本书与上海外语教育出版社的《全新版大学英语综合教程》英语教材配套使用。课文文化背景援引介绍，文章风格分析鉴赏，核心词汇与短语星火式记忆法巧妙记忆，长难例句框架剖析，名师权威讲解课后习题，同步测试综合演练。星火课辅，你要的答案我都有！星火课辅，全新演绎您的课堂生活！把课辅装进包，把名师带回家！本书特点：精　精讲，精解，精析。以授人以渔为宗旨，以提高能力为目的。课文分析细致入微，讲解详略得当，重点难点突出。全栏目设置系统全面：文件背景阅读、重点知识网、写作风格赏析、核心词汇与短语学习、长难例句框架剖析、参考译文、练习答案与详解等学习备考资料一应俱全，全面满足您的学习需要。巧　本书运用星火式记忆法，巧记速记课文中的核心词汇与短语，并配有精美图片及最新四、六级真题例句，使单词记忆更加轻松自如。实　“实用”、“适用”是本书的最高编纂原则。本书按照最新四、六级题型改革的要求编排，每单元后均设有综合练习题演练，让您在学好课文的同时，同步完成四、六级备考。

本书特点：1.双语文化背景阅读：本部分提供英汉双语文化背景，帮助学生更好地理解课文，拓宽知识面，学习和积累人文知识，提升英美文化素养。2.星火式词汇巧记速记：本部分运用星火式记忆法巧记课文中的核心词汇；图解、妙解、搭配、佳句、真题例句等栏目直击考点，使单词记忆快捷高效。3.长难例句框架剖析：对课文中的长难句进行框架分析，指点长难句的破解方法，培养学生对长难句语群的感知、分析能力、提高翻译水平。4.习题答案权威讲解：本部分对课后习题给出了权威、详尽的答案，并邀请在教学一线工作多年的名师对习题进行讲解，真正指点迷津，鱼渔兼授。

本书是上海外语教育出版社出版的《大学英语精读》（第二版）的同步辅导用书，其结构及特色如下：　文化背景阅读指导 本部分对课文相关文化背景知识（包括风俗、节日、相关人物、作家作品、术语等）进行援引介绍。帮助学生更好地理解课文，同时拓宽知识面，积累信息，提升英美文化素养。重要知识点一网打尽此部分用网络图对重要知识点进行梳理，帮助学生对课文重点进行整体了解，提高学习效率。　文章风格分析鉴赏 此部分对课文写作风格加以评析，并对语篇结构进行分析，提炼课文内容，对于提高学生的语篇、行文、结构整体理解能力和写作能力很有帮助。　核心词汇与短语学习 此部分收录单元内的核心词汇，每个词条解释详略得当，重点突出，且配有精美图片及经典例句和历年四、六级考试真题例句，使学生在记忆词汇时不再感到枯燥。帮助学生迅速扩大词汇量，适应四、六级考试的需要。长难例句框架剖析对每篇课文中出现的长难句进行框架分析，指点长难句的破解方法，培养学生对长难句语群的感知、分析能力，同步增强学生的阅读理解能力，提高翻译水平。名师指点课后习题课后练习答案权威，由名师注释习题答案，精心点拨解题思路。同步测试综合演练每个单元后的综合练习题大演练，适应最新四、六级和考研题型改革，解析准确精当，方便学生掌握四、六级和考研考试命题趋势，在日常学习中轻松备考。

随着我国改革开放的深入发展及国际交往与合作的日益广泛，英语作为信息传播和国际交流的载体在中国走向世界的过程中起着越来越重要的作用，而口语交际能力的提高更为高校英语教育工作者和社会各界所重视。为适应时代发展的需求，我们组织了长期辛勤耕耘在教学第一线的部分专家、教授、优秀教师编写了这套《实用英语口语教程》，旨在通过翔实严谨的语言素材、系统实用的练习板块，使英语学习者经过大量的语言训练后能打下扎实的基本功，顺利达到自由交际之目的。本《教程》是根据《大学英语教学课程要求》的精神为大学非英语专业学生量身定做的。《教程》的主要目标是培养学生的英语听说能力，尤其是口语表达能力，使他们在今后的工作中能用英语顺利地进行口头交际。同时也注意到增强学生的自主学习能力，开阔视野、改善思维，全面提高其综合文化素质和跨文化交际意识。本“教程”以建构主义理论为指导，基于“任务型教学”理论，即语言教学的过程应该是一个为完成交流任务的过程，课堂上的语言活动应该以具体的“任务”形式组织起来，它以社会生活中的实际交流意义为中心，并尽可能地使这些课堂的语言教学活动真实化和社会化。

