中小学英语
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最新高考英语听力理解王迈迈，徐启富，李志坤 编《最新高考英语听力理解》特色：新依据最新课标精神，接轨最新考试题型，掌握最新考试信息，预测最新热点题型。精畅销数年，全新修订。著名中考英语命题研究专家、外研社特聘教材培训专家李志坤老师担纲主笔，内容权威，信息准确，解释详尽。 -
最新高考英语听力理解王迈迈，徐启富，李志坤 编《最新高考英语听力理解》特色：新依据最新课标精神，接轨最新考试题型，掌握最新考试信息，预测最新热点题型。精畅销数年，全新修订。著名中考英语命题研究专家、外研社特聘教材培训专家李志坤老师担纲主笔，内容权威，信息准确，解释详尽。 -
初中英语总复习上海教育出版社 编《初中英语总复习》系统归纳，梳理初中阶段所有英语语言知识。《初中英语总复习》层层递进，全面训练听、说、读、写能力。《初中英语总复习》强化演练，模拟中考形式进行综合能力测试。 -
高中必备用书·初升高进阶指南杜效明，孙波 编《高中必备用书·初升高进阶指南：英语》以知识衔接为基础，充分体现新课程标准的精神，既强化与高中知识密切相关的初中知识模块，又对这些知识模块进行了系统性的回顾与提升，化解高中英语学习中的一些难点，为高中学习做好必要的铺垫。以针对性为切入点，力图避免衔而不接的毛病，系统介绍在高中起始阶段教学中的主干内容，希望针对这些内容的学习，使学生从心理上逐渐适应高中英语的教法和学法。以方法提升为灵魂，在知识讲解中蕴涵一些主要学习方法和思路，通过知识网络启迪学生的思维，培养学生学习英语的兴趣，提高学生的综合素质与创新能力，体现素质教育的理念，强调培养学生的创新精神、探究能力和实践能力。本书以科学训练为保证，内容讲解和习题训练的编排都由浅入深，层次分明。练习形式多样，精当而实用，且同步配套，注重培养学生的自学能力。《高中必备用书·初升高进阶指南：英语》从对字母、音标的简单复习入手，到对定语从句的前瞻性学习，都注意到了知识的衔接的针对性。《高中必备用书·初升高进阶指南：英语》可用作初、高中教学的辅助教材，也可用作高中新生提前适应高中新教材的补充资料，还可用作初中毕业生的暑假培训教材。本书所列的学习内容，可根据实际教学的需要，灵活调整使用。 -
五年高考试题透视奚翠华，应文 编《五年高考试题透视：英语（上海卷）（2007-2011）》针对五年来上海英语高考试题的每一考题，分析了出题背景，展示了解题思路，提供了考题拓展练习，并对五年考题作了横向比较和纵向归纳，从中透视出高考考题的奥秘，揭示出不同知识块中各考点的冷热变化状况，探寻出高考命题的变化轨迹，预测今后高考试题可能的发展方向和考查重点.这样有助于减少教师和学生在复习迎考中的盲目性，加强复习的针对性，减轻学生的负担，提高复习效果。 -
快捷英语·名校特训刘玉堂 编《快捷英语·名校特训：高考语法与词汇（第2版）（活页卷）》体例设计科学实用，全书由“专项特训”、“真题回顾”和“综合特训”三部分构成。“专项特训”或按考点或依题型将语法及词汇划分为30个单元进行训练，每单元正面练语法，反面练词汇，两部分既相互统一又彼此独立；“真题回顾”展示近年各省市经典中考试题，以帮助考生了解熟悉语法及词汇试题的命题特点及命题规律；“综合特训”部分将考点化零为整，考点分布及试题难易度完全仿照中考，一方面对词汇和语法进行综合式训练，验收前期专项学习成果，一方面让考生真正体验高考。 -
全程高考训练分册王鹤芳 编《全程高考训练分册：英语（二轮复习）》共设有16套综合模拟卷，并配有听力原文、参考答案、难题解析以及作文范文。题目难度适中，在试题的选材上力求新颖信息量大，主题涉及广，以求全面考核考生的语言能力，有较高的参考价值。考生可以结合《全程高考训练分册：英语（二轮复习）》的配套书——全程高考·英语（二轮复习）辅导分册的要点。落实到实际解题中，进一步摸清自己的复习情况，并在薄弱部分进行强化训练。 -
五位一体学单词史红海，郑群强 编《五位一体学单词（高中版）》以“词义用法”、“触类旁通”、“精辨精析”、“考点分析”、“即学即练”五个小环节对词汇条分缕析，把词义用法、语法、高考真题糅合一体，最终使读者通过词汇学习，提高语言的实际运用能力和应试能力，达到一石多鸟之目的。 -
图解多功能解题题典钟山 编《图解多功能解题题典：高中英语》以建构主义理论为依据设计的思路图解，能清晰显现知识之间的联系和整合过程，从色彩、图画、代码等多角度加以修饰后，更美，更有趣味性，也更显独特个性。这些图画能增强大脑的创造性和记忆力，非常有利于调动大脑中各类相关信息，使学习和复习过程变得更自然、更主动、更快捷，使知识保持得更持久。 -
英语时文阅读张祖春 编《英语时文阅读（高中版）（2012春）》是专门为高中生节省学习时间、开阔知识视野、提高阅读效率、奠定考试基础而精心设计、细心打磨的，具有鲜明的特点。《英语时文阅读（高中版）（2012春）》主要特点：1.文源广泛、多元性强；题材新颖、时代感强；阅读检测、实用性强；难句注译、针对性强；写作开放、自主性强；专家审读、可信度高
