《大学英语六级考试词汇分频记忆宝典》依据《大学英语六级考试大纲》，采用分频记忆的方式，利用电脑统计技术将大纲词汇在历年六级考试真题中出现的次数进行科学的分频，并按照由高到低的顺序进行编排，对重点词汇予以重点解析，并配有语境例句。同时在每一单元还设置了真题演练和详解。读者通过系统而科学的词汇学习，能高效掌握最有用的单词，做到“温故知新、触类旁通、学以致用”。《大学英语六级考试词汇分频记忆宝典》不仅适合备考大学英语六级考试的学子使用，而且对于广大英语爱好者而言，也是一本有实用价值的参考书。

跨文化交际学作为一门新兴交叉学科至今只有几十年的时间，但是跨文化交际却是一种古已有之的社会现象。交际是人的本性，也是人的本质得以形成和展开的手段与途径。正是在从低级到高级、从简单到复杂、从局部到全球的人际交往中，在多样性文化的交流、渗透和融合中，人类对于客观世界和主观世界的认识和实践才不断地得以发展，从而推动着人类文明的发展和社会的进步。进入新世纪，人类迎来了一个日新月异、异彩纷呈的全球化时代。国际互联网以其巨大的信息容量和无限延伸的触角已将全球一网打尽。生活在“地球村”里的每一个村民都或多或少地被卷进了这一张连接全球不同民族、不同种族、不同肤色和不同语言文化的大网。但世界上不同的人分属于不同的社会制度、不同的地理环境和不同的宗教信仰，有着各具特色的民族传统，信奉不同的意识形态和价值观念，其生活方式、思维方式、认知体系、规范体系、语言和非语言符号系统等都存在着显著的文化差异。在跨文化交际中，因文化差异而造成的文化之间的隔膜、误解乃至冲突时常发生。人们需要通过跨文化交际，达到减少文化冲突、增进文化沟通的目的。因此，培养跨文化交际意识和能力对肩负着人类历史使命的年轻地球村民来说显得尤为重要。本教材编写的主旨是，通过对中西方文化异同的展示和分析，努力剖析其中蕴涵的深层文化根源，根据理论联系实际的原则，在培养学生的跨文化交际意识、提高跨文化交际能力上下功夫。为此，我们根据多年积累的跨文化交际教学的经验，整合和参考了国内外最新的有关材料，编写了这本供高等学校非英语专业本科学生使用的教材。本教材由十个单元组成，每个单元有四个板块（Warm Up，Readings，Exercises，and Additional Reading），力求从不同视角介绍和探讨跨文化交际的主要内容和一些重要问题。每单元的练习形式多样，可供学生课内外讨论或实践。为了让学有余力的学生对同一跨文化交际主题有更好的了解，我们提供了进一步研修的阅读文献。希望通过这些环节的训练能使学生主动把跨文化交际知识转化为跨文化交际技能，全面提高自身的综合素质，在全球化时代做一个合格的地球村民。

《新活力旅游英语》的主要对象是高职高专旅游专业及其他相关专业的高年级学生。目前国内现有的旅游英语教材大多侧重于阅读、口语或应用文写作等方面。我们根据教学实践中遇到的问题，编写了这本旨在培养学生多方面语言技能的教材。教材的选材涉及旅游行业的许多方面，例如，海关、交通、宾馆、餐饮服务、购物、观光等。书中包含了旅游行业常用英语词汇和表达方式。我们的目的是培养学生实际应用英语的能力，使他们能够在旅游行业的相关语境中进行一般的听、说交际，借助词典阅读有关文章，并具有初步的写作和翻译能力。根据教育部高等教育司2000年10月颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》，学生在一、二年级已经完成了公共英语的学习，认知了3400个英语单词（A级）或2500个英语单词（B级），掌握了基本的英语语法规则，具有一定的听、说、读、写、译的能力。在此基础上，通过本教材的学习，学生将掌握旅游行业的英语词汇和表达方式，并在听、说、读、写、译等方面有进一步的提高。本教材信息量大，练习题型丰富。教师在教学过程中可以根据学生的情况及课时数等作适当删减。全书共10单元。每单元大致围绕一个主题展开．由两个部分组成。

