充实而不冗余的完美，是我们千锤百炼、积淀十年追求的结果，高性价比的学习精品，呈现ing。

杨宪益、戴乃迭选译的这十一篇作品，是从沈从文的《从文自传》、《湘行散记》、《湘西》及题附在香港重印的《散文选》中的《劫后残稿》四个不同性质的集子中选出的。第一部分为《从文自传》的两篇，描写的是作者从童年到少年时代的成长与蜕变。少年逃学、嗜赌、当兵的经历及湘西的环境为他后来的创作提供了素材。第二部分的四篇散文选自《湘行散记》，“内中写的尽管只是沅水流域各个水码头及一只小船上纤夫水手等等琐细平凡人事得失哀乐，其实对于他们的过去与当前，都怀着不易形诸笔墨的沉痛和隐忧……”第三部分的四篇选自《湘西》，“把沅水流域和五个地方支流的‘人事’、‘生产’作了概括性的介绍”。第四部分来自《劫后残稿》，记录了作者1920年冬天回凤凰时目睹的满姓大户人家与邻村田家发生的恩怨情仇，内中充满传奇色彩。

本书根据教育部颁布的《英语课程标准》以及目前高中使用的教材内容，以竞赛题为线索进行编写——既基于教材，又高于教材。本书分为知识、能力和模拟竞赛题几大板块：知识篇重在巩固英语语音、词汇、语法和功能、话题等基础知识，进一步拓展学生的知识面，在编写上突出重点、难点，不面面俱到，并按照精讲精练的原则，安排了适量的练习。能力篇重在提高英语听、说、读、写、译的能力，并针对竞赛的题型进行了详细的说明和讲解，从解题思路、解题技巧等方面加以指点和辅导，以提高参赛者的解题能力；竞赛模拟题在选材、题量、题型以及赋分比例等方面都严格按竞赛题编写，富有代表性和实战性。模拟题所选材料新颖、语言地道，内容丰富，有利于从整体上提高参赛者运用英语的能力和参赛水平。通过做模拟竞赛题，既能检验参赛者已有的实力，也能预测竞赛的成绩。

《汉语教程（第1册下）（修订本）（CD1）》主要内容有：CD1：01第十六课；02第十七课；03第十八课；04第十九课；05第二十课等。《汉语教程（第1册下）（修订本）（CD1）》为CD光盘，共有1张。责编：孙洁；监听：王飙；朗读：范明，志鹏，付丽，王彤，等；美编：张静

古语云：熟能生巧。刘翔以12秒88的成绩打破了男子110米栏的世界纪录，靠的是刻苦训练。青年钢琴家郎朗年复一年地苦练钢琴，终于得以在纽约卡耐基音乐厅举办音乐会。历史上，勤奋努力的年轻人获得成功的例子不胜枚举。今天，数以千万计的小学生、初中生、高中生、大学生都在学习英语，由于英语是外语而非母语，所以大量的训练是十分必要的。学生必须练习说英语、读英语、写英语。简而言之，在使用英语中学习英语才是学习英语的最佳途径。本书收集了7，000余条典型例证，有助于理解词语的意义和说明词语的用法。本书在诸如句型、搭配、使用禁忌等方面着墨颇多。习语和短语向来是难点，本书中的800余条习语和短语大多配有例句，有助于学生正确地理解和运用它们。本书列有大约200组同义词，对这些易混词语之间的差异作了详细辨析，有助于学生在会话或写作时恰当地选用。本书从全国各地的中考题库以及各地、各校的中考模拟题库中筛选出了1，000多道考题，题后有答案，必要时还有讲评。学生们，尤其是正在准备参加中考的学生们会发现，这部分内容对他们是非常有用的。

高考英语中，单项填空试题设计是在具体语境中考查语言知识，突出考查考生在交际情景下灵活运用基础语法知识的能力。虽然所占分值不是很高，但考查目标却是中学阶段必须掌握的所有语法项目，其覆盖面之广是其他题型所不能替代的，能很好地起到对考生的全程区分作用。高三的一年是冲刺的一年，既要学习新内容、复习旧知识，还要兼顾各科、提高自己的能力，显得十分的短暂而忙碌。因此，在有限的时间内，指导学生高效、便捷地全面掌握英语语法项目，是作者一直思考的问题，也是本书要解决的问题。本书集中了5位全国省级示范性高中的特、高级教师，分析了近5年来的高考考点，根据他们20多年指导高考复习的经验，将高考语法知识点细分为13章，每章的“考纲指津”对高考考点作了准确分析并对2010年考查趋势进行了科学预测。“考点明细”以高考真题为例，精细讲解，讲明常见的134个热点和重点考点，给出解题思路和方法。“突破易错点”仍以高考真题为例，解析了55个易错和易混淆考点。“金题演练”及“名校精题”采取“321”的科学练习模式：集3年高考试题，2年模拟试题，1年预测试题于一体。既有权威性的考试试题，又有名校的精典模拟试题，更汇集了经验丰富的教师对2010年高考的科学预测题，集权威性、科学性和预测性于一体。

