大学英语
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当代英国概况肖惠云 ，戴炜栋 编《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：当代英国概况（第3版）（学生用书）》编排新颖，且配以较多的练习。它既强调由学生使用英语来获得信息，又组织学生根据已获得的信息来进行小组讨论或书面总结，以加深他们对英国文化的认识，同时还发展他们的语言运用能力。 -
西方文化导论叶胜年 ，戴炜栋 编《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材：西方文化导论（第2版）（修订版）》力图挑选那些我认为非常重要的历史时期和相关事件、人物，注意从历史和心智意义上去陈述西方文化发展的历程。说得更为具体一些，这些内容包括古典主义时期的起源、犹太和基督教文化、中世纪、文艺复兴、启蒙运动等不同时期，以及诸如浪漫主义、现实主义、自然主义、新古典主义、现代派和后现代派这样一些文化／文学流派，再加上古典经济学、乌托邦思想、德国古典哲学、马克思主义、达尔文主义、实证主义、功利主义、实用主义、弗洛伊德的精神分析等这些有一定影响的思想理论。这些内容基本上按照时间顺序排列，分为12章。 -
英语高级视听说戴炜栋 ，王岚 编《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：英语高级视听说（下册）（学生用书）》旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。 -
新编汉英翻译教程戴炜栋 ，陈宏薇 ，李亚丹 编《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：新编汉英翻译教程（第2版）》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。 -
英语高级视听说王岚 ，戴炜栋 编《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材：英语高级视听说（上册）（修订版）（学生用书）》同样适用于普通高校研究生英语课程及相当水平的英语学习者。《英语高级视听说》的教师用书提供了丰富的背景知识以及和视频对应的文字材料。为方便教师课堂讲解与学生课外自学，五段“精听”视频所对应的文本用时钟图标标注，剩余文本则用剪刀图标表示。 -
英语专业写作4田贵森 ，戴炜栋 编新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：英语专业写作（4）（学生用书）是为大学英语专业四年级学生编写的，也可供高校非英语专业的英语爱好者学习和参考。新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：英语专业写作（4）（学生用书）的重点是英语学术写作的介绍和训练，通过循序渐进的讲解和写作练习，使学生了解、熟悉、掌握英语学术写作的特点，为撰写毕业论文和以后进行学术写作奠定坚实的基础。 -
英语专业写作3王星 ，戴炜栋 编英语专业学生进入高年级的学习，课程内容的深度和强度都有了一个飞跃性的变化。作为高年级专业写作课程教材，《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：英语专业写作（3）（学生用书）》旨在提高学生写作的综合能力。教材的结构从体裁框架转为题材框架，强调阅读、思考、写作相结合的过程。 -
英语专业写作2王星 ，戴炜栋 编《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：英语专业写作2（学生用书）》旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。 -
英语专业写作1戴炜栋 ，王星 编《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：英语专业写作1（学生用书）》旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。 -
泛读教程4王守仁 ，姚媛 ，戴炜栋 编《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：泛读教程（4）（学生用书）》提供全面系统的阅读训练，指导学生掌握细读、略读、寻读等方法，学会快速、准确地获取并处理信息，并通过各种练习，培养假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力。《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：泛读教程（4）（学生用书）》可以提高英语的阅读理解能力和阅读速度，增强英语语感，扩大词汇量，增加英语国家文化背景知识。