《英语听力自我测试（大学英语6级）》主要内容简介：2007年教育部颁布的《大学英语课程教学要求》指出：大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。《大学英语课程教学要求》对大学英语听力理解能力提出的较高要求（即六级要求）是：能听懂英语谈话和讲座，能基本听懂题材熟悉、篇幅较长的英语广播和电视节目，语速为每分钟150～180词，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。能基本听懂用英语讲授的专业课程。根据《要求》精神，改革后的大学英语六级考试的听力题型已从原先的3种增加到4种，并加大了题量（从原先的20题增加到35题）。据2008年7月教育部的会议精神，今后几年听力在大学英语教学中占的比重还将加大。《英语听力自我测试（大学英语6级）》正是顺应这一趋势而编写的。全书分听力指导、热身练习、自我测试和美国之音四个部分。听力指导部分为考生分析了六级听力各种题型的特点，介绍了解题技巧，提出了一些应试心理准备的建议，并列出了部分六级听力高频词语。热身练习包括20个主题单元，从单词、短语、句子三个方面做由浅入深的基础练习，形式包括：长对话中的单词听写填空，听短文后用短语完成句子，以及听短文回答问题。这一部分练习起点较低，简短易练，在每单元开始列出了可能的生词，旨在引导新手上路。自我测试包括10个模拟自测练习。按改革后的六级考试样题，每个练习包括：小对话8题（选择）；长对话7题（选择）；小短文10题（选择）；复合式听写11题（其中单词听写8题；句子听写3题）。练习严格按样题难度设计，考生认真做完这10套练习，在提高语言能力的同时，对改革后的六级听力题型也一定驾轻就熟了。

《大学英语三级考试精讲与应试指导》包括除听力训练以外的大学英语重点语法结构专项练习、词汇辨析专项练习、阅读理解专项练习、英语写作技巧专项练习以及近年来大学英语三级考试全真试题和参考答案。各章节之间有机衔接，逻辑性强，重难点突出，易于考生把握，具有针对性和实用性较强的特点，适用于应试前的备考复习之用。《大学英语三级考试精讲与应试指导》旨在帮助参加SCET3考试的学生了解大学英语大纲的基本要求，熟悉考试题型，掌握应试技巧，提高应试能力和过级率

《教育英语时文导读》选材广泛系统，内容丰富新颖。全书共有涉及教育方面九大专题的46篇短文。全部文章由资深教育专家精心挑选，文章100％选自国外2000年后的英文原版材料。文章选材注意兼顾知识性、科学性以及语言的难易程度，体例设计便于学生自学和教师组织教学。《教育英语时文导读》适合高等院校小学教育专业英语教育方向的专科生和本科生以及英语教育专业的专科生和本科生作为英语阅读教材使用，也可以用作师范院校教育专业的研究生和教育硕士的专业英语教材。

《大学英语快速阅读教程》是根据教育部颁发的《大学英语教学基本要求》以及大学英语四、六级考试最新题型编写的。改革后的大学英语四、六级考试的阅读理解部分更注重快速阅读能力的培养。本教材旨在帮助读者提高阅读速度和阅读理解能力，扩大英语词汇量，了解有关历史、文化、风俗、人情以及自然科学和人文科学方面的知识。本教材旨在系统、科学地训练学习者的英语快速阅读水平。全套教材共分4册，《大学英语快速阅读教程1》是第1册。《大学英语快速阅读教程》第1册由两部分组成：快速阅读技巧指导和快速阅读练习。本册共有16个单元，每个单元三篇文章，供大学一年级学生第一学期使用。

《实用英语翻译》以实用和够用为指导思想，坚持翻译基本技能培养与训练和各种应用文体翻译实践相结合，并注重整合英汉互译能力。全书共分7章，第一章介绍翻译的基本知识和理论，第二至第七章为专题语料的翻译，包括商务题材翻译、旅游题材翻译、科技题材翻译、外宣新闻题材翻译、法律题材翻译和文化教育题材翻译。每章后都有一定量的练习题，以供学生训练及复习。本教材主要供高职高专院校翻译课程教学使用，对于英语自学者和翻译自学者也有较高的参考使用价值。

本书共分7章，分别介绍了计算机基础知识、计算机的硬件组成、计算机软件及应用、程序设计语言、计算机网络、计算机系统维护以及计算机网络安全和病毒防治等方面的专业英语知识。选材新颖，实用性强，精编了介绍计算机最新技术及应用的阅读文章，以提高读者计算机专业英语阅读水平。同时，各章后都附有新单词及短语、习题和阅读材料，帮助读者巩固所学知识，拓展知识面。本书适合作为高职高专院校计算机及相关专业的“计算机专业英语”课程教材，也可以供计算机专业技术人员学习和参考。为方便教学，本书配备电子课件等教学资源。凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教材服务网WWW．cmpehu．COB免费下载。如有问题请致信cmpgaozhi@sina．corn或致电010—88379375联系营销人员。

《英语听力教程1》系求知高等学校英语专业系列教材之一。第一册的第一单元涉及校同生活，币点训练辨音能力；第二单元题材为起居生活，重点扩充听力词汇；第三单元内容为各地文化，重点训练句子处理能力。每一单元包含六课。第一课点明本单元的题材和训练重点，中间四课介绍相应的听力技能，并提供强化训练材料，最后一课复习和诊断测试。每一课分为两部分，前一部分为课堂教学内容，以笑话、小故事或歌曲开头；之后是一段难度较小的对话或独白，然后是难度较大的综合训练材料。后一部分为课外训练内容，提供专项训练，题材为故事连载或讲座。《英语听力教程1》课堂教学内容的难度较大，这样促使教师对学生的听力进行强化训练。