《新视野大学英语》是新视野大学英语（第二版）读写教程2的教师用书。提供读写教程的背景知识、课文难句理解、重点难点词汇讲解、结构分析、练习答案等。供教师参考使用。 在第一版基础上加强了对课文语言点的分析。课文详解（Detailed Study of the Text）部分包括难句解释、语法要点和重要句型说明、词语及短语讲解和例证、相关文化背景介绍等，阅读技能（Reading Skills）部分提供了相关教学建议。修订后的教师用书重点和难点更加突出，针对性更强，便于教师开展课堂教学。

“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十五”国家级规划教材、“十一五”国家级规划教材。本套教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需要，其前瞻性、先进性和创新性也为外语乃至其他学科教材的编写开辟了一条新的思路、拓展一片新的视野。 理念新颖：培养高素质、复合型外语创新人才为理念； 特色鲜明：将人文、科学知识融入教材； 体系完备：覆盖知识、技能、文化等科目，总数超过150种； 阵容强大：全国30余所著名高校百余位英语教育专家编写。系列教材的主干教材《综合教程》共八册。为了充分发挥学生在课下的学习积极性和主观能动性，帮助学生更好地学习课本，获得知识，提高英语能力，外教社组织编写了配套的《综合教程自学一路通》。本套辅导书编写目的明确，提倡重方法、重效率的学习，兼具工具书与教辅书的特点，一书在手，学习无忧。 先帮助学习者对课文获得初步的整体印象，理解课文大意，把握文体风格、篇章结构和各类修辞手段，继而引导学习者对主课文进行细节学习，掌握各种语言技能； 遴选主副课文中重点常用词汇和词组，并在语法和构词方面提供实用和详尽的解释，包括同义词、反义词、派生词、搭配、同义词辨析，以及权威例句等，不必再为携带和翻阅多部词典而苦恼； 为学习者讲解课文中的难句或经典句，辅导完成对应学生用书中的各类练习，并提供必要解释； 带学习者回顾重要知识点，巩固学习效果，最后对主要语言点进行集中测试，检验学习效果。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：现代大学英语（听力基础教程）》由北京外国语大学的众多知名专家精心编写，融会了当代语言数学研究成黑和编者罗年的教经验，供高等院校英语专业本料掌生使用。《现代大学英语听力》由基础敦程及1-4册组成，共五个级别，本书为基础敦程。由课堂听力（精听）和自主听力（泛听）两部分组成，兼顾“质”与“量”的双重练习，“以精带泛，精泛并举”，符合英语学习的自然规律。选篇内容丰富、题材广泛，融功能性、知识性、思想性和趣味性为一体。分级设计合理，题材和体裁由易到难，语速由慢到快。录音由原声材料和外籍专家录制的语言材料组成，学生可以接触到真实生活中各种场景下标准地道的英语表达。紧扣大纲，无论是词汇范围、难度设置还是练习方式，都体现了新大纲的要求。使用者在完成第4册学习之后能够达到通过国家英语专业四级考试中听力部分的水平。基础教程通过内容丰富、体裁广泛、生动有趣的材料，帮助学习者培养听的兴趣和良好的习惯，掌握基本听力技巧，为进一步的听力学习和训练打好基础。

《大学英语网络教程2》则帮助学生进一步拓展词汇量，构建预发综合知识体系，并紧扣全国高校网络教育考试委员会于2007年颁布的最新统考大纲要求，着重加强词法、语法考点梳理及阅读、翻译、写作技能训练。全书分两大模块。第一模块含5个自成体系的学习单元，各单元包括：精读大课堂（语言点与翻译技能学习）、语法考点梳理（综合语法知识学习）、词法考点梳理（核心词汇学习）、阅读技能训练（速读能力训练）；第二模块针对网络英语统考进行模拟题演练，并提供历年真题作文范文。

