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为了帮助中学生提高英语书面表达能力和应考技巧，提高学生在生活中运用语言的能力，我们特地编写了这套英语作文系列图书。这套图书有以下鲜明的特点：1.提供了一套以句型学习为核心的英语作文训练模式 2.紧密结合课堂教学和考试 3.提高应考能力和技巧，同时关注日常的语言积累 4.注重跨语言文化的了解和交流。

随着新《英语课程标准》的颁布，中学英语教学改革推进到了一个新的阶段，对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充，而已成为英语学习不可或缺的部分。《新课标》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定，在培养目标上提出了一系列新的要求。为此，上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读：新课标百科丛书”。其目的是将《新课标》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《新课标》所提出的各项要求。 丛书的编写以《新课标》为指导，主要有以下特点：1、在总体设计上，根据《新课标》分级编写，针对性强；各级册数递进式增加，充分满足各阶段中学生的阅读需求；2、在选材上，突出个性化特征，根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣，选择具有时代感、内容丰富的题材，帮助学生在完成《新课标》阅读任务的同时，扩大知识面，培养跨文化交流意识；3、在难度的把握上，兼顾能力的提高和阅读兴趣及自信心的培养，为学生营造宽松的学习氛围；4、在学习策略的指导上，根据《新课标》对各级的要求为每册书编写阅读技巧指南，引导学生养成良好的学习习惯；5、在单元后的练习编排上，突出灵活性、开放性及参与性，将读、说、写等相结合，激发学生的想象力和创造力，帮助学生全面达到《新课标》的各项要求。

张纯，中学高级教师，中国教育学会外语专业委员会会员，国家级骨干教师培训班学员，江苏省跨世纪学术带头人“333”工程培养对象。历任江苏省靖江高级中学（国家级示范高中）外语教研组组长：教科室、教务处副主任。长期担任高三英语教学工作，所教学生高考成绩显著，其为辅导高中生英语学习而制作的个人网站WWW.englishcat.com被评为“全国中小学特色教育专题网站”。在新的世纪，国内英语教学正在发生巨大的变革，在教学模式改变的同时，英语学习用书也需要从更新的角度重新打造！本书是由当代最具影响力的语法泰斗、北京外国语大学知名教授薄冰亲自指导，全国一流重点中学资源深高级英语教师张纯等多位作者共同创作，历时数载，数易其稿，几经淬炼才得以完成的一部鸿篇巨制。这部为英语初学者及广大中学生朋友量身定做的辉煌力作，整合了卷轶浩繁的国内外最新语法资料，凝聚了编者数十年的教学经验、心得体会和理论成果，并紧密结合中国学生的学习现状，摆脱传统语法学习方式的桎梏，突破传统语法书的盲点，内容完全引领新时代英语语法教学的潮流，是一部具有划时代意义的英语语法学习用书。 本书是英语初学者学习的入门指导书，更是21世纪中学生学习英语语法的必备权威工具书。

《中学英语决胜方略》是针对中学生英语学习的现状，顺应高考改革形势，导入全新学习理念，采取“分类突破.整体推进”的方略，具备以下优势：针对性搭准英语学科脉博，全方位透视教材和考试现实，直击学生学习过程中遇到的难点、重点；科学性一改传统教辅书中求全、贪多的做法，采用四大版块设置内容，条目合理，要点清晰；实用性梳理基础知识要点，挖掘能力，点深广度，力争基础与能力并重、点拨与演练并举。

