升中学、考大学，语、数、外（英）是必考学科，而英语又是关键学科，可以说，英语学得如何，决定你一生的前途命运。可是，常常“费时多，收效低”，于是，学生犯难，家长发愁。3T英语教学法，真正揭开了学英语难的奥秘，彻底解决了学英语难的难题。用3T法，不用死记硬背，也不必疯狂，少用一半时间，也能轻松学好英语。有幸，我社特邀了3T英语教学法专家，3T英语无师自通系列书的作者、山东3T英语研究所所长——王兴文老师，编写了《高中英语疑难详解》丛书（分“语法王”、“词汇王”、“写作王”、“巧阅读”、“巧完形”）和《神速巧记英语单词》丛书（分“小学”、“初中”、“高中”、“大学四级”、“大学六级”；以20个元音为序，“小学”分册按48个音标排列，传授巧记每个单词的方法）。3T英语无师自通系列书的特色是：方法巧妙，解决疑难，培养能力，省时高效。而“巧完形”的突出特点为：选材权威（大部分题是历年来的高考题）、巧妙指导（“使用说明”中有较详的阐述，每一篇短文都有具体的方法指导）、评析详尽（多层次、多角度地分析4个选项，不是只提供参考答案或对答案稍加解释）、巧妙准备（强调不是盲目地多做题，而是功夫下在巧准备上）。显然，通过“巧完形”，读者能够掌握完形填空的技巧，获得多方面的知识，培养解决问题的能力，一举多得！

许多同学认为，平时不用练听力，孝前突击一下就行了，结果听力成绩总是上不去。原因在哪里呢？因为听力是一种能力，不是知识。知识可以在短时间内靠突击获得，而能力要靠平时一点一滴的训练才能提高。鉴于此，我们组织全国一线优秀教师，编写了这本听力书，帮助同学们在日常学习中有效提高听力水平。听力训练需要有一套可行的计划和方法。要注重以下三个方面的基础技能的训练：一、语音：平时要养成大声模仿朗读的习惯，养成模仿英美人士说话的重音、节奏、连读、爆破及语调变化等技巧。二、词汇：提高英语听力的基础就是要扩大词汇量，要将英语课程标准中要求的必备词汇发音和意义熟练掌握，在听的时候才能作出准确反映。三、文化背景：要了解西方文化，掌握英美与中国文化习俗习惯的差别、英语国家的风土人情、礼仪等方面的知识。但仅有以上基础训练还远远不够。要想在听力考试中获得高分，针对性的强化训练是必不可少的。听力考试的题型、材料都是有规律可循的，也是在课程标准的要求和课本内容的范围之内的。因此，本书以教材单元话题为主线，结合课程标准和常考交际话题，所选题材内容有：日常生活，文化教育、风土人情、政治经济、科学技术、人物故事、新闻报道、广告应用等各种题材。涉及的话题有：问路、看病、打电话、购物、邀请、约会、助人为乐、谈论天气、询问时间等。材料新颖，语言原汁原味，难易度适中，题型全面，针对性强，能起到很好的随堂听力辅导效果。使用本书时，建议同学生将泛听与精听结合起来，以便收到最佳效果。具体操作如下：一、泛听。“泛听”讲究的是听的速度、数量以及听录音材料的内容和主旨大意，而不是纠缠某一词、某一句的含义。一般分为两个步骤：第一步：以Unit或Test为单位，听录音，做题。然后，核对答案，作好标记。第二步：再听一遍录音，重新做题。此次主要针对错题来听，听完后核对错题答案，看是否选对。如果还没选对，就需要查看听力录音材料，看看错在哪里，找出原因和规律。然后将此题用着重号标明，以便复习时引起重视。二、精听。“精听”指的是对录音材料要逐字、逐句、逐段地尽量听清楚。“精”指的是质，“泛”指的是量，有量才能有质。通过泛听的两遍做题，我们对听力材料有了大概的了解，但对材料的把握还不够精确。精听就是要把每一句话、每一个词都听懂听清。为了达到这个目标，就需要听读和听写。分为两个步骤：第一步：听读。听完一句录音，按暂停键，然后把这个句子复述出来。如果不能完全复述出来，就再听一遍，直到能完全复述为止。如果一句话反复听了数遍还不能完全复述，就需查看录音原文，并在没听懂的地方作上标记。此种方法适用于听句子和听短对话类的题目。请相信一句话：“只有自己会说，才能真正听得懂。”第二步：听写。听写是公认的提高听力的最佳方法。对于听长对话和听独白类的题目，需要听写。具体做法是：听完一句录音，按暂停键，然后把这个句子写下来。如果不能完全写下来，就再听一遍，直到能完全写下来为止。如果一句话反复听了数遍还不能完全写下来，就需查看录音原文，并在没听懂的地方作上标记。提高听力水平并不难，但需要持之以恒。如果同学们能按照我们建议的方法去使用本书，并能坚持下去，我们相信，同学们的听力能力一定会突飞猛进，听力成绩也会越来越好。

