本书是《新世纪大学英语阅读教程》的文化分册，它以各国文化和风情为主要内容，广泛介绍了世界五大洲许多国家的风土人情、生活习俗、人文景观、自然风光、地理气候及旅游胜地等。从俄罗斯的商业文化到举世闻名的埃及金字塔，从非洲国家的民族歌舞封波兰的文化背景。从芬兰的高山滑雪到享有盛誉的德国美酒，从英国人的业余生活到新加坡的社会概况，从阿根廷的民族特性到澳大利亚的地域风貌，内容丰富多彩，文字优美流畅，语言生动有趣。本书是广大学生在学习英语的过程中，了解和掌握外国文化知识，提高文化素养和跨文化交际能力的理想教材。

《建筑工程专业英语》是高等职业技术院校建筑工程相关专业的专业英语教材。全书共12 个单元，以Buildillg Construction为主线贯穿其中，每个单元有一个主题，包括2～4幅插图、两篇课文和相应的习题，书后还附有一套房屋建筑图纸．《建筑工程专业英语》选材新颖，语育规范，点面结合，编排独特，实用性强，突出了建筑工程专业的实际需求。《建筑工程专业英语》可供高职高专院校以及成人类院校建筑工程类专业的学生使用，也可供本科应用技术方向的学生使用。

《大学体验英语》是参照《大学英语课程教学要求（试行）》编写的为大学英语课程使用的全新教材。 《大学体验英语教学参考书（附光盘3）》为《教学参考书》第三册，分为8个单元，每个单元都由听说、阅读、写作和“文化沙龙”4个部分组成。这一编排打破了传统的以课文为中心把阅读能力的培养放在中心地位的教材体系，以最能激发学生学习主动性的“交际对话”这一技能为切入点，逐步扩展深化，使多种语言技能在同一主题下通过多种交际环境和练习形式反复循环、深化、巩固、加强，充分体现学—练—会—用”的完整学习过程。

本书为国家“十五”规划教材、新世纪网络课程工程项目《大学体验英语》立体化教材的《扩展教程》第1册。共8个单元，涉及大学生活、社会语言交际等，选文新颖、视角独特，符合大学生的兴趣和口味。本书还配有学生的自测试题，可以供学生检查学习效果。

《大学体验英语扩展教程（2）》为国家“十五”规划教材、新世纪网络课程工程项目《大学体验英语》立体化教材的《扩展教程》第2册。共8个单元，涉及大学生活、社会语言交际等，选文新颖、视角独特，符合大学生的兴趣和口味。《大学体验英语扩展教程（2）》还配有学生的自测试题，可以供学生检查学习效果。

“高职高专英语专业立体化教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《高职高专英语专业立体化系列教材英语听力教程（学生用书）（高职高专英语专业适用）》的编写力图体现我国高职高专英语专业的教学实践的特点，遵循高职高专教育“实用为主、够用为度”的总体指导方针，充分反映中国学生学习英语的学习规律和要求，同时体现我国英语教学研究的新成果、新思想和新理念。教材的设计充分考虑高职高专英语专业的课程设置、课时、教学要求与高职高专英语专业人才培养要求与目标，处理好打好英语语言基础与培养英语语言应用能力的关系，强调英语语言基本技能的训练与培养实际使用英语从事涉外交际活动的语言应用能力并重。《高职高专英语专业立体化系列教材英语听力教程（学生用书）（高职高专英语专业适用）》是《高职高专英语专业立体化系列教材英语听力教程（学生用书）（高职高专英语专业适用）》第一册，共有12个单元。每个单元围绕一个主题展开，课前配有单元练习目标介绍和单词释义，旨在帮助学生明确学习任务。

在英语中有许多词汇是相形词、同音词、近义词或者同义词，学习者在使用过程中，往往混淆或误用这些词汇，出现许多错误，不能正确表达自己的意思，引起误会和误解。因此当前，在各种英语考试，如大学英语四、六级以及考研等的国家英语考试，TOEFL、GRE的出国考试中，一项重要的测试内容便是分析、分辨英语同义词、近义词的细微差别。这项测试多用多项选择方式来测试考生的英语水平和语言造诣，目的是促使英语学习者能经常注意研究这些词汇（组）之间的差异，这对于掌握语言表达的准确性，提高阅读理解能力和增强语言交际能力，都有极重要的作用。

《高职高专英语专业立体化系列教材英语听力教程教师用书1》内容简介为：“高职高专英语专业立体化教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本套教材的编写力图体现我国高职高专英语专业的教学实践的特点，遵循高职高专教育“实用为主、够用为度”的总体指导方针，充分反映中国学生学习英语的学习规律和要求，同时体现我国英语教学研究的新成果、新思想和新理念。教材的设计充分考虑高职高专英语专业的课程设置、课时、教学要求与高职高专英语专业人才培养要求与目标，处理好打好英语语言基础与培养英语语言应用能力的关系，强调英语语言基本技能的训练与培养实际使用英语从事涉外交际活动的语言应用能力并重。

《英高职高专英语专业立体化系列教材语泛读教程1》为第一册，共16个单元，每单元分为四部分：第一部分为阅读课文及练习。练习包括判断课文中心思想，阅读理解、课堂讨论题和词汇练习；第二部分为阅读技巧，重点介绍各种阅读技能，并配有相应的练习；第三部分为快速阅读练习，提供3篇短文，要求在规定的时间内完成；第四部分为课外阅读，提供和课文长度相当的语言材料，配有阅读理解和思考题。

自2000年以来，我国高校网络教育发展日趋蓬勃，灵活开放的教学模式帮助不同年龄段、不同工作领域的在职人员圆了大学梦。2005年，为了进一步规范管理网络高等教育，教育部对“大学英语”公共课程实行了全国统一考试。网络教育课程“大学英语”统考分A（英语专业学生）、B（所有非英语类、非艺术类学生）、C（艺术类学生）三个层次。我们根据“大学英语”课程B类统考大纲要求，结合广大学员的现有英语学习基础，编写了《大学英语网络教程1》和《大学英语网络教程2》。本书旨在帮助学生掌握英语基础词汇、语法单项知识以及基本的读写应用能力。全书共分8个单元，每个单元自成体系，围绕同一主题内容；各单元结构完整，含以下5个学习模块：Pad One　：“精读大课堂”（基本词汇知识学习）Pad Two：“晨读十分钟”（交际功能单项学习）Pad Three：“语法步步学”（语法单项练习）Part Four：“控制性写作”（常用句型演练与填空式写作）Part Five：“挑战性阅读”（速读技巧）各模块均配有生动、清晰的多媒体学习课件，其中语法知识部分、精读课文语言点部分含教师精讲，适合基础较弱的学员；语境识词部分与写作部分适合基础较好的学员，学生可根据自身情况进行自学勤练。《大学英语网络教程2》旨在帮助学生进一步扩充词汇量，提高语法综合知识的掌握，其中“语法考点精粹”与统考模拟自测题库特别适合学员考前强化学习。