《电气工程及其自动化专业英语》参照国内外电气信息类专业的一些科技英语、专业英语和英语原版专业教材编写而成。根据国家教育部的相关规定，结合电气工程及其自动化、建筑电气与智能化、电子信息工程、自动化、电子信息科学与技术、通信工程以及计算机科学与技术等电气信息类专业的特点，内容涵盖了专业英语课文、专业英语词汇。全书分为6个部分，每个部分包括3-5篇课文，《电气工程及其自动化专业英语》参考学时36～48学时。各学校教师可根据本学校培养方案和教学大纲选择相关内容进行授课。《电气工程及其自动化专业英语》可作为应用型高等院校电气信息类专业本科生的专业英语教材，也可作为工程技术人员和一般读者的自学参考书。

《高职高专实用英语教师参考书1/普通高等教育“十二五”国家级规划教材·公共基础课系列》的内容包括文化背景和相关知识介绍、课文中涉及的语言点、听力原文和参考答案、课文讲解、练习答案以及参考译文等。

《新视界大学英语系列教材：基础实用英语听说教程（第2册）教师用书》是学生用书的同步教师用书，包括背景知识、补充材料、教学建议、参考教案、听力材料的中英语疑问以及参考答案等，是教师教学和学生学习的必备用书。

《新编大学英语（4）：快速阅读（第3版）》分为十个单元，每个单元三篇文章的主题均与综合教程各单元的话题保持一致。快速阅读训练与四六级考试题型保持一致，帮助学生掌握快速阅读技巧。并配有词汇训练以帮助学生认知和扩大词汇。

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！权威牲和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。

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《新视界大学英语系列教材：基础实用英语听说教程（第2册）》是为少数民族地区高校学生编写的大学英语教材。在设计和编写上严格按照《大学英语课程教学要求》，并结合少数民族地区学生的实际英语水平，以打好英语基础和提高语言应用能力为最终目的，打造富有我国民族特色的新型大学英语教材。《新视界大学英语系列教材：基础实用英语听说教程（第2册）》在编写过程中，吸取了我国在外语教学中长期积累下来的行之有效的经验和方法，仔细研究和分析了我国少数民族学生在英语学习中经常遇到的问题及教师在教学过程中的困惑，在教材的编写理念和教学模式上不断创新，充分反映了当今外语教育研究的最新成果。全套教材由《基础实用英语读写教程》（1-4册）和《基础实用英语听说教程》（1-4册）构成，每册设有八个单元，并配有详尽的教师用书和教学课件。教材内容以单元话题为主线，涉及现代技术、道德情感、文化知识、科学教育等多个方面。语言素材真实、地道，选材广泛，文章短小精悍，具有知识性、趣味性和实用性的鲜明特点。《新视界大学英语系列教材：基础实用英语听说教程（第2册）》起点为大学英语预备级和高职高专新生的入学水平。教学安排上，可分四个学期使用，也可以根据各学校的具体教学情况及学生的专业特点自行安排。教学总时数为220学时，每周安排3-4学时。

《港口机械PLC控制技术/国家骨干高职院校建设教材》主要以西门子S7—200PLC为对象，以S7—200在港口机械控制系统中应用为重点。全书根据港1：7机械控制系统和执行机构的具体情况分成了五个项目，根据具体执行机构中的控制要求，并结合S7—200PLC的基础知识设置了若干子任务。将S7—200的指令、模块、编程、系统组建和通信等知识融入到港口机械控制系统的具体实例中。《港口机械PLC控制技术/国家骨干高职院校建设教材》的特色是以港口机械控制系统为载体，以PLC技术在港机控制系统中的应用为重点，注重实用，兼顾原理，以项目和案例为线索进行内容编排。

基础英语是一门英语技能课，其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。《基础英语教程》共分四册，是为高等院校英语专业一、二年级学生编写的英语基础课程教材，旨在全面提高学生的听、说、读、写、译等各个方面的能力。《展望（Prospect）全国高等院校英语专业系列精品教材：基础英语教程（第1册）辅导用书》文章题材多样，涵盖的主题包括社会、经济、文化、教育、人文、生态、科技、体育、健康、励志、休闲等等，有助于扩大学生的视野，培养学生跨文化意识和提高学生的人文素养。

《新理念大学法语系列：新理念大学法语（1）（学生用书）》主要特色：1.坚持《要求》倡导的教学理念和方法，注重知识与能力的结合，进一步加强学习者综合运用法语的能力。2.坚持人本主义教育观，强调以学习者为中心。在教材编写中重视开发学习者的自我潜力，注重课外活动的设计。为满足个性化学习需要，引入自主式学习理念，将课堂教学与课后自习紧密结合。3.立足国情，博采众长。充分吸收我国大学法语教学长期以来积累的经验，广泛借鉴国外先进教学理念，改变传统教学追求单项语言能力培养的模式，突出“素质教育”理念，培养学生文化交际能力。4.重视个性化培养的需要，采用可灵活使用的板块结构。教材每单元各板块围绕同一教学目标展开，又相对独立：由于我国大学法语的教学对象复杂，类型较多，学时各不相同，学习者可根据实际情况选择使用教材内容，以达到“培养学生不同层次的法语综合运用能力”的教学目标。5.重视听说技能的培养。教材专设了“听力理解训练”板块，其他各板块中也都融入了听说训练的内容，使学习者在学习过程中不断接触纯正的法语，提高听力理解能力和准确表达能力。6.利用多媒体教学技术，帮助学习者有效开展自主学习和测评。教材配套的助学光盘包含教材内容、练习和自我测评，利用多媒体优势，提供形式多样的学习资源和有益的学习提示。