大学英语
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新视野大学英语互动新课堂3马德高 主编本书是外语教学与研究出版社《新视野大学英语》教材第三册的配套辅导用书。它由众多知名的高校教师联合编写而成,紧扣教材、紧贴考试大纲,顺应大学英语教学与考试改革的新趋势,提高英语语言应用能力,同步提升英语语言应试能力。全书共分十个单元,每单元包括文化背景阅读、课文详解、星火式速记与扩充、练习答案与详解、DIY工作室等五部分。本书不单纯是一本课辅书,它还能帮助您拓宽知识面,加强英语词汇学习和英语理解水平,提高英语综合能力的运用,并且能教会您学习英语的技巧,甚至能达到四、六级考试或考研热身和知识储备的目的。 -
现代大学英语3课文辅导马德高,胡艳玲 主编一、您买课文辅导的目的是什么呢?有的读者是希望能有一本课文辅导帮助自己提前预习课本内容,明确重点、难点,以便在课上有的放矢地学习;有的读者是希望借助于课文辅导弥补课上所学的不足,同时方便课下温习;有的读者是希望用课文辅导来核对自己课后练习题的答案,找到自己的不足;有的读者是希望通过用课文辅导学习课本单词、句子提高自己的综合能力以应对平时的考试以及专业四、八级考试……二、市面上普通课文辅导书的模式:1.仅英语或汉语的文化背景知识。2.课文生词表中的词汇泛泛讲解。3.课文长难句给出翻译、简单讲解。4.课后习题简单罗列答案、无解析。5.本课学完无相应的同步测试题。三、为什么说我们的课文辅导是您真正需要的?本书是供大学英语专业学生使用的外语教学与研究出版社出版的《现代大学英语精读》的配套辅导用书,有以下五大特色板块:双语文化背景阅读本部分提供中英文两种文化背景拓展,对课文内出现的相关文化背景知识(包括风俗、节日、相关人物、作家作品等)进行援引介绍,帮助学生更好地理解课文,同时拓宽知识面,学习和积累人文知识,提升英美文化素养。词汇突破三级跳本部分打破传统课文辅导的学习模式,将课本词汇的学习分成三个步骤,不同的词汇有不同的学习方法,真正实现了词汇的快速突破。长难例句框架剖析对每篇课文中出现的长难句进行框架分析,指点长难句的破解方法,培养学生对长难句语群的感知、分析能力,同步增强学生的阅读理解能力,提高翻译水平。习题答案权威讲解本部分对“学生用书”的课后习题全部给出了权威、详尽的答案,与此同时,本书的编者——在大学英语专业教学一线工作多年的名师——对部分习题进行了讲解,处处从学生的知识薄弱点进行点拨。真正指点迷津,鱼渔兼授。DIY工作室只学不练,就没有实战经验,因此我们在让您学完一课之后,立刻动手对自己的词汇量及阅读写作等应考能力加以检验。“DIY工作室”的习题均选自英语专业四、八级全真及模拟试题,让您模拟演练,知己知彼,百战不殆。本书还附赠最新时文阅读及标准VOA听力的MP3音频下载赠品包,为课外阅读增加趣味性,并帮助学生提高听说能力。请登录星火网站下载中心,输入封底密码,免费下载我们为您奉献的超值赠品包吧! -
新视野大学英语互动新课堂马德高 主编本书是外语教学与研究出版社《新视野大学英语》教材第一册的配套辅导用书。它由众多知名的高校教师联合编写而成,紧扣教材、紧贴考试大纲,顺应大学英语教学与考试改革的新趋势,提高英语语言应用能力,同步提升英语语言应试能力。全书共分十个单元,每单元包括文化背景阅读、课文详解、星火式速记与扩充、练习答案与详解、DIY工作室等五部分。本书不单纯是一本课辅书,它还能帮助您拓宽知识面,加强英语词汇学习和英语理解水平,提高英语综合能力的运用,并且能教会您学习英语的技巧,甚至能达到四、六级考试或考研热身和知识储备的目的。 -
世纪英语读写教程IV吴小琴,任玉伟 主编本次修订更加深入地贯彻了《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》,坚持“以应用为目的、实用为主、够用为度”的大方向,强调打好语言基础和培养语言应用能力并重,强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。同时,也很好地兼顾了高等学校英语应用能力考试A、B级考试大纲的要求,充分考虑了高职高专学生的英语基础现状,最大限度地使教材与学生的基础相适应,与培养目标相一致。修订版教材不论从教学理念、教学模式、选材、编排,还是从练习的设计、教材的表现手法等方面都进行了彻底的革新,充分体现了认知规律,把重点放在学习的过程中,材料的选择和安排、练习和活动的设计等都通过任务的形式来体现,围绕任务来展开。在选材方面,强调趣味性、实用性与教育性,同时兼顾时代性、科学性、文化性、知识性、多样性、可读性,使学生能够实现快乐学习。