中小学英语
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讲透高考英语书面表达任京生 主编本书主要供高中同学、特别是高三同学阅读,指导同学复习备考。刚刚走上工作岗位不久的高中英语教师或许也可从本书中得到一些启发,从而更快地把握高考试题的特点,以利于高中、特别是高三年级的英语教学。本书作者任京生老师,从事英语教学三十年,历经自上个世纪80年代至今的英语高考种种变迁。任老师长期担任国家级示范高中的英语首席教师,2000年被中国教育学会评为“全国优秀教师”,2005年人选江苏省英语高考命题人员人才库。多年以来,任老师不断探索教学方法,教学经验日臻成熟,在高中英语教学上取得了骄人的成就,所教高三毕业班历届高考英语成绩优异,2009年所教班级全体同学高考英语平均分更是与江苏省高考状元得分相平!教学之余,任老师长期参加本地区(或数城市联考)高三质量检测试题的命题工作,并应多家报刊杂志之邀编写了大量的高三高考模拟试卷。在此过程中,任老师对历年各地高考英语试卷进行了全面而深入的研究,集三十年从教命题经验,终成此书。 -
初中英语写作300篇郭凤高 主编《初中英语写作300篇(提高卷)》根据中考要求,旨在提高广大初中生的书面表达能力,将写作题材分为八大类,每一类中都包括“经典例句”、“中考试题回放”、“经典范文”、“作文常识”和“语言技巧”五个部分讲解。不仅实用性强,也能够有效扩大学生的句型和词汇量。可供教师教学使用,也可供学生自己练习使用。 -
初中生英语作文入门蔡德权、戴元湘全面讲解英语作文方法,英语作文要点,令你拥有开启作文之门的钥匙。1 种常见作文题型100余篇佳作范例,实用的技法点拨,让你轻松写好英语作文。13类常用口语的全景式应用训练,让你的口语表达如同笔下作文一样流利荟萃必背词汇、短语及句型,开头结尾用语,祝福赠言等多项素材,为你的作文锦上添花!“名言佳句” “东西张望” “洋笑话”带来地道之“英”,倡导国际化的视野和纯正的英语思维。 -
小学生英语作文入门蔡德权、戴元湘《小学生英语作文入门》全面讲解英语写作方法和要点,分8种常见作文题型100余篇佳作范例,实用的技法点拨,让你轻松写好英语作文。《小学生英语作文入门》选材大都是贴近小学生日常生活的内容,读起来轻松愉快又不乏时代气息,让你在快乐的阅读中不知不觉进入英语读写的世界,感受着纯正的英语,提高对英语的兴趣和运用能力。并结合20类常用口语,让你的口语表达如同笔下作文一样流利。“名言佳句” “东西张望”“洋笑话”等,令你的英语“洋味横生”,为你的作文锦上添花! -
博识小学英语惯用法100例钟书能 主编,林跃芬 等编《博识英语一百系列》旨在提供丰富的实践机会,提高英语综合素质和能力。本套书选材上注重材料的知识性和趣味性,练习形式与各级各类考试的题型和内容息息相关,在注重实用性的同时训练学生的自主思维能力。 -
Read it高考英语阅读技巧尹诚 主编暂缺简介... -
英语学科新知识应用与中小学学科教学吴荣铭,程方暂缺简介... -
学生英语标准字帖提高练习《学生英语标准字帖》编写组 编蒙贴描摹练书法,科文字帖好帮手。作者是当今硬笔书法界的知名人士,均有多本专著畅销全国。在这套丛书中,他们以各自最为擅长的书体书写成可临、可摹、可描红的多功能字帖,为广大学生和初学者提供了一条快捷入门的捷径。 -
高中英语阅读尹诚 主编Read It!对必须掌握的单词和语法进行了整理,并收集了相关练习的最佳文章。经过每个板块的学习之后,你会发现你的英语实力在不断地提高!提高阅读能力,就需要提高阅读效率。如果我们经常读一些有趣的文章,就会自然而然地提高阅读效率。只有对阅读产牛了浓厚的兴趣,挖掘阅读的秘诀,我们才能拥钉雄厚的英语实力。如果经常读一些自己不喜欢的文章,或是为厂解题而不得不进行阅读的话,绝对不能提高我们对英语的领悟能力。这是一本学生不由自主地想打开学习的阅读书。Read It里的每一篇文章都是学生感兴趣的。学生在阅读的过程中找到提高自己阅读能力的有效方法,发现造成自己阅读困难的原因,以及克服这些困难的方法。这不仅是一本使学生产生兴趣的书,还是一本让学生发现问题并解决问题的书。希望同学们利用Read It,培养自己高效率的英语阅读能力。 -
趣趣英语刘秀玲 编《趣趣英语(第6级)(学生包共3册)》从韩国原版引进,共七册,含预备级、一级至六级七个级别。每级都包括学习用书、活动用书、教师用书及录音带,还配有《趣趣英语 歌曲歌谣大家唱》四册(配VCD)。适合5-12岁的儿童学习使用。《趣趣英语(第6级)(学生包共3册)》各单元都为学习者设计了几种不同形式的活动,其中看和说的部分以连环画的形式学词汇和句型。所有这些活动都可以全面提高学习者的听、说、读、写能力,可以让学习者在演唱歌曲和歌谣、进行角色表演,做趣味洲戏的过程中练习所学知识,从而达到各个单元的学习目标。《趣趣英语(第6级)(学生包共3册)》的主要特点为: 1.寓教于乐,让学习者在说、唱、玩的过程中学习英语 2.教材的场景均来自学习者熟悉的生活环境,可以使学习者在活动中学习英语,在生活中使用英语。3.词汇量适中,选词符合国家《英语课程标准》(实验稿)的相应要求。4.配有录音带,语言地道,语音纯正。不同角色的配音为学习者学习英语、模仿朗读提供了真实的语言素材。5.全套教材设计了自评体系,可以使学习者随时检查自己的学习效果并巩固语言知识。
