中小学英语
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朝花夕拾鲁迅 著,杨宪益,戴乃迭 译《朝花夕拾》为鲁迅1926年所作的十篇散文的结集。这十篇散文记录了鲁迅幼年到青年时期的主要经历,追忆了多位家人、伙伴和亲友,展现了一幅清末民初的生活画卷。这些篇章主要继承了中国传统散文的特点,文笔亲切耐读、深沉隽永,是现代散文中的经典之作。 -
高中英语阅读专练邱娜萍 主编本书为“中学英语专练百分百”系列丛书之一,针对高中英语阅读技能编写。全书分为两部分:第一部分为15套针对不同阅读技能设计的“目标训练”题;第二部分为15套高考新题型的“实战模拟”题。本书可作为高中生备战高考的参考用书,也可为高中师生平时提高英语阅读能力,夯实英语基础之用。 -
繁星春水冰心 著,(美)凯利,(美)鲍贵思 译《繁星·春水》是冰心的两部代表诗集,母爱、自然和童真是作品的主旋律,诗人以典雅清丽的文字和敏感忧愁的诗情表达“爱的哲学”,抒发了淡淡的情思和对世间万物的感悟。茅盾曾说:“在所有‘五四’时期的作家中,只有冰心女士最最属于她自己。”《繁星》和《春水》的创作受到印度诗人泰戈尔的深刻影响,冰心自称是一些“零碎的思想”和“小杂感一类的东西”。这些小诗文字清新,意蕴深远。《繁星·春水》被教育部列为中学生推荐读物。 -
呐喊鲁迅 著;杨宪益,戴乃迭 译《呐喊》共14个短篇,倘一一概述其内容,在此不必。不妨就题材大体分类,以明鲁迅先生对旧世界的否定、批判,对理想的新的世界的探求。《狂人日记》描写封建宗法礼教的“吃人”;《孔乙己》、《白光》描写封建科举制度对读书人的毒害,以及世态的冷漠与人的隔膜;《药》、《风波》、《阿Q正传》描写辛亥革命前后封建势力的凶残、投机与民众的麻木;《明天》描写社会的浑浊、冷漠;《一件小事》则歌颂下层劳动者,又是无情的自我解剖、自我批判;《头发的故事》、《端午节》描写不同知识分子的各自心态;《故乡》和《社戏》更是对美的赞歌。对现实的批判,对理想的探求;《猫和兔》意寓对弱者的同情,对强势凶恶者的憎恶及与之战斗不止的精神;《鸭的戏剧》是对博爱、对充溢活力的生命的歌唱,又有世事并非尽如人意的叹惋。 -
高中英语语法特训吴君,朱律 编著《无敌高中英语语法特训(3)》整理并分析常考典型题型,悉心精选综合性语法习题,每题详解并扩展语法要点,帮助高中生突破满分极限。 -
高考英语阅读文章关键词汇理解与运用宋泽友,邵国庆,郑佳 编著阅读理解在高考英语卷中的分量举足轻重,这已是共识。若想看得明白、读得懂,就必须拥有一定的词汇量,《考纲》规定高中毕业生应掌握的英语词汇量需在3000—4000个左右,而且从近几年来各省市高考英语试卷中可看出,出现了部分“合法性”超纲词汇。所以,广大考生在考前的词汇背记上往往会花费很大工夫。然而,在实战考试中,考生会发现影响正确答题的并不是一些常见词汇,相反倒是那些使用频率在中等程度,在句意理解上有很大影响的关键词汇(一般为实词)。这类词汇的特点:一是经常会出现,但用法搭配却改变了,其词义也随之改变;二是不经常出现,其词义往往不能够准确把握;三是词形有了变化,如增加或改变了前缀或后缀;四是词形拼写难记,词义比较模糊等等。针对上述特点,《考试·高考英语》杂志编辑部集中精干力量,参照《全国高考英语词汇手册》和《上海市高考英语词汇手册》,结合近几年来各省市高考英语试题中阅读理解文章编著了此书。《高考英语阅读文章关键词汇理解与运用》具有以下特点:一 是举例展示词汇理解。即从历年各省市高考试卷阅读文章中遴选出原汁原味的地道英语例句,帮助考生熟悉词汇含义,掌握其用法。二 是通过联想比较、同义辨析、词汇拓展以及关键搭配等有效形式帮助考生扩大词汇量,并有效地了解和掌握词汇含义及其运用。三 是书中插入“词汇运用’’,包括“阅读技法指导”、“真题演练”和“模拟精练”三部分,来训练读者的阅读技能,加深词汇理解,提高阅读理解的准确度。四 是书尾附有“关键构词法”,这也是高考生的必备知识。书中遴选归纳出的构词技巧与方法对帮助考生快速地掌握词汇构成的知识是非常有益的。总之,该书不是包罗万象的一般性词汇手册,而是关键词汇理解与运用的集中学习资料。编者的愿望是想通过1000个左右词汇量的熟练掌握和运用来帮助广大考生有效扩大阅读量,解决高考英语阅读中的烦恼与困惑! -