《新视野大学英语》（第二版）系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上，依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向，对整体结构和内容进行了全面完善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材，《新视野大学英语》（第二版）通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合，为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。先进的教学理念：教材编写充分考虑教学过程，注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新，遵循分类指导和因材施教的原则，倡导课堂教学与自主学习相结合，提高语言能力，培养学习策略。完备的教材体系：系列教材包含1-4级，每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。各教程自成一体，又相互联系，在巩固和强化专项能力的同时提高学生的语言综合应用能力。丰富的主题内容：教材内容以主题为线索，涉及文化交流、道德情感、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面，选材注重信息性、趣味性、时代感和文化内涵，有助于开拓视野，培养人文素质和文化意识。多样的活动设计：教材针对不同技能的培养需要设计了各类训练活动，充分体现输入与输出的有机结合以及从语方知识到交际能力的转化。活动形式多样，目标明确，鼓励学生积极思考和充分参与。立体化的教学支持：同步提供课本、光盘与网络课程，丰富和拓展教学内容，创造多元、立体、便捷的语言学习环境，帮助学生巩固知识，提高能力。同时为教师提供多种教学资源，支持教师资源，支持教师的教学与科研工作。

本教材的编写从高等护理专业教学实际出发，主要突出实用性。主要内容包括护理学的基础知识，如南丁格尔的介绍、护理程序、静脉输液等；专科护理，如内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、精神病护理等；护理伦理及有关CGFNS等方面的知识。全书共分18个单元，每个单元共有四部分：第一部分为课文，是建议课堂讲解的文章、词汇、练习题；第二部分难度不大，是建议学生练习、掌握的三个对话，对话的内容大部分与本单元涉及的内容有关，如有关患者就诊、入院、住院期间、出院等的护理，主要是常发生在护患之间、医患之间、护士之间、教师与学生之问的对话；第三部分为本单元相关文章阅读，内容难度比第一部分稍大，是建议学生课外阅读的内容；第四部分是趣味知识。 本教材可供高等护理学专业学生使用，也可作为护理专业各类成人高等教育或专业护理英语培训教学用书及广大护理工作者的参考书。

《大学英语》系列教材的再修订，以《大学英语课程教学要求（试行）》为依据，历经三年调研，汲取全国数百所高校师生的建议和意见，旨在发扬我国大学英语教学的优良传统，推广成功经验，为新时期人才培养再作贡献。

《大学英语基础写作教程》针对高等学校基础阶段学生的实际英语水平，遵循“英语从词法、句法、语段到语篇、由易到难循序渐进”结构特征，符合学生认知水平和写作水平的发展规律。 《大学英语基础写作教程》从2000～2006年四级考题和学生习作中选取了大量的例句和样段，力求为学生提供真实地道的写作材料，通过分析范文的措辞与语篇结构，帮助学生提高语篇阅读分析能力，从而提高语言组织能力。 《大学英语基础写作教程》既可以作为与大学英语配套的写作课程教学用书，又可以作为大学英语四级考试培训辅导材料，还可供学生自学使用。

本书以最新颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》为指导，以“高效实用”为编写原则，详尽地介绍了大学英语四级考试巾阅读和写作的特点和应试的策略、思路和方法，旨在激发学生的阅读兴趣，培养语感，强化阅读和写作技能。本书分为两大部分：第一部分是阅读理解篇。主要通过实例分析和讲解，介绍快速阅读理解、篇章词汇阅读和篇章详细阅读等的解题思路和解题技巧。第二部分是写作篇。土要通过对写作基础知识介绍和考生常见的写作错误分析，介绍不同体裁和题材的作文写作思路和方法。适用于普通高校在校大学生英语学习，也适合自学者为提高英语阅读和写作能力之用。

《高等学校英语专业系列教材：英美戏剧选读》选取了英美文学中具有代表性的戏剧作家的代表作品，为英美戏剧学习者提供了丰富的学习资源。全书分为英国戏剧和美国戏剧两大部分，包含了15位著名戏剧作家的作品节选。《高等学校英语专业系列教材：英美戏剧选读（附光盘）》既有传统的经典剧作，又有较新的现代戏剧代表作。在每部节选作品前，有剧作家的生平及作品简介，剧作后附有可供教师讲授和学生学习讨论的问题。《高等学校英语专业系列教材：英美戏剧选读（附光盘）》既可供英语专业学生使用，又可供英语学习者阅读，并可作为英语戏剧爱好者的入门读物。