英语写作既是高中英语学习的重要内容，也是英语学科高考重要的组成部分。虽然这不是一个新的话题，但对很多中学生来说，却是一个难题。中学生普遍认为：在学习英语的过程中，写作能力是最难提高的，尤其是在遣词造句、语言的规范性等方面无从下手，导致写作时，不知怎样表达，或者写出来的句子完全是中国式英语。因而，在高考中，英语写作部分得分不高，影响成绩。那么究竟怎样才能提高英语写作水平呢？其实，提高英语写作能力并没有想象的那么难，只要注意平时多积累，加上规范的训练，一定能较快地提高写作能力。

本书具有以下特点：1.囊括了高中英语所有教材的词汇、短语和主要的知识点以及2002～2009年高考词汇的主要用法。2.新增了高考命题所需要的新词汇，如Earth Hour等。3.汇集了500多条谚语，以供翻译练习，尤其是写作之用。4.提醒考生注意2002年以来新增词汇的用法，这些单词的右上角有“*”号，括号中为增加该单词的年份，如external（2009）。5.减轻广大教师和莘莘学子的沉重负担。6.本书具有权威性。本书第一作者为上海市中学英语高级教师，上海教育考试院认可的高考英语命题专家（有命题入围聘书），已经主编出版了15本系列专著；系列论文获奖：全国一等奖6个、二等奖4个、三等奖2个；报刊作品：发表系列原创英语歌曲21首，在《光明日报》等全国18家市级报刊上共发表207篇各类英语稿件。本书第二作者为澳大利亚名牌大学硕士研究生，已经主编出版了12本系列专著。本书关注和体现科学性、系统性、实用性和高品质，衔接高中英语和大学英语教学。本书适用于参加全国秋季高考和春季高考的广大考生，包括参加高考的三校生。也可为高中英语教师教学参考使用。

《找准高考英语失分点》作者根据多年高中英语教学和高考辅导实践，针对考生最容易出现的考试失分点，提炼精解，有的放矢，并配以针对性练习，有利于高考考生找出英语学习的知识盲点，并通过练习克服盲点，补缺堵漏，最终在高考中取得高分。

阅读理解作为中考英语中的重头戏，一直是考生关注的重点。这部分可以说是词汇、语法、句型等内容的综合载体，在中考试卷中占有很大比重，因此在复习中更应重点关注。“阅读理解”顾名思义，就是对要阅读的语言材料进行有条理、有目的的分析，也就是我们所说的“带着问题读”，从而加深理解。要求考生在理解所给的语言材料的基础上完成问题，这是考查考生阅读能力重要的有效的手段。本书分为以下五个部分：第一部分：考纲解读考试大纲是中考命题的基准，深层理解考试大纲可以使考生更加容易把握中考命题脉络，了解命题趋势。全书仔细研究历年全国各地区真题并结合了新课标的最新理念，对考纲的“纲”“目”要点和考点进行了100％的覆盖；帮助考生明确复习的方向、做题的目的、考试的依据，以提高应试能力。第二部分：考点精讲从中考考查的知识点出发，结合各文体所考查的不同重点、难点，全面分析中考的命题动向，考查要点及命题规律特征，构建完善的知识体系。并根据各种题型提供相应解题策略。第三部分：理性阅读介绍正确的阅读方法，提示一些阅读误区，以便同学们掌握正确的学习方法，为答题作好准备。第四部分：真题精练本部分汇集了近三年全国各地区中考真题，并按照不同题材进行分类。讲解内容紧扣热点和难点，避免了泛泛而谈。每道习题基本反映了一个知识点。同时，通过真题中典型试题的练习，使考生快速达到准确掌握、自如运用的境界，提高实战能力。第五部分：预测模拟题“Practice makes perfect”，在最后我们设置了大量预测模拟题。它们都是经过我们严格筛选的。典型性更强，命题方式更科学，导向性更明确，使考生在演练中提高，在实践中掌握，为考生的备战提供自测和强化平台。该书以前瞻性的课程理念和方法引领初中英语阅读理解方向，理清攀习思路，是中学英语教师、中考学生以及有志提高英语水平的读者必备的优秀教辅用书。

