和美文欣赏，文章后配有理解练习题，每学期配有期中、期末测试题各一套。

《高分子材料专业英语（第2版）》是《高分子材料专业英语》的第二版，是高职高专高分子材料专业的专业英语教材。全书共分为六大部分（PARTA~PART F），内容包括高分子材料的基本知识（Introduction），塑料添加剂（Plastics Additives）和各种树脂（Resins），橡胶配合剂（Rubber Compounding Ingredients）和各种生胶（Raw Rubbers）以及高分子材料的成型加工（Polymer Processing）。书后附有合成橡胶的命名（The Nomenclature of Synthetic Elastomers），高聚物缩写（Acronyms of Polymers）和高分子科学术语的词汇表（Glossary of Polymer Engineering）。《高分子材料专业英语》为高职高专院校高分子材料类专业师生使用教材，也可供从事高分子材料加工及应用的专业技术人员参考。

《大学英语阅渎新体验》是根据教育部新颁布的《大学英语课程教学要求》（试行）对《大学英语阅读进阶》（新版）作的一个全新的修改，也是大学英语系列教材之一，旨在逐步培养学生的阅读技能和良好的阅读习惯以及阅读方式，提高学生英语阅读能力，并帮助学生通过有效的阅读，获取知识，拓宽视野。该教材分为上、下两册，本册为下册。每单元以阅读技能为主线条，通过对各个微技能的讲解，增强读者的认识，并通过举例来阐述各个微技能在阅读过程中的应用。本书也提供了实践训练的机会，以便巩固学生对各个微技能的掌握。为了提高学生的综合阅读能力，扩大阅读量，本书在每个单元还编写了快速阅读、细致阅读等。每篇文章长度适中，编写的练习题型与大学英语四、六级考试题型类似，针对性强，有助于学生作充分的应试准备。本书可作为阅读课程教材使用，也可用作学生的课外补充学习资料，同时也可作为其他英语爱好者的自学课本。

《大学英语视听新体验4》共8个单元，单元主题包括Animals，Shopping，Wealth，Transponation，Festi-vals，Arts，Business和Science。内容题材广泛，语言规范，题型设计、练习难度与大学英语四级网考一致，适合大学英语二年级使用。书后附有参考答案和录音文字材料供学生参考。本书是学生提高听力能力和了解网考听力题型的必备教材。

“大学英语”是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的4门公共基础课之一。《大学英语（2010年修订版）》是根据全国高校网络教育考试委员会2010年修订的“大学英语”（a、b、c）课程考试大纲编写的考试辅导用书。

《应用型大学英语视听说教程3（学生用书）》是“应用型大学英语”系列教程《视听说教程》的第3册，教程的编写以提高学生的英语综合应用能力为教学目标，并与未来大学英语能力测试网络化发展方向相接近，以培养应用型本科人才为定位。基本教学目标是让使用者在视听说方面有所提高，具体目标为：能听l董英语谈话和讲座；能基本听瞳题材熟悉、篇幅较长的英语广播和电视节目，语速为每分钟120词左右；能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节；能用英语就一般性话题进行比较流利的会话；能基本表达个人意见、情感、观点等；能基本陈述事实、理由和描述事件，表达清楚，语音、语调基本正确。本教材由杨昆主编。

《现代远程教育（系列）教材：大学英语（上）（1、2）》以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据，既重视对英语语言知识的传授和应用，又重视学生知识面的拓宽和分析能力的提高。在材料的难易程度、语言点的掌握和语言现象的应用上充分考虑到远程教育和成人学习的特点，即“底子薄、时间少、无语言环境”等特点，力求做到准确、科学、实用。同时，采用了网络课件、光碟和书籍相结合的现代教学手段，每课带有录音，由加籍专家在专业录音室录制，口音纯正，学生可以通过光碟或网上课件欣赏与模仿，实现学习的交互性和学生语言应用能力的培养。

《新标准大学英语：快速阅读4》分10个单元，每单元4篇文章。文章长度从第一级每篇700词左右过渡到第四级的1，200词左右。练习形式与大学英语四级考试快速阅读题型紧密结合，主要为多项选择题、判断对错题和信息填充题。 《新标准大学英语快速阅读4》每单元围绕同一主题展开，并与《新标准大学英语综合教程4》各单元主题相呼应，选篇不仅题材广泛、内容丰富、与时俱进，而且注重当今中国大学生的学习兴趣，着力凸现文章的趣味性、信息性、知识性和新颖性。所选文章内容主要涉及英语国家的语言文化、风土人情、科学技术、教育思想、社会热点等等。文章主要来源于近五年来出版的国内外书籍以及英语国家主要媒体的网站。