1.目标明确强调中学生英语拓展能力的培养，体现新课标精神，严格对中考命题方式，全面覆盖初中各年级所学的语法、词汇等内容。2.科学设计每篇文章都标出题材、文章字数、建议阅读时间。学生时刻能够掌握阅读速度，把握阅读方向，在不知不觉中提高阅读能力。3.选材精当丛书内容翔实，语言地道。阅读材料涉及故事、常识、风景、热点问题等20多个方面，贴近生活，融知识性和趣味性于一体，便于学生理解，同时益于学生扩大知识面。4.解析到位知识归纳系统全面，练习讲解精当，语言流畅精辟，覆盖面广。5.精讲精练该丛书本着精练精讲的原则，既可作为平时基础学习、训练、测试的参考资料，又可作为中考和初中英语能力竞赛的复习和备考辅导性材料。

本书在编写方面具有以下特点：它是对高中英语教材的总结和概括，是高中英语学习阶段的各个知识点的一个汇集。本书中所有词汇、短语及句型的用法都是经过仔细的研究后再结合学生学习中常见的问题编写的——不仅对其意义进行了详细、准确的解释，还针对其用法举出了典型、丰富的例句，而且对一些值得注意和区别的地方着重进行了标明，从而帮助学生更好地记住它们，正确地使用它们。在为学生讲解语法的同时，还结合了高考考试的实际情况，为同学们收集了近年来的高考真题。本书是针对高中学生的一本具用书及复习用书，书中的知识网络，如一张导游图，地毯式地为你提示高考的知识与能力要求。语法的归纳既是作者对新教材的部结与梳理，也是他们多年来的经验积累，高考的综合技巧则是他们多年来对高考的研究成果，是十分宝贵的教育资源。

《初中英语阅读能力训练》为初中生提供训练所用，让学生一边学习一边练习能提高学习效率。

本书以高考英语上海卷试题汇析为特色，具有很高的指导性和实用性。全书包含多项内容：2007年英语高考的题型、范围和试卷结构；2006年高考英语上海试卷、答案、考生试卷表现分析；根据2007年高考要求设计的全新英语样卷、试题单项练习和答案。另外附有2007年上海市普通高等学校春季招生考试英语试卷和2006年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷。本书配有音带3盒。编者以严谨的科学态度，实事求是的编写方法，全方位地为广大师生展示了近几年来高中教育测量和评价的基本框架、主要内涵以及最近几年高考的信息和发展方向，考生可以从中了解每个测试项目的要求和内容，领悟正确的学习方法，吸取他人成功的经验与失败的教训，以争取获得最佳成绩。

词汇是语言学习的重要组成部分。要提高英语的听、说、读、写能力，就需要有扎实的词汇基础。而动词是英语的灵魂，凡是句子皆有谓语，有谓语便有动词，动词是学生学习英语的重点，同时也是难点。英语的时态、句型都与汉语差异很大。鉴于此，我们特编写了这本《初中英语关键词解说》。本书是严格按照新课标编写的，共收词237个。对于广大师生，尤其对于初三学生来说更是必不可少的工具书。本书的特点在于： 所有动词均按照英语新课标编写。并注有音标。学习英语不能只满足于会读、会写，也不能只满足于记住一个动词的常见意思，对于动词不常用的意思，也应特别注意．对于一词多义的动词，在书中尽量列出了其意思。 在学习英语动词时，最主要的是懂得其用法、使用场合及正确掌握同义词、易混词之间的区别和差异，这样才能更深入全面地理解单词，达到正确使用、牢固掌握的程度。为此，书中在各词条下面设置了释义、解说、词语辨异、词语搭配、写作经典例句、典型试题六种辅导学习的项目。释义：英汉双语释义，可以帮助学生准确掌握该动词的含义。解说：对释义的内涵与处延、句型结构、时态与语态的用法进行简明扼要地解说。词语辨异：条理清楚地诠释同义词、易混词之间的区别和差异。词语搭配：全面集纳了中考范围内的词汇和短语，能帮助考生学以致用，注意不同的使用场合。写作经典例句：对于多义的动词，每种含义都给出一个或多个例句，并给出相应的汉语翻译。典型试题：本书提供了最近几年的中考试题，这些试题针对中考要求和大纲，具有代表性且难易适中，而且每道试题后都配以相应的解析，并对与该动词相关的内容进行总结和剖析，同时指出解题的关键和要点，以提高学生的应试技巧和应试能力。本书的出版相信能给广大的初中生提供学习、记忆词汇更加方便快捷的方法，衷心希望广大读者通过本书的学习能在英语方面有新的飞跃。

