《全新版大学英语（第2版）：阅读教程（高级本）（1）（学生用书）》遵循外语教学的客观规律，满足我国当代大学生学习的实际需求，既适用于课堂教学又便于学生上机上网自主学习，既有利于巩固语言基础又能更好地培养学生较强的英语综合应用能力，尤其是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。

《实用综合教程（3）（学生用书）（第2版）/新标准高职公共英语系列教材》以学生为本，全书主题贴近学生生活，内容知识性、趣味性强，特别是根据高职学生在校学习“职业化”特点，突出在职场环境下如何运用英语，具有较好的应用性和实用价值。

《全新版大学英语综合教程（1）（教师手册）（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。

《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材：全新版大学英语综合教程（2）（学生用书）（第2版）》选文情理兼顾，练习注重实效，语料丰富精当，教参详尽实用；教材内容涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，注重听说读写译均衡发展。综合、听说、阅读、快速阅读、语法手册等有机融合，充分满足分级、分类教学的需要。先进完善的网络教学系统，特色鲜明的学习资源，丰富实用的电子教案；自主学习和教师指导相得益彰，全方位构建完整、多元、立体化的教学平台。

《全新版大学英语（第2版）：听说教程2（学生用书）（附光盘）》秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，参照《大学英语课程教学要求》修订，《全新版大学英语（第2版）：听说教程2（学生用书）（附光盘）》更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。

《全新版大学英语视听阅读1（学生用书）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》将英语视听说技能培训与阅读技能培训融为一体，力求从编写思想、素材选编、练习设计和版式设计上反映当代外语教育的最新研究成果，旨在探索一条教材编写新路，创新大学英语教学模式，从而提高教学的效果。

《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·全新版大学英语：综合教程4（学生用书）（第2版）》是整个系列教材的主干教程，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。

《十二五普通高等教育本科国家级规划教材·全新版大学英语（第2版）：阅读教程（4）（高级本学生用书）》系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。这本《全新版大学英语〈第二版〉阅读教程（高级本学生用书4十二五普通高等教育本科国家级规划教材）》（作者柯彦玢）是其中一册。

《十二五普通高等教育本科国家级规划教材·全新版大学英语（第2版）：阅读教程（2）（高级本学生用书）》系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。这本《全新版大学英语阅读教程（高级本学生用书2十二五普通高等教育本科国家级规划教材）》（作者柯彦玢）是其中一册。

《十二五普通高等教育本科国家级规划教材·全新版大学英语（第2版）：阅读教程（3）（通用本学生用书）》系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。 这本《全新版大学英语〈第二版〉阅读教程（通用本学生用书3十二五普通高等教育本科国家级规划教材）》（作者白永权）是其中一册。