本书为适应高考英语的需要编写，供高二年级使用。全书共有24套试题，分别与新编《高级中学教科书（实验本）英语》第二册的上、下的24个单元配套。本书选材广泛，题型丰富，包括了目前较为流行的题型，并且为适应高考英语听力测试的需要，书中选择题均采用三选题的方式，能有助于提高广大高中学生的英语听力水平，以及对高考英语听力测试的适应能力。\n如果我们回忆一下我们是如何学会自己的母语的，就不难理解“听”在语言学习中的神奇作用。听力是英语学习中的四项基本技能之一，要想真正学好英语，就必须尽快提高自己的英语听力水平，但多年以来，由于在高考英语中没有听力测试，造成我们在英语教学中，特别是高中阶段的英语教学中，不重视对学生的听力的培养，因此大多数学生对听力测试感到困难，在英语教学比较薄弱的地警察种现象尤为突出。\n鉴于上述这种状况，国家考试管理中心从1997年起连续3年在广东省进行高考英语听力试题试点；2000年起，开始向其它一些省份推广，即高考英语增加听力测试部分，共30分，占卷面20%，并记入总分。在今后几年内，此模式将推广到全国。\n《高中英语听力同步测试》第二册共有24套测试题，分别与新编《高级中学教科书·英语》第二册上、下的24个单元配套，同时又具有相对独立性。\n本书选材广泛，题型丰富，有单句理解、单句应签、对话理解、短文理解、是非判断、短文填空等，以便从不同角度和层面测试听的能力，同时，书中选择题均采用三选题的方式，与高考英语听力测试接轨。\n希望本书能有助于提高广大高中同学们的英语听力水平，以及对高考英语听力测试的适应性，但由于编者水平有限，书中可能存在一些不足之处，敬请广大读者和同行批评指正。\n\n\n

在英语学习的过程中，不易掌握的问题莫过于英语词组（或称短语）。词组是结合两个以上的单词来表达一个特定的意思。从字面上看，词组大多是由最简单的单词构成的。但是，读者会发现：有时同样一个单词，加上不同的介词或副词就会产生截然不同的含义；有时同样的词组，放在不同的句子中意义也不同；有时词组中的各个单词都很熟悉，但它们组合在一起就不知所云……种种情形会令读者困惑不已，无怪乎在运用这些词组时，读者会产生误解，甚至造成大错。词组在英语学习和升学考试中显得非常重要。这些变化多端的词组运用相当广泛，特别在口语和一般文章中用得更多。掌握好这些词组，对读者英语阅读、会话、作文能力的提高将大有裨益。那么，如何才能尽快掌握这些词组呢？单靠死记硬背是不易实现的，也难以达到深刻理解和灵活运用的目的，只有在一定的句子中，结合丰富、生动的语境进行朗读和背诵，才能达到牢固记忆的目的。

本书为适应高考英语的需要编写而成。全书共26套试题，分别与新编《高级中学教科书（实验本）英语》第一册上、下（供高一学生用）的26个单元相配套。本书选材较广，题型比较全面，包括目前较为流行的多种题型，而且为适应高考英语听力测试的需要，选择题均采用三选题的方式。\n如果我们回忆一下我们是如何学会自己的母语的，就不难理解“听”在语言学习中的神奇作用。听力是英语学习中的四项基本技能之一，要想真正学好英语，就必须尽快提高自己的英语听力水平，但多年以来，由于在高考英语中没有听力测试，造成我们在英语教学中，特别是高中阶段的英语教学中，不重视对学生的听力的培养，因此大多数学生对听力测试感到困难，在英语教学比较薄弱的地警察种现象尤为突出。\n鉴于上述这种状况，国家考试管理中心从1997年起连续3年在广东省进行高考英语听力试题试点；2000年起，开始向其它一些省份推广，即高考英语增加听力测试部分，共30分，占卷面20%，并记入总分。在今后几年内，此模式将推广到全国。\n《高中英语听力同步测试》第二册共有24套测试题，分别与新编《高级中学教科书·英语》第二册上、下的24个单元配套，同时又具有相对独立性。\n本书选材广泛，题型丰富，有单句理解、单句应签、对话理解、短文理解、是非判断、短文填空等，以便从不同角度和层面测试听的能力，同时，书中选择题均采用三选题的方式，与高考英语听力测试接轨。\n希望本书能有助于提高广大高中同学们的英语听力水平，以及对高考英语听力测试的适应性，但由于编者水平有限，书中可能存在一些不足之处，敬请广大读者和同行批评指正。

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《牛津英语（课本加练习册）（1A）（1年级第1学期）（试验本）（上海版）》牛津英语，一年级第一学期（试验本）包括：课本（配1盒磁带）、练习部分、教学参考、教学挂图、生词图片卡。

本教材力求体现新的教育思想、新的语言观和外语学习观，以发展语言实践能力为主线，突出语言的交际功能及其工具性特点，以培养学生用英语进行交际的能力为最终目的，同时注意学习兴趣的培养。教学内容由浅入深，循序渐进，重点突出，难点分散。生词分布适当，合理重复，并根据学生的身心特点、认知水平和语言能力，选择、编排句型、课文等语言材料。

本书虽篇由长短不一，但篇篇都有很高的阅读价值，其原文语言优美流畅、句法规范、用词恰当，其译文其本保持了原文的句法特点和用词风格，其情节曲折动人，其内容奇异多彩，其知识性、奇特性、教育性融为一体，能使广大初、高中学生在乐趣中巩固和扩大英语词汇量，提高阅读英语的能力，了解西方文化，另外，还能开阔学生想象的空间，提高学生的审美意识和处世判事能力。本书编入故事两篇，《自私的巨人》，其意境优美，寓意深刻。《瘸腿小王子和会飞的斗篷》，叙述的是一个聪明漂亮的小王子在仙女教母的帮助下历尽曲折、战胜不幸、终成一代明主的感人故事。故事中蕴含着深刻的人生哲理和处世之道。

本书为高中学生提高英语阅读理解能力而编写。收入文学、科技知识、生活常识、自然现象等30篇内容新颖、幽默有趣的小故事。多数故事源自国际互联网及异国中学生之笔。每个故事设计了思考题、练习题、注释及答案，题形与高考相符。

本书主要内容包括：短文改错概述；短文改错的命题概述；短文改错测试要点；词法改错；名词错误改正；动词错误改正；形容词和副词错误改正；冠词错误改正；代词错误改正；数词错误改正；介词错误改正；连词错误改正；句法改错；否定句错误改正；名词性从句错误改正；强调句错误改正；定语从句错误改正；附加疑问句错误改正；主谓一致错误改正；省略句错误改正；替代错误改正；篇章改错技能综合训练；解题思路与指导；篇章改错综合练习；篇章改错综合练习参考答案；

《小学综合英语》是一套为小学生编写的英语初级教材。它通过将娱乐、游戏等活动与课文内容有机地结合起来，全面训练学生的英语听、说、读、写等语言技能，帮助学生通过在真实、贴合日常生活的情景中学习和掌握英语。整套教材按照不同年级严格分级并前后反复循环，语言纯正地道，图文并茂，寓学于乐，是广大小学生学习掌握英语的良师益友。