《小学生英语作文入门》全面讲解英语写作方法和要点，分8种常见作文题型100余篇佳作范例，实用的技法点拨，让你轻松写好英语作文。《小学生英语作文入门》选材大都是贴近小学生日常生活的内容，读起来轻松愉快又不乏时代气息，让你在快乐的阅读中不知不觉进入英语读写的世界，感受着纯正的英语，提高对英语的兴趣和运用能力。并结合20类常用口语，让你的口语表达如同笔下作文一样流利。“名言佳句”　“东西张望”“洋笑话”等，令你的英语“洋味横生”，为你的作文锦上添花！

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这是本社专为小学生精心打造的语法习题集，小学阶段出现的语法现象在本书中都有体现。本书每一章之初对所涉及的语法规则有提纲挈领的归纳；设题内容新颖，与时俱进；题干信息量大；题目难易设有梯度。循序渐进；答案部分附有详解。。本书也是一本小升初语法复习用书。一卷在手，语法不愁。如果你已经是优等生，不妨一读　如果你想成为优等生，不得不读看看名校学生得到了怎样的训练

《学生幽默英语（英汉对照）》从众多国外幽默笑话中精选了一百多篇奉献给读者，书中采用英汉对照的形式，译文尽可能地传达原文幽默诙谐的趣味。对于较难理解的词语，另加了注释，以便读者更好地理解。

《即学即用中小学生英语口语》围绕中小学生的学习和生活中常遇到诸如打招呼、介绍、问路、警示、购物、看病等情景，以及由此产生的话题来编写。交谈主题有浓厚的趣味性，使用当今最流行的英语口语句型，以语言运用为目标，口语训练形式多样化，突出实用性及针对性。

通过研究历年高考试题，并结合课堂教学实践，《英语考试系列丛书（2）：高考英语怎么考？》对高考英语的各种题型，包括阅读理解、单项选择、完形填空、改错和写作，进行了全面的归纳总结，提出了原创性的解题方法和应试技巧，并给以充分的分析和演示，使同学们能够快速掌握和轻松实践，大幅提升高考成绩，以圆大学之梦。

阅读理解题是各地高考英语试卷中的重要题型，所占篇幅最多，所占分值也最多。因此，答好阅读理解题是英语学科取得高分的重要保证；一定量的练习、答题方法的学习，则是答好阅读理解题的重要保证。阅读理解题主要测试学生的英文阅读速度和阅读理解能力，关键是在掌握文章中心或大意的基础上，了解用于说明中心或大意的事实和细节。学生既要理解文章的事实，又要理解比较抽象的概念；既要理解句子或段落的意思，又要理解整篇文章的逻辑关系，把握作者的写作意图。本书从高中课标的要求出发，选取了120篇适合高中生阅读的文章，长短适宜，问题设计涵盖了从事实细节题到主题意旨题各种考查要求，可帮助学生拓宽视野，提升知识迁移能力，有效准备升学考试。

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