本书共分为三大部分，第一部分为高考英语完形填空命题特点与应试技巧和高考英语完形填空真题分析；第二部分为高考英语阅读理解命题特点与应试技巧和高考英语阅读理解真题分析；第三部分为完形填空与阅读理解强化训练。命题指导与应试技巧从大方面入手，分步详细讲解，使学生了解考查方向及考查内容，掌握应试技巧，有的放矢地进行归类复习，以达到避繁就简、事半功倍的效果。真题分析通过对历届高考试题进行精辟剖析，引导学生进入应考思维状态，为适应训练及考试作了基本铺垫。强化训练所选短文涉及经济、政治、军事、科技、地理、历史、文化、社会、人物、传说、幽默、新闻、广告、书信等诸多方面，不仅训练学生的基本阅读理解能力和完形填空能力，而且培养分析、归纳、推理、概括和总结能力，同时还有助子提高各个学科（如地理、历史等）知识的综合运用能力。总之，本书所选短文体裁多样，语言地道流畅，贴近现代生活实际，命题规范，符合测试学的理论要求，适合中学生的实际需要，练习布局合理，是一本极具针对性和实用性的好书。

九年义务教育课程标准配套工具书。

本册教材 供小学五年级第一学期使用。全书共分5个单元，每单元7课，全书共35课。其中，每单元的第7课是复习课，以有趣的教学活动复习巩固本单元所学主要内容。本书旨在使小学生在轻松愉快、生动活泼的教学活动中，学会用英语说自己想说的话，用英语写自己想表达的思想。

不必悬梁刺骨的“刻苦”，只需轻松有趣的“快乐”，就能让你“微笑”着学好英语。一种名为“快乐教室学习法”的英语学习方法，正风行中学校园。传统的学习和考试向来给学生们以枯燥、呆板、繁重的感觉，中学生面对数不清的课本、参考书、课外习题，很少有人能把沉重的学习负担真正转化成乐此不倦的求知乐趣。但同样令很多教育工作者不解的是：很多调皮学生英语单词语法背不下来，可是对时下流行的娱乐明星和卡通故事倒是如数家珍。随着“快乐教室学习法”在全国教育界的成功推广，“快乐教室”主创者开始考虑如何把这种方法细化成为“快乐英语、快乐数学、快乐物理、快乐化学……”，不需要拥有“快乐老师”，只需轻松阅读“快乐教室丛书”就能让学习和考试变得快乐。为此，他联络全国各地高考中考状元辅导老师，首期联合编著了《中学英语快乐教室》丛书。为了使这套丛书能够随时按最新考试要求进行修订，《中学英语快乐教室》还在新浪网教育频道推出“英语快乐教室”专栏，随时将最新更全的内容发布到网络上，供读者免费阅读。并由著名英语老师免费在网络上解答学生们提出的典型疑难问题，真正的让这套《中学英语快乐教室》丛书和广大读者“互动”起来。<

镜？teenage）青少年朋友们，为了提高你们的英语学习成绩，选用一两本好学校的习题精练是少不了的哟！今天在这里，向渴求提升自己的文化素养的学生朋友介绍这套初中的英语系列丛书。“芝麻开门”系列初中英语训练书由我们英语教师精心编写，我们在编写过程中，汇集了学生经常易混淆的语法点、词组的固定搭配和初中阶段必掌握的基础知识、英语常识等，内容大体有以下几类：选择题、词性转换、动词适当形式填空、改错、阅读理解、技巧填空、完成对话、小作文等。本套丛书《英语学习技能与测试》（一）、（二）、（三），分别适用初中一、二、三年级，各类英语教材的学习者若要提高英语水平，“精耕细作”此套辅导训练材料，一定会有所收获。此套系列丛书可谓：实战训练——踏上更高阶梯知识要点——循环重点训练必备用书——经典试题集萃

