伴随着社会主义市场经济的发展，我国职业技术教育进入一个崭新的发展阶段。近年来，招生数量的增加、社会需求的新标准，对职业技术教育教学提出了新的、更大的挑战。为了推进高职、中职教育专业和课程改革，加强教材建设，我们组织编写了这套“21世纪职业技术教育规划教材”。职业技术教育是就业教育，目的是将人力资源变成人力资本。我们在组织编写这套教材时，以明确的职业导向作为编写理念，将先进的知识观、发展观和人文教育观融于一体，在指导思想上注重处理好教材编写中理论与实践、深度与广度、难度与易度、传统与创新、利教与利学、知识传授和技能培养等六个方面的关系。力求通过本套教材的编写，努力为职业技术教育教学改革服务，为培养社会急需的优秀初、中级技术型应用人才服务。在遴选教材参编人员时，我们贯彻了三方人员结合的原则，即以职业院校具有一线教学丰富实践经验和教材编写经验的优秀教师为主，高校教师和企业界人员共同参与，优先选择重点专业、精品课程，力求编写出具有时代特色的精品职教教材。

《高职高专实用英语综合教程》旨在通过对考试题型和内容进行详尽的解析，知识点进行汇总，使考生领会测试要领，熟悉考试的题型，提高考生的语言实践能力，在英语应用能力考试中取得满意的成绩。书中第一、二部分编录了高等学校英语应用能力A级、B级考试大纲；第三部分为有关听力试题的解题技能、技巧；第四部分为语法结构的相关解题分析与训练；第五部分为阅读理解应试技巧与训练；第六部分为翻译题应题技巧与训练；第七部分为作文；第八部分编录了10套高等学校英语应用能力考试A级试题；第九部分编录了5套高等学校英语应用能力考试B级试题。

“高等学校英语专业系列教材”是一套为英语专业高年级本科生和研究生编写的教材，包括高级英语语言技能、英语专业知识和相关专业知识三个方面。本系列教材为开放式，涵盖面广，设计科学，注重时代性、知识性与实用性，有助于学习者在掌握英语技能的蕞础上进一步扩充知识领域，培养应用能力。提高综合素养。

A major European power， a leading voice in world affairs， birthplace of the parliamentary system， the pioneer of industrialization， and a dominating influence on Western culture， British society has shaped the world and continues to do so， even as today it finds itself adapting to a new globalized order. In this completely revised and updated second edition of Contemporary Britain，best-selling author John McCormick provides an authoritative and thoughtprovoking introduction to British society， geography， politics and culture，discussing the evolution of economic and social policy， and Britain s new place in Europe and the world.Its major theme is change and the often dramatic upheavals that Britain hasundergone， from reconstruction after the Second World War through the legaciesof Thatcher and Blair to today s challenges of multiculturalism and integrationwith the rest of Europe. Rejecting the thesis of decline， it argues that Britainhas become a more successful society whose citizens are looking less at thepast and more at present challenges and future possibilities. Assuming no priorknowledge and illustrated throughout with figures and tables， boxes focusingon key issues， and an extensive guide to further reading and relevant websites，Contemporary Britain is the ideal starting point for students and interestedgeneral readers alike.Review of the first edition：" Very well written and very readable ... While this book would be ideallysuited to students from overseas， there is much here for students from theBritish Isles ... [A] useful and interesting ... starting point for research andfurther reading ... This book achieves its aims very well."——Vietoria Honeyman， Political Studies Review

《大学英语测试课教程》是作者根据教育部于2007年7月正式颁布的《大学英语课程教学要求》的基本要求，为所有准备参加全国大学英语四级考试的学生所编写的。全书系统地阐述了大学英语四级考试的全部题型，内容主要包括考试综述、试题样卷、评分标准、题型讲解与分析、历年实考试题、备考策略、应试方法、练习与答案等。《大学英语测试课教程》的编撰者均为长期从事大学英语教学工作的一线教师，也曾多次参加全国大学英语四、六级考试的阅卷工作，对四、六级考试进行过潜心的研究，并且拥有丰富的应试辅导经验。

《商务英语写作》（第二版）是普通高等教育“十一五”国家级规划教材——商务英语系列教材之一。该系列教材为商务英语专业、英语专业商务方向以及商科相关专业英语课程提供了比较完整的、成体系的教学资源。本书将写作知识、写作技能与实际的商务活动有机结合，为学生提供了大量范文，着重提高学生的商务写作能力。本教材针对学习者的实际需要，选用了大量商务写作范例，配备了多样的写作实践练习。本书分为6个部分——商务写作概述、商务信函、商务报告、宣传材料、演示和合同。

《法律英语综合教程：阅读案例写作》将英语学习与了解英美法律、提高法律英语操作能力紧密结合，即在学习英语的同时，能使学生系统地了解英美法律制度的概貌；在了解英美法律的同时，学习和操练英美法律涉及的常用词汇和表达方式，在巩固一般语言知识和运用能力的基础上，提高学生阅读和理解案例的能力，并能翻译和起草一般难度的法律文件。《法律英语综合教程：阅读案例写作》主要分阅读、案例研究、法律文书写作三大部分。阅读部分选材广泛，信息量大，基本包含了英美国家法律制度的主要方面；案例均精选于著名的LexisNexis律资料库；法律文书均取材于最新的中外法律实践。

《国际标准化实用英语教程（学生用书）》内容分为8个单元和4个附录，每个单元包括3篇听力材料，配有听力理解和会话练习。为增加学员在国际标准化活动方面的英语知识和词汇量，每个单元还选用了自学用阅读材料。为提高学员自主学习的能力和便于老师授课，教材改为学生用书和教师用书。《国际标准化实用英语教程（学生用书）》为学生用书，包括：英文听力课文和会话的录音光盘、练习、单词及短语的中文解释和英文阅读课文。

结合“货代”企业工作过程，并按照出口货物流程操作的时间顺序编写，设计了一般货物集装箱运输代理过程和空运货物出口代理过程两个项目。一般货物集装箱运输代理过程，从接单询价开始，囊括了国际海运出口的全套业务流程，包括接受货主询价，接受货主委托，订舱，提箱、装货，报关，提单确认、签单，航次费用结算以及提单、发票发放等八个工作任务。通过这些工作任务，说明“货代”海运操作的各个主要环节，同时提供关于“货代”操作中所需要的相关“货代”知识和技能。空运货物也口代理过程这个项目，从办理托运开始，设计了办理托运，安排货舱，装货、装机，签发运单，发出装运通知等五个工作任务。为突出对实际操作能力的培养，该项目还详细阐述了空运代理业务的操作步骤及所涉及的业务单据的作用、内容和填制方法等，并附有相应的训练内容。《国际货物运输代理（物流管理专业）》适合高职高专物流管理专业以及其他相关专业的国际货运代理教材，同时也可作为相关专业的参考用书。

《口语教程》全套四册，对学生进行循序渐进、全面系统的口语训练。四册书是一个整体，每册各有重点，又相互衔接。第一册侧重交际功能训练，培养学生主动开口讲英语的热情和习惯。第二册围绕“语言基本得体”的要求编排情景对话，逐步提高学生英语口头表达语言的准确性和对文化差异的敏感性。第三册主要进行英语演讲及戏剧表演的训练，使学生能比较系统、连贯地发表自己的见解。第四册的重点是英语辩论。学生使用这套教材，经过四个学期较为严格的训练，可以有效提高英语口头表达和交往能力。 《口语教程》第四册的主要教学内容是让学生在能够比较系统、连贯地发表自己见解的基础上，采用辩论的形式，就感兴趣的话题展开讨论，进行思想交锋。