前言本书旨在为全力以赴、迎接高考的广大考生助上一臂之力。身为一名教师，经常想的就是如何能给学生更多更大的帮助。高考是莘莘学子人生中一次极其重要的冲刺，若能在此关键时刻为你们取得更好成绩贡献一份绵薄之力，我们将会倍感欣慰。众所周知，高考中阅读理解题占很大比例，分值也很高。这部分试题得分的高低直接关系到整张高考英语试卷的得分。可以说，阅读理解部分得分越高，取得优秀英语总成绩的可能性就越大。因此，考生在这方面须多下工夫。如果考生在自己努力学习的同时，又有我们这套丛书给予多方位的细致关怀，指点迷津，如此相辅相成，势必取得好的成绩。为便于考生自学，本书介绍了语言基础、阅读技巧、阅读速度，以及阅读内容等方面的知识，并从词汇、语法基础及写作方法等各个方面入手，帮助考生准确无误地理解阅读材料。书中还举例示范了正确的阅读方法，对一些长句、难句和复合句进行了细致的剖析，以期帮助考生在英语阅读方面打下一个坚实的基础。在模拟试题精讲一章中，除了答案，还加上了详解，有利于考生进一步验证解题的正确方法。在此之后，考生可以做强化训练试题，一面做，一面实践各种阅读技巧，掌握其中的规律性。如有错误，一定要查出错在什么地方，是细节题还是判断推理题？一定要找到原因，是生词在作怪还是句子结构太复杂？需要说明的是，强化训练试题中的八套试题是按较难程度编排的，为的是让考生在达到高考英语程度之后，更上一层楼，把自己的阅读水平再提高一大步。有了这样扎实的基础，高考时，考生自会有一览众山小之感觉，取得好成绩也就更有把握了。编者2004年3月

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本书是根据《全日制高级中学英语教学大纲》、《普通高等学校招生全国考试：：英语科说明》的基本要求及近几年英语考试的新题型编写的。编写前我们认真分析、研究并归纳了近几年的高考题，将考题的精髓融会贯通于本书之中。本书的目的是迅速提高高三学生完形填空及短文改错的应试能力，使其在英语科考试中取得优异成绩。本书由三部分组成：完形填空、短文改错及参考答案。完形填空部分由完形填空命题特点、完形填空做题技巧、完形填空样题解析和完形填空1～100篇四部分组成。短文改错部分同样由短文改错命题特点、短文改错做题技巧、短文改错样题解析和短文改错1～100篇四部分组成。根据2001年颁布的样题，完形填空安排在考卷的第二部分，即英语知识运用的第二节，共二十小题，每小题1.5分。在一篇180～210词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的四个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。在此值得指出的是，完形填空由2001年以前的25个空减为20个空，而分值则由原来的25分增加到30分。在整套考卷中分值仅次于阅读理解，这一考题分值权重如此之大，充分说明它的重要性，考生在该题上下工夫必定会取得事半功倍的效果。本书所编完形填空100篇选材广泛新颖，文章的长短及深度与近几年的考题完全一致，选空合理，各类词所占比例恰当，既考虑到某些词的出现率，又照顾到词汇的覆盖面。2001年颁布的样题将短文改错列在考卷的第四部分第一节，共10小题，每小题1分。本题给出一篇约100个单词的短文，其中10行右边标有题号，要求考生判断是否有错，如有错将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。该题考察考生在语篇中综合运用英语的准确性。本书所编短文改错100篇，选材合理，短文长度、深度及每行的字数与近几年的考题完全一致。每篇短文中的无错、缺词、多词、错词的比例搭配合理，既考虑到近几年考题的实际，也考虑到未来试题中可能出现的新情况。本书第三部分是参考答案。短文改错中的个别题可以有两个或两个以上答案。此书可供学生自学自测的强化训练用，也可供教师在考前辅导用。本书是获取英语科考试高分的法宝，它一定能为你升入理想的高等学府助一臂之力。本书由杨荣泉、田桂荣和杨晓靖编著。在编写过程中，姚树樟及李文俊老师给予很多帮助，在此深表谢意。限于作者水平及编写时间的仓促，书中会有错误疏漏之处，敬请读者及老师批评指正。

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为了帮助中学生提高英语书面表达能力和应考技巧，提高学生在生活中运用语言的能力，我们特地编写了这套英语作文些列图书。这套图书有以下鲜明的特点：1.提供了一套以句型学习为核心的英语作文训练模式 2.紧密结合课堂教学和考试 3.提高应考能力和技巧，同时关注日常的语言积累 4.注重跨语言文化的了解和交流。