镜？teenage）青少年朋友们，为了提高你们的英语学习成绩，选用一两本好学校的习题精练是少不了的哟！今天在这里，向渴求提升自己的文化素养的学生朋友介绍这套初中的英语系列丛书。“芝麻开门”系列初中英语训练书由我们英语教师精心编写，我们在编写过程中，汇集了学生经常易混淆的语法点、词组的固定搭配和初中阶段必掌握的基础知识、英语常识等，内容大体有以下几类：选择题、词性转换、动词适当形式填空、改错、阅读理解、技巧填空、完成对话、小作文等。本套丛书《英语学习技能与测试》（一）、（二）、（三），分别适用初中一、二、三年级，各类英语教材的学习者若要提高英语水平，“精耕缸鳌贝颂赘ǖ佳盗凡牧希欢ɑ嵊兴栈瘛？br>此套系列丛书可谓：实战训练——踏上更高阶梯知识要点——循环重点训练必备用书——经典试题集萃

北京海淀区特高级教师联手打造，全国知名教育家张光珞领衔主编，铸造本书的权威定位。　全书依词性分类，针对语法学习中的难点，深入浅出地讲解剖析，使读者轻松掌握知识重点。　极具针对性的精练习题，仿真练习，有举一反三之效。

英语短语主要分为动词短语、介词短语、副词短语、名词短语等。这些短语在句中超相应的作用，而介词短语和动词短语同其他短语比较起来不是那么固定，比较活，使用的频率比较高。英语动词短语是英语的难点之一，它是由动词+副词、动词+介词、动词+副词+介词几种方式构成的惯用组合，具有自己独特的意义。其意义、语法、用法等常使考生感到困难。首先，动词短语的词义不是动词和副词、介词等小品词的简单组合，往往难以从字面上理解。其实，动词短语的使用场合及范围不易弄清楚。第三，同义、近义和反义的动词短语容易混淆。要学好英语，必须学会使用动词短语。测试动词短的题目有词汇题中占有很大的比例，其目的之一是测试考生辨别和运用动词短语，尤其是同一动词所构成的不同动词短语的能力。总而言之，解答词汇题的先决条件是对词汇的理解和辨析。因此考生平时要注意弄清楚词的内涵和外部关系，尤其是要注意了解名词、动词、形容词等实词彼此之间以及它们与介词或副词之间的搭配关系。与此同时，还要留心词的惯用法，把习语作为一个整体储存在脑海里。<

暂缺简介...

英语阅读在英语学习中占有非常重要的地位。英语水平如何，在很大程度上取决于英语阅读能力。阅读理解是检测英语能力的主要部分。因此，这部门是学习和考试中的难点之一。在教学中，我们发现有相当一部分同学开始对此发怵，感觉进步不快。本书就是根据初二学生对英语知识的掌握程度，筛选了一些适合他们的阅读材料，并作了注释，旨在使学生养成良好的阅读习惯，掌握阅读技巧，提高阅读能力。本书有以下几个特点：1.根据新教学大纲对英语阅读的要求和初中生英语学习的特点精心编写而成。2.选材注重知识性与趣味性的结合，内容新颖，覆盖面广。分趣味故事、日常生活、文化教育、科学、自然、风俗、历史、名人轶事、娱乐、应用文体等10个部分，每部分都按难易程度排序。这样使学生在不断扩大知识面的同时，也逐渐学到了阅读理解的技巧，提高了阅读能力。3.实用性强。对每个选项都进行了详细的分析，语言尽可能通俗易懂，所用的语言知识点尽可能限制在初中生应该掌握的范围之内。4.针对我国中学生学习和思维特点，在讲解过程中，着重分析选项的思考和解题的方法，在培养学生的阅读能力、逻辑推理与判断能力以及语言知识的综合能力上下工夫，使学生每阅读每一篇文章，每做一个练习，都能总结出规律，从而达到举一反三的效果。5.对于文中出现的超出教学大纲要求的生词和短语等都做了详细的注解。本书适合于初中二年级使用。