《高中英语语法考点精讲精练》针对高三英语语法复习，由来自重点中学高三第一线的骨干教师精心编写而成。这些老师积累了丰富的教学经验，对高考有着深入的研究，辅-9的学生在历届高考中均取得了优异成绩。该册共分为十五单元，每个单元包括四项内容：（一）考点简述：针对高考英语语法题进行了精选，对每个语法项目的重点和难点进行了简要分析。（二）经典例证：包含语法要点讲解和分析，精心选择了典型的高考试题做例题，配有详细的解题分析。（三）模拟实战：这两部分的题目都是针对本单元的语法要点而设计的，既注重夯实学生基础知识，又注重学生能力的提高。本册由陈云芹同志担任主编，参加编写的人员还有（排名不分先后）：胥粉莲、张俊、任高萍、乐祥、乐秀梅、沈迎冬、郑丽蓉、周维亚。由于编写时间仓促，书中难免存在不尽如人意之处，希望读者提出宝贵意见，以便于我们及时修正。衷心希望该书能帮助广大考生进一步提高成绩，在此，祝各位考生在高考中取得优异成绩。

《小学英语写作100篇》不仅选取100篇小学生自己写作的优秀英语作文作为范例，并配有教师对文章结构、选材、语言的点评，而且还设计编写了一系列英语作文入门级的练习，使小学生在主题表达、选材构思、描写议论方面有一个基础性质的训练。通过这一系列的训练和范文学习，小学生能够较好地学会用写作100至150字左右的英语作文。另外，书后还附有练习答案，可供参考。

本书语料真实。取材于最新真实英语母语语料库，所有语言材料均来自当代英语国家真实生活场景，语言流畅、自然，原汁原味，最大限度地保证了在真实语境中测试考生语言运用能力目标的实现，体现了高考听力专项突破的选材思路。全书选材精细、新颖，内容丰富全面，涵盖了考试大纲所要求的日常生活中的通知、讲话、一般性谈话或讨论以及所熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲和论述等，从题型的设计，篇幅的长短，选材的难易程度、深度、广度等方面进行了反复推敲和精心编排。本书“考情报告”部分在全方位透视听力理解题型与命题特点的基础上，深度总结了听力理解题的解题思路与技巧，对听力技能的训练、听力理解的分类突破都作了详细的讲解，可帮助同学们养成良好的听力习惯，掌握正确的解题技巧及应试对策。“分类指导与精练”部分重在培养学生分析问题和解决问题的能力，巩固所学知识，拓宽学生的解题思路，使学生在学习、复习中得到高效和有针对性的强化训练，在备考中以不变应万变。本书精心设计了14套全真模拟试题和两套高考真题，供考生自练自测，使考生的应试水平在较短的时间内得到提高。语音、语速符合真题要求，再现逼真的高考听力现场效果，使考生切实体验实战情景，聆听地道的英语原音。

《新模式英语》系列教材在为学生构建高效的学习环境的同时，也为教师提供了功能齐全的教学支持系统。建议教师在了解《英语能力课程教学方案》和熟悉教材的基础上，使用好以下与教材配套的教学资源。《教师用书》每一课的教案都按照一个系统、有效的模式进行设计，其中包括热身与回顾、导入、讲解、实践、评估、应用六个环节。热身与回顾环节引导学生复习先期学习的内容;导入环节通过提问、看图、讲故事等，使学生明确学习目标;讲解环节利用文字、教具、声像材料等，向学生介绍新知识和技能;实践环节以学生为中心，让学生独立或合作完成有意义的任务;评估环节以口头、笔头或演示等方式进行，了解学生是否达到学习目标;应用环节帮助学生将新知识和技能应用于学习和生活之中。《基础练习册》 （Grammer Challenge）为课堂教学提供补充，有助于学生理解、巩固所学的语法知识。练习题可以让学生个人完成，也可以配对或团队合作完成;可以在家完成，也可以在课堂上完成。学生完成练习后，教师应给予指导性的反馈意见。练习题答案可在download.class.com.cn下载。《课文听力》光盘（Audio）教师根据学生的昕力水平，可采取先看课本然后听录音、边看课本边听录音逐步过渡到脱离课本听录音、直接脱离课本听录音等方式训练学生的听力。《活动库素材》光盘（ Activity Bank）包括单元活动库、计算机和因特网活动库、模板库。单元活动库为每一课提供高、中、低三个层次的电子版练习页;计算机和因特网活动库的活动内容有助于培养学生使用现代化工具的能力;模板库提供各种图示、表格的模板，使教师备课方便和快捷。《活动库听力》光盘与《活动库素材》光盘配合使用，提供课堂活动所含的听力材料。《组卷系统》 （Exam View）提供多种题型，教师可自主修改和增加试题，生成的试卷可以编辑、输出和打印。该系统可在download.class.com.cn下载。