在英文阅读中，往往会遇到这样的情况，单词都认识，但就是文章看不懂，症结何在？现代语言教学理论认为，掌握语法是培养学生语用能力的一个重要的手段。教学实践告诉我们，在篇章中，句子是阅读的关键。文章读不懂，其实就是句子没读懂，特别是长句、难句没读懂。如果都读明白了，文章自然就理解了。而读懂句子的关键，必须要能熟练地识别和掌握各种语法规则。语法规则反映了人类逻辑思维的规律，只有充分认识语言结构规律，才能深入地理解各种语言现象，有效地提高语用能力。基于以上想法，作者编写了《新编大学英语实用语法教程》。在编写过程中，作者力求简明扼要，并试图体现如下特点：（1）针对性。本书不是一本面面俱到的语法书，而是在中学英语语法的基础上，按照《大学英语课程教学要求》，按删繁就简的原则，对大学英语学习阶段出现的语法现象中的重点、难点、疑点进行归纳总结，在内容与形式上与中学语法有所衔接，但在内容的广度、深度与目标上有较大的提升，旨在打好学生的语言基础，提高学生语言应用能力。（2）实用性。本书使用的是传统、规范的语法术语，阐述力求通俗易懂，分析解释力求切中要害。书中例句取材广泛，丰富多样，既归纳了典型的语法现象，又扩大了词汇量和知识视野。书中同时列举了中国学生学习英语常见的典型错误，能帮助学生通过对比掌握正确的语言规律。全书共二十二章，各章后均配有练习，学生可结合教学自我检查学习效果。书后有附录，包括构词法、常用不规则动词表以及《大学英语课程教学要求》中所列大学英语1～6级常用词组表三项。本书既是教材，也可作工具书使用，既适用于大学英语学习的学生，也是各类中高级英语水平学习者的良师益友。

《当代研究生英语阅读教程1》是根据《非英语专业研究生英语教学大纲》和当代研究生英语发展及时代要求的原则，本着有效地提高学生的英语阅读能力、全面提升研究生英语语言素养的目的而编写的。

《大学英语快速阅读教程4》共精选文章48篇，每个单元的话题分别与大学英语教材《新视野大学英语读写教程》和《大学体验英语综合教程》第4册前8个单元的话题基本一致，内容涉及时尚生活、性别歧视、名人故事、文化差异、残疾人士、版权、电子产品、经济发展、选举、基因、全球化等。

《计算机英语教程》是面向计算机及相关专业的专业英语课程的教材，它全面介绍和讲解了深刻影响着我们生活的信息技术，内容既包含最新科研成果、业界前沿课题和发展趋势，又有计算机文化典故和名人轶事。本教材注重英语听说读写能力的全面发展和实际应用。各章节内容均分为阅读与翻译、写作、听说三大部分。通过听、说、读、写、译全方位训练，使读者掌握英语交流所应具备的基本技能及计算机相关知识。《计算机英语教程》适合国内各大院校信息技术、计算机、通信工程等专业教学之用，也可作为 IT领域技术人员和管理层人员的自修参考用书。

新世纪之初，我国的大学英语教学正面临着一个新的起点：提升英语听说能力，走向英语实际运用。这是一个立足于社会现实，尊重语言社会功能的学习视界。知识经济的到来，信息社会的产生，全球化的趋势，多元文化的共存，这些人类现象共同构筑了我们今天的社会现实，而英语作为国际通用语言，正是一个国家或个人有效地参与国际竞争和文化交往的重要工具。而最能表现语言的工具性质的，莫过于在语言的实际运用过程中了。英语教材的不断更新和建设历来都是促进大学英语教学改革，提高教学质量的先行任务。目前，国家教育部和全国高校外语教学指导委员会坚定推行大学英语教学改革，制定颁布了新时期的《大学英语课程教学要求》，为新的大学英语教材的编写提供了指导依据，同时也显示了编写新的大学英语教材的必要性和紧迫性。正是在此情势下，北京大学教材建设委员会重点立项“大学英语”教材建设，北京大学出版社具体组织、策划了本套“大学英语立体化网络化系列教材”的编写和出版工作。本套教材被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，根据《大学英语课程教学要求》，我们又在原书基础上进行了修订。

《大学英语快速阅读2》是北京大学出版社出版的大学英语立体化网络化系列教材之一，共收录短文32篇。内容涉及人生价值与追求、学习与就业、旅游观光、环境保护、缤纷社会、服务与经济、纵深报道、科学与自然等方面知识。按主题分为8个单元。