《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材：阅读教程3（学生用书）（第2版）（修订版）》旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。

《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：听力教程（4）（学生用书）（第2版）》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。

《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：听力教程3（第2版）（学生用书）》旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。

《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材：听力教程2（第2版）（修订版）（学生用书）》缩减至了15单元。希望学生在使用《听力教程》第二册时，能够运用在第一册里学到的听力技巧及略进行自主听力练习。听力课作为整个外语教学的一部分，是综合英语课的补充和拓展。我们在编写《力教程》第二册时，注重其内容涵盖政治、经济、文化、科技、人文等各个方面的材，及对话、访谈、短文、专题报道和新闻等各种语境形式。

《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材：听力教程1（第2版）（修订版）（学生用书）》内容涵盖政治、经济、文化、科技、人文等各个方面题材，同时顾及对话、访谈、短文、专题报道和新闻等各种语境形式，尽量与何兆熊教授总主编的《综合教程》呼应和配合。

《新世纪高等院校英语专业本科系列生教材：综合教程4（第2版）（修订版）（教师用书）》课文内容广泛，涉及战争与和平、科技与伦理、竞争与合作、人类与自然、爱隋与友谊等课题，使学生在学习英语的同时，扩展个人视野，提高人文素养。

《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材：新编英汉翻译教程（第2版）（修订版）》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。

“普通高等教育十一五国家级规划教材”教材力求体现《课程要求》和《大学英语四／六级考试大纲》的原则和精神，在编写宗旨、单元设计、材料选择、课堂活动和课堂练习的设计上力图忠实地诠释《课程要求》和《大学英语四／六级考试大纲》的各项指标，开拓新时代大学英语教与学的新领域。这《21世纪大学英语：应用型视听说教程教学参考书（1）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是其中一册。

《普通高等教育“十二五”重点规划教材·新核心大学英语：快速阅读（1）》特色：结合内容学习英语，以科学题材习得语言，全面提高科学素养。开展以主题为内容的任务和项目研究，培养学生自主学习能力。强调词汇量，在满足四、六级词汇学习基础上，新词汇累计达8000个。

《21世纪大学艺术英语教程（4）/21世纪大学英语系列》严格遵循艺术类英语教学规律，在教材结构和内容编排上，博采众长，独辟蹊径，科学合理地精选艺术领域经典英语文章，内容注重文学、戏剧、音乐、舞蹈、美术、影视等文化知识。以全面、新颖、实用为教材特色，最大信息量地介绍各门类艺术内容，传递各种文化艺术背景信息。