全书共60课，每课分Pre-listening、While-listening、Post-listening三部分，Pre-listening介绍背景和梗概，While-listening训练听力，Post-listening深入挖掘内涵，培养创造性思维，并变听力输入为口语输入，达到四会技能全面发展。本书编写充分考虑到知识性和趣味性相结合，强调和突出实用性和交际性，同时根据学生的具体能力，把训练分成多个步骤，循序渐进，让学生从易到难，顺利完成听说训练。

编辑推荐：本册教材（3A）供小学3年级第一学期使用。全书供分5个单元，每单元7课，全书共35课。其中，每单元的第7课是复习题，以有趣的教学活动复习巩固本单元所学主要内容。每课后都有用所学词汇和句型编写的歌曲辅助教学，旨在使小学生在轻松愉快、生动活泼的课堂教学活动中，学会用英语说自己想说的话，同时培养一定的拼读、拼写能力。

本书是在对高三同学在短文改错中的常见错误分析和对近年来高考英语短文改错题的研究基础上精编而成的。全书的编写体例科学而独特：每节由“自我检测”、“释义拓展”和“自我提高”三个部分组成。“自我检测”部分的目的在于让同学们发现自己在短文改错考察点方面的问题；“释义拓展”部分为同学们分析了各种错误的原因及对策，同时对一些知识点进行了讲解和补充；“自我提高”部分为同学们提供了再次检查问题和提高能力的机会和素材。相信通过一系列科学而刻苦的训练，同学们的短文改错能力一定会更上一层楼。本书适合高中学生使用，特别适合即将准备参加高考的学生进行冲刺训练。

《中学英语语法新解》的出版是为了让广大师生在使用按“结构——功能”体系编写的英语新教材的同时也有一本相应的英语语法书。当前许多基础英语新教材的内容均体现了语言结构和语言功能相结合的原则。本书之所以称为“新解”，是因为在编写过程中想体现以下几个特点：1.把短语作为一个结构分析单位。2.把交际性用语作为一个语言使用单位。3.在举例说明某一语法结构形式、功能和使用时，根据需要设置“语境”这一项，以便使语法结构在语境中确定意义。4.体现语法存在于生活语言中。5.引入语篇概念。6.在第十二章“功能型句子”中，除了陈述句、祈使句、疑问句、感叹句外，还有wish虚拟句和if假设句两个小节。《中学英语语法新解》可以帮助中学生为升入高一级学校学习英语或进一步自学英语打好语法基础。

《英语阅读演练：高中卷》是根据《全日制高级中学教学大纲》、《普通高等学校招生全国统一考试——英语科说明》以及2001年英语科考试的新题型编写的。全书由40套共800题阅读测试题组成，每套题由5篇文章组成，每篇文章有3-5题，共20题。书后有两个附录；一个是词汇表，对超纲词注有汉语释义；另一个是参考答案。《英语阅读演练：高中卷》可供学生作为自学自测的强化训练用，也可供教师在考前辅导用。

减轻学生的负担是十分必要的，但减轻负担的手段决不仅仅是量的减少，还应大力推广科学的学习方法，遵循学习规律的教与学，才能真正做到事半功倍。我们编写中学英语“速”系列正是从“减负”和推广科学方法的目的出发的。为了帮助广大同学系统地掌握基础知识和基本技能，提高灵活运用知识的能力，作者按照现行教学大纲和教材，结合实际教学经验，特写《英语，没问题——初中疑难精解》一书以便有针对性地帮助同学们搞好中考前的总复习。本书也适用于学生高考总复习和教师教学时参考。本书内容共分十八项，每项均附练习，最后附综合练习。本书涉及英语疑难２７５问，以问答形式详细解答同学们学习中经常遇到的难题，以点带面，由此及彼，由表及里，以提高兴一反三的能力。

本书的重点是英语常用句型及自然地运用句型进行会话，掌握字母及部分字母组合，学会拼写单词，目的在于使学生达到教学大纲规定的小学英语初级水平。

《小学生英语300句》共分6个部分，50个单元，内容包括常用问候、简单介绍等日常生活会话用语。以日常交际为原则，以培养小学生运用语言能力为目的，克服“哑巴”英语的弊端，符合小学生学习英语的规律。本书是小学生学习日常英语并打好基础的参考书。

本书内容包括：理论指导、应用文、记叙文、描写文、看图作文等。

全新的视角，第一次从“写作”的角度诠释完形填空，第一本完形策略训练宝典。依据历届高考真题，透析完形设题特点，从“词汇”、“语法”、“篇章技巧”和“段落类型”四方面介绍完形填空解题策略。“词汇”和“语法”向您介绍各类词汇和语法在完形填空中的考查以及解题中这些知识的运用。“篇章结构”中第一次向您展示话题中“词汇同现”和“信息复现”技巧的运用，免除了同义辨析的困难。“段落类型”为你讲解例证、举例、比较、对照等段落结构在完形填空中的运用。本书分“自我检测”、“策略讲解”和“自我训练”。“自我检测”检查您现有技巧运用能力，寻找差距。等等