在编写方面,始终遵循教学过程应告诉学生“做什么”,教会学生“怎么做”的原则,在明确各单元教学目标、目的和要求的基础上,找准教学重点和学习难点,明确教学方法和手段,精心设计教学活动模块。在练习的设计、安排方面,注重实用性与实效性,尽量贴近日常生活交际,编写出各种有助于开展交际活动的语言材料、语言教学活动和教学形式,达到训练学生语言交际能力的目的。练习的设计有的放矢,使阅读技能、词汇运用能力、翻译与写作能力在同一主题下通过多种联系形式反复循环、深化、巩固和加强,在深入理解和输出的教学进程中增强学习效果,努力构建更为实用合理的英语教学模式,使学生学习时有兴趣,学习后有成就感,循序渐进地提高学生的读、写、译技能。 -
大学英语综合教程互动新课堂马德高 主编本书由众多知名的高校教师联合编写而成,紧扣教材、紧贴考试大纲,顺应大学英语教学与考试改革的新趋势,提高英语语言应用能力,同步提升英语语言应试能力。全书共分八个单元,每单元包括文化背景阅读、课文详解、星火式速记与扩充、练习答案与详解、DIY工作室等五部分。本书不单纯是一本课辅书,它还能帮助您拓宽知识面,加强英语词汇学习和英语理解水平,提高英语综合能力的运用,并且能教会您学习英语的技巧,甚至能达到四、六级考试或考研热身和知识储备的目的。 -
世纪英语读写教程II于凤军,吴小琴 主编在编委会的所有经历中,关于教材建设理念的独到解释非常值得一提。这一理念可简述如下:所谓教材建设,就是建立在教学实践基础上的教材的不断深化、不断完善的过程。在编委会的整个教材建设过程中,这一理念不仅已成为我们的核心指导原则,而且它的深受高职高专教学单位欢迎的结果,也鼓舞了我们实现任何高职高专教材特色建设的勇气。 -
大学英语综合教程互动新课堂马德高 主编本书由众多知名的高校教师联合编写而成,紧扣教材、紧贴考试大纲,顺应大学英语教学与考试改革的新趋势,提高英语语言应用能力,同步提升英语语言应试能力。全书共分八个单元,每单元包括文化背景阅读、课文详解、星火式速记与扩充、练习答案与详解、DIY工作室等五部分。本书不单纯是一本课辅书,它还能帮助您拓宽知识面,加强英语词汇学习和英语理解水平,提高英语综合能力的运用,并且能教会您学习英语的技巧,甚至能达到四、六级考试或考研热身和知识储备的目的。 -
英语词汇手册谢煜山 主编《英语词汇学习手册》是与教育部职业教育与成人教育司推荐的五年制高等职业教育英语教材相配套的学习用书。本书共收入词条近2800个,主要涵盖了2006年版五年制高等职业教育英语教材中出现的词汇;同时收录了现行初中英语教材中的常用词汇,并吸纳了近年来经常使用的部分新词。每一词条由词目词、音标、词类、释义和例句等项组成。部分词汇设短语、提示、辨析和练习等内容。词目词释义部分力求简洁明了,重点解释:(1)该词的基本意义,(2)该词在高职英语教材中的主要用法。所举例句尽可能使用常用词汇,句意贴近日常生活,以便学生一看就懂,一学就会。为使学生学到地道的英语,将部分惯用语和固定词组单列。以“短语”这一栏目呈现在读者面前。“提示”一项则将与词目词有关的常用语法、常见难点、疑点等扼要地加以注解。“辨析”则主要将一词与它词之间的用法区别、同一词汇的不同搭配之间的用法差异加以鉴别,以引起读者注意。为更好地巩固所学词汇知识,本书还配有少量巩固性的单项选择练习,以检测读者的词汇运用能力。以上内容的设置也有助于帮助读者解决在英语学习、应用和参加各类考试中可能会遇到的困难。本书适用于高职高专在校学生及相应水平英语学习者使用。 -
大学英语泛读3教师用书茆卫彤 著本教材是教育部推荐使用大学外语类教材,全国高等学校第二届优秀教材特等奖,国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖。《大学英语》系列教材的再修订,以《大学英语课程教学要求(试行)》为依据,历经三年调研,汲取全国数百所高校师生的建议和意见,旨在发扬我国大学英语教学的优良传统,推广成功经验,为新时期人才培养再作贡献。 本书为第3册教师用书,在第一次修订的基础上进一步选用时代感较强、故事情节动人的文章取代内容相对陈旧的课文。丰富了练习类型(如增加了词汇练习和翻译练习),以帮助学生在提高阅读理解能力的同时适当扩大词汇量。 -
自主学习导读钟乐平 主编《自主学习导读》丛书每册按单元编写,共四册,分别针对原教材的1—4册的内容编写而成。本书为第3册,内容涉及《21世纪大学英语读写教程(修订版)》之教学重点、难点的详解,含课文概要、文章结构、难句英汉释义、重点词汇和短语的辨析、句子结构的讲解等,旨在帮助学生更加透彻地理解原文。同时,为帮助学生检查课文学习效果,还为课文练习提供了部分答案。