从训练学生的基本功入手，注重扩大学生的词汇量，不但让学生掌握词义，而且懂得语用，克服只懂“义”不懂“用”的毛病：强化语法意识和篇章意识，提高遣词造句和组段谋篇能力，重点从“词—句—篇”的不同面对学生的英语写作技能进行系统的指导和训练：作者有着二十多年的高考英语评卷经验，自上世纪90年代初以来，一直是广东省高考评卷场英语科的主要负责人之一，积累了丰富的经验。《高考英语作文指导与训练》注重夯实考生的语言基础，辅以大量针对性练习和高考实例的精当点评，针对性强，训练得当，指导到位，

《60天攻克高考英语常考词》是针对英语高考进行词汇短期复习和巩固强化的最佳选项，由数位经验丰富的高三教师（在上海考试院的高考词汇手册范围内）精选出近1500词，根据高考题形对所选词汇进行重新组合，同时辅以大量练习进行巩固，该书特点是，根据高考题目经常考查的近义词、形近词、同根词、反义词等形式对词汇进行精心组合搭配，可以提高应试时对词汇的敏感度。打破字母表顺序，不再是枯燥的背诵，而是联系记忆，同时辅以大量高考题型的题目练习，如选择练习、翻译句子、完形填空等，这样就可以做到练而不忘。鉴于考生对于词汇手册上单词的第一、第二词义较为熟悉，《60天攻克高考英语常考词》编写者有意对考生记忆比较模糊的、靠后的词义进行考查，这样可以提高考生对部分生僻词义的熟悉度。每天复习两页，右半页右上角有三个表情符号供考生进行自我评价，这样考生在最后考前复习做回顾时，可以进行有选择的复习汇总。最后附上近年英语高考词汇部分的真题为考生进行练兵，并进行词汇复习自我评估。掌握好单词是提高英语高考成绩的根本，对单词记忆不牢、词义模糊不清是造成高考失分的一大原因，因此祈望《60天攻克高考英语常考词》精心编排的词汇和练习对同学们的复习起到有力的推动作用，相信《60天攻克高考英语常考词》定能帮助同学们提高英语高考成绩！

高中是人生最为关键的三年，繁重的课业是否让你们忙得喘不过气来，甚至忽略了英语书写的练习呢？你们知道吗？英语书写对英语考试主观题得分有着直接影响，对占考试比重16．7％～20％的书面表达来说更是如此。高考作文评分原则明确规定：“书写较差，以致影响交际，将分数降低一个评分档次。”根据心理学的“晕轮效应”，阅卷老师对书写的印象必然波及到对文章内容和表达的评价上来。因此，不论从主观角度还是从客观角度来看，英语书写对作文评分都起着决定性作用。当然，写好英语字也不仅仅只是为了考试取得高分。书写是人际交往的基本工具，是个人素养的体现，是对他人尊重的体现。另外，你们是否还在为英语作文的写作而头疼呢？高中英语书面表达实质上是“指导性写作”（GuidedWriting），不论是写作题型，还是文章结构都有其内在规律性。研究发现，我们完全可以通过“阅读范文一背诵范文一模仿范文”的方式来达到熟练写作作文的方式。

《博识初中英语阅读100篇》内容设计充分体现语言输入与输出的整合、语言体验与文化欣赏的融合、英语原文与英语注释的结合、语境理解与语言运用的组合。《博识初中英语阅读100篇》练习方式多样，既有传统的选择、判断题型，又有词义猜测、词汇填空、句子排序、短文仿写等。

《博识初中英语仿写100篇》分为三大章，分别为：句子仿写、片段仿写和篇章仿写。句子仿写：包括简单句，复合句和复杂句。片段仿写：包括根据从范文提炼的关键词仿写、根据问题提示扩写、根据范文提炼出的框架结构进行扩写、根据范文给定的主题句进行扩展等。篇章仿写：主要是根据范文提供的不同文体，如记叙、议论、说明以及卡片、书信等的仿写。设计流程：仿写的流程设计按照“任务型为基础”的教学原理，先呈现范例，然后提炼结构，并对范例和结构加以适当的说明，然后再通过各种方式引导学生进行创造性地写作。

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