非常英语521蔡晔 主编《非常英语521:高考》介绍了:“非常英语521”功能强大,将给您带来诸多帮助。一、帮您摆脱繁冗的同步基础知识练习,直接进入英语学习和考试的核心板块——一完形填空、阅读理解、写作。将卷面的70%分值尽收囊中。二、帮您摈弃违背语言学习规律、面面俱到、不分主次的单元同步练习模式,针对英语学习的重中之重和薄弱环节,重拳出击,强化训练,有效超越。三、帮您改变乏味的、顾此失彼的单项训练,用黄金组合训练,彻底突破英语学习的瓶颈。四、帮您按照大脑认知规律和外语学习的特点,从周一至周五,配合老师的课堂教学,科学训练,循序渐进,逐步提高英语学习水平。“非常英语521”的诞生是英语学习模式创新的优秀代表本丛书策划组老师们在长期的教学实践和调研中发现:配合同步英语学习的教辅图书尽管品种繁多,但设计思路和内容编排过于简单和陈旧。要么是配课本的单元综合练习,要么就是某一题型单一专项训练,缺乏符合英语知识技能一体化学习要求的资料。经过科学的论证和精心的设计,本丛书策划组精挑细选了来自英语周报、英语辅导报、双语报等优秀报刊的近20位熟悉各版本教材的一线优秀作者,历时6个月编创了这套融语言知识应用、阅读与理解、表达与写作为一个有机整体的优秀辅导丛书,开创了英语学习、训练应考的新模式。“非常英语521”的优势显著,具有三大特点一、开创521(5R2CIW)全新训练模式,引领教辅图书的先进理念。二、除少部分内容是选用了最新真题中的经典试题外,绝大部分内容为一线优秀教师原创,选材与教材、考试内容紧密衔接,有效过渡,且内容新鲜有趣,很适合中学生阅读和研习。三、各版本教材及各地中、高考大纲均适用。“非常英语521”个体例说明及使用指南本丛书根据教学进度,每册设置16或18个周的训练。每周训练围绕一个中心话题选材,按照教学进程设置5天的训练,分别是:随堂训练、基础训练、拓展训练、综合训练、拓展应用。训练的内容由课内延伸到课外,循序渐进,由易到难。本丛书训练梯度设计科学合理,严格遵循学生学习和认知的规律,在话题设置、知识考查上分梯度逐渐增加难度。前5周的阅读和写作的题型、模式、难度与前一学年英语考试接近。紧接下来的5周,难度在前5周的基础上略有提高。从第11周开始,根据本年级学生应达到的学习水平进行选材和设题。同时,根据本年级学生的实际学习情况,体例的编排和训练量上又略有变化,严格做到让每个训练更实用、更科学、更有效。本丛书可配合各年级同步英语学习使用。通过与教材主题同步的延伸阅读和训练,可快速提高您在阅读、完形、写作方面的解题能力,更便于您在学习中积累和模仿,从而提高英语学习水平。“非常英语”——FRESHENGLISH,内容新鲜,方式非常。521(5R2CIW)的模式,必将帮您创造非常优异的英语成绩! -
小学生爱读本-30天开窍学英语学习型中国·读书工程教研中心 主编本书根据国家教育部小学生新课标的教学大纲和教学思路编写,从学习英语秘诀、学习技巧大公开、学习方法讲一讲、学习要领要掌握、知识小锦囊、轻松上场六个方面入手,每一部分都提供了实用有效的学习方法,为解决你在学习中遇到的难题提供系统的方案。本书中收录的是学生们日常生活中常用的礼貌用语,贴近生活,并且句子灵活,对学生们日常的英语对话有很大的帮助。书中还包含了解决学习中遇到困难的方法,让学生们在学习中可以更自如。 -
高考专项突破林旭,刘德 主编动机:动机源于兴趣,“兴趣是最好的老师”。善于总结英语学习的小窍门,参加英语演讲等活动,一点小小的变化和收获,都会激发你学习英语的兴趣。兴趣是你不断提升创造力的源泉。积累:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”“厚积”才能“蔼发”,学英语尤其如此。从词汇短语、句段篇章到英语文化,从学习到运用,从课内到课外都需要积累。积累将增加你学习英语的兴趣和动力。情境:语言学习不能脱离具体真实的情境,要努力创设真实的语言环境。在生活中增加使用英语的机会,感受英语、说英语、用英语,才能够从整体上正确理解和运用语言。技巧:英语学习同样有其内在的规律方法,词汇的记忆、篇章的理解、解题的技巧都有其规律可循,正确的方法会使你事半功倍。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”好的习惯与方法会使你终身受益。运用:如何学习英语?语言不是“学”会的而是“习”会的。外语的学习更要有意识地加强语言运用训练。听说读写,听说领先,阅读为主。要大胆地说出来,坚持“多说”“多听”“多读”“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色。反思:及时反思是一种学习力,也是一种很重要的学习策略。学习方法因人而异,所以需要经常总结。加强对英语学习过程的反思,学习质量就会不断改善。 -
2012星火英语星火英语高考研究中心 编《2012星火英语:高中英语晨读美文·我敢说,我行2》青春是自信,自信到骄傲狂妄,自信到蔑视一切!青春是永远高昂起精致的脸庞,即便在最失意彷徨的季节。青春是放任,是桀骜不驯,是百无禁忌的张扬:青春有新鲜保质期和无限定义域。