《高中英语语法全解》涵盖了教育部颁布的《英语课程标准》和《中学英语教学大纲》中所规定的中学英语语法的各个项目点。各章均由语法知识解说、考点精要和强化训练3部分组成。各语法点的讲解均与中学阶段的各种考试的难点、热点问题相结合，重点突出，具有实战性和全真性。提供了大量习题，帮助同学们检验学习的效果，发现不足或漏洞，以达到令人满意的学习效果。内容兼顾了不同年级、不同水平以及使用不同教材的同学的使用需要．是中学生日常英语学习和准备各类考试的理想参考书。

暂缺简介...

本书由名校资深教师倾力编写，内容紧密贴合教，与中学教学课程同步。涵盖中学所学全部语法内容，系统、条理，由浅入深循序渐进，是中学生应考秘笈、升学必备。书中将特殊的语法重点进行了系统的归纳整理，以色块或“注意”、“ 必背”、“比较”、“句型转换”等专栏形式标出，以使重点更加凸显、有效提高学习效果。每章末均附“实力测验”，可帮助读者随时检验学习成果。并且，本书书后附录《英语语法词汇释义》，旨在为初学者导入正确语法观念，增强英语实力，轻松应考。本书摒弃传统语法书编排呆板、读之枯躁的弊端，增加深具创意的专栏设计，并辅以活泼的插图和彩色编印的句型分析，易学易记，快速掌握。

我们在部分试卷的第一节设置了听句子填单词的练习，为熟悉相关词汇和短语的发音特点进行专门的辨听训练。只是外国人在讲话时有连读、吞音的现象使你以为是生词而已。因此我们认为：因此，我们建议同学们在练习听力时，最好不要一听不懂就看文字材料。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节或单词，然后再翻开录音材料看一看，有些影响理解的生词可查一下词典，接着再从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。听力训练的最后一个要件就是熟悉英语国家的文化背景知识，这是非常重要的。这种训练涉及面很广，渗透到生活的方方面面，并不是一本书就能解决问题的。本书在每份试卷的二、三节选编了许多新颖又贴近生活的对话或独自，有些有一定的难度，我们建议大家把注意力放在熟悉英美人的说话习惯、文化背景上，而非仅仅做几道选择题。另外，同学们要大量阅读相关背景知识来补偿这一方面的不足。关于学习技巧，我们的观点是：技巧只是技巧，对技巧过多地依赖。是我们所反对的。真诚地希望同学们要养成良好的听力训练习惯，要热爱英语学习，不是仅仅为了考试，而是为了掌握本领而学习！

按照国家《英语课程标准》中有关听说读写技能的培养要求进行编写，通过听说读写实践活动，巩固所学的语言知识，扩大听说读写活动范围，激发学生学习兴趣，增强听说读写实践能力，提高学生运用语言的能力。按照语言学习的规律，科学合理安排学习内容，选用丰富新颖的题材，运用生动地道的语言，完美体现“任务型学习”的理念。采用整合式训练体系，运用多种感知训练模式，充分调动学生的观察力和想象力。从而提高综合运用语言的能力，是教师教学和学生学习的必备辅助材料。活动和练习形式灵活多样，既有客观性的听说读写理解训练，又有实践性较强的开放性活动。从多角度训练学生的语言技能，为培养学生良好的英语听说读写技能奠定坚实的基础。适用对象：使用外语教学与研究出版社出版的《英语》（新标准）第8册（供三年级起始用）的学生。