大学英语
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全新版大学英语郭杰克 编《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:全新版大学英语(第2版):快速阅读5》系列教材秉承首版教材的优良传统,继承兼收并蓄的折中主义教学理念,参照《大学英语课程教学要求》修订,更加贴近教学实际,更有效提升学习者语言综合应用能力,更好满足新时期人才培养需求。
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新视界大学英语视听说教程4(英)金立贤 编《新视界大学英语视听说教程4(教师用书)》是由外语教学与研究出版社和英国麦克米伦出版公司合作开发、中外英语教育专家共同设计、国内多所高校教师参与编写的一套国际化、立体化大学英语教材。本系列教材全面贯彻《大学英语课程教学要求》,充分考虑国内高校大学英语教学实际,体现了“分类指导、因材施教”的教育原则与“教学相长、学用相成”的教学理念。《新视界大学英语视听说教程4(教师用书)》针对大学英语“一般要求”层次的教学进行设计,共4个级别。每一级包含《综合教程》、《视听说教程》、《快速阅读》和《综合训练》,同时提供学习光盘、教学光盘、网络自主学习平台、试题库等立体化教学资源。
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新视界大学英语综合教程3(英)金立贤 编《新视界大学英语综合教程3(教师用书)》是由外语教学与研究出版社和英国麦克米伦出版公司合作开发、中外英语教育专家共同设计、国内多所高校教师参与编写的一套国际化、立体化大学英语教材。本系列教材全面贯彻《大学英语课程教学要求》,充分考虑国内高校大学英语教学实际,体现了“分类指导、因材施教”的教育原则与“教学相长、学用相成”的教学理念。《新视界大学英语综合教程3(教师用书)》针对大学英语“一般要求”层次的教学进行设计,共4个级别。每一级包含《综合教程》、《视听说教程》、《快速阅读》和《综合训练》,同时提供学习光盘、教学光盘、网络自主学习平台、试题库等立体化教学资源。
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全新版大学英语·阅读教程4柯彦玢,李荫华 编课文前设有Introduction,课文配有脚注,提供简单易懂的Background Inform,ation。这部分内容使学生对课文的主要内容和背景知识有一个大概的印象,既解决阅读课文时遇到的部分困难,又能提高阅读兴趣。课文后设 Reading Skills and Practice,内容包括根据上下文猜测词义的练习和根据课文特点设计的、能解决本课阅读难点的阅读技能练习。安排这部分内容是为了使学生对课文的篇章结构及语言特点等有一个比较清醒的认识,把词的学习与词所处的语境紧密联系起来。多项选择是引导学生加深对课文内容的理解。词汇练习和句子结构练习的形式灵活多样,旨在培养学生对语言基本要素的学习意识,提高阅读与写作能力。英译汉练习是通过翻译加强对课文的理解,提高学生的翻译水平。
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新编大学英语1刘喜文,于学勇 编《新编大学英语1:快速阅读(第3版)》以其先进的教学理念与创新的教学模式引领了大学英语教学新的方向。《新编大学英语1:快速阅读(第3版)》秉承前两版教材的特色与优势,以《新编大学英语1:快速阅读(第3版)》为指导,以广泛调研与分析为基础,以新形势下的英语教学需求与人才培养目标为依据,进一步完善教材内容与结构,更加突出对语言应用能力、创新思维能力及义化交流能力的培养。
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大学体验英语扩展教程2孔庆炎,李霄翔,贾国栋 编《普通高等教育“十一五”国家级规划教材(第2版):大学体验英语扩展教程2(第3版)》主要特点:注重实用表达能力的培养:在语言基础训练中加大听力和口语的学习内容,加强实用阅读、实用会话、实用写作的训练,培养学习者英语综合运用能力和在涉外交际中的实用表达能力。注重教材的可操练性:选文短小精悍,生动有趣,便于听、说、读、写、译的训练;练习设计层层深入,通过训练达到学懂、会用的教学目的。强调以人为本,突出“个性化”学习:注重课堂教学与课外自主学习相结合,注重学习者在整个学习过程中自主学习的引导,强调学习者在体验语言的立体化环境中获得语言知识。重视文化知识的学习,培养“跨文化意识”:提供大量真实的图片、富有时代感的文字材料以及英语国家丰富的文化背景,开拓学习者的视野。立体化教材为英语学习提供全方位服务:文字版、网络版、电子教案以及多媒体学习课件等提供了立体、互动的英语学习环境。
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视听说教程1杨惠中,秦秀白,Susan Stempleski 编《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪大学英语系列教材:视听说教程1(教师手册)(第3版)》是一套英语视听说教材。教程体现了语言教学法和语料库语言学研究的最新成果,能切实满足学生提高英语听说能力的迫切需要。视听材料全部采用原版素材,原汁原味,结合国情,真实风趣;录像以情景剧形式展现,能激发学习兴趣。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪大学英语系列教材:视听说教程1(教师手册)(第3版)》讲解由浅入深,循序渐进,引导学习者逐步掌握会话策略,最终实现使用规范得体的英语进行有效交际的目的。
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21世纪大学英语应用型视听说教程1陶文好,邹申,汪榕培 编“普通高等教育十一五国家级规划教材”教材力求体现《课程要求》和《大学英语四/六级考试大纲》的原则和精神,在编写宗旨、单元设计、材料选择、课堂活动和课堂练习的设计上力图忠实地诠释《课程要求》和《大学英语四/六级考试大纲》的各项指标,开拓新时代大学英语教与学的新领域。这本《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:21世纪大学英语应用型视听说教程1》(作者汪榕培、陶文好)是其中一册。
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21世纪大学实用英语综合练习2余建中,姜荷梅 编《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:21世纪大学实用英语(全新版)综合练习2》共8个单元,供与《综合教程》(第2册)配套使用,对《综合教程》起到补充和增强的作用,每一单元包括视频练习、课文练习和高等学校英语应用能力考试练习三部分。
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21世纪大学实用英语综合教程2翟象俊,陈永捷,余建中 等编《21世纪大学实用英语》(全新版)系列教材根据教育部颁发的最新《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及我国高职高专人才培养特点和教学改革的最新成果编写而成,突出教学内容的实用性和针对性,将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来,以满足21世纪全球化社会经济发展对高职高专人才的要求。本系列核心教材包括《综合教程》、《综合练习》、《教学参考书》(每一种分为1-3册)及配套的MP3光盘、音带、多媒体课件、电子教案、网络课程等。本套教材供高职高专院校普通英语教学使用。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:21世纪大学实用英语(全新版)综合教程2》为《综合教程》第2册,共8个单元,每个单元由听、读、说、译和写以及轻松时刻等5个部分组成。听(IJstening)和说(speaking)部分围绕每单元的主题,并结合高职高专学生学习生活和毕业后工作实际需要,进行听力与口语方面的专门训练。阅读板块包括TextA(精读)、Text B(泛读)和Practical Reading(实用阅读),并配有相应的练习。译(Translation)和写(PracticalWriting)部分根据高职高专教育的特点,提供以提高职业技能和素质为目标的实用训练。本书最后还附有Grammar-Review及相关练习,帮助学生复习和巩固语法知识。