以精当之讲解配合多样的练习，以丰富的题型和多变的出题角度对知识点进行强化，《典中点》是一本完全适用于课堂的教辅书。独创期末复习专项训练卷；划分科学，符合认知规律、复习规律与考试规律，能帮助学生在短时间内迅速提高学习成绩。

本书以高考英语上海卷试题汇析为特色，具有很高的指导性和实用性。全书包含多项内容：2007年英语高考的题型、范围和试卷结构；2006年高考英语上海试卷、答案、考生试卷表现分析；根据2007年高考要求设计的全新英语样卷、试题单项练习和答案。另外附有2007年上海市普通高等学校春季招生考试英语试卷和2006年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷。本书配有音带3盒。编者以严谨的科学态度，实事求是的编写方法，全方位地为广大师生展示了近几年来高中教育测量和评价的基本框架、主要内涵以及最近几年高考的信息和发展方向，考生可以从中了解每个测试项目的要求和内容，领悟正确的学习方法，吸取他人成功的经验与失败的教训，以争取获得最佳成绩。

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词汇记忆是英语学习的基础，是听说读写四项基本技能的基础。如果说英语语法是建造英语学习这栋大楼的根基框架，那么词汇好比是这栋大楼的地基，一切英语的学习都要建立在词汇的基础上。高考中的单选、完形、阅读理解都是直接考察词汇的积累和在此基础上的运用和理解。要想在高考英语中拿高分，不具备一定的词汇量是不切实际的，但是如何在宝贵而又短暂的高考复习时间内有效地扩大词汇量成了考生面临的巨大挑战。通过调查研究我们发现，市面上全面阐释大纲词汇同时又和真题相结合的词汇书尚不多见。此外，高考书多把语法和词汇放在一起，为控制篇幅很容易出现压缩词汇部分的现象。一些为数不多的词汇书又多以辨析词义为主。对历年的高考英语试题稍作分析，我们不难发现，高中许多核心词汇在高考试题中出现频率很高，但不同场景下其意思有所不同，用法也不尽相同。我们认为，不同阶段对单词的范围要求也不一样，既然是高考备考书，就必须紧扣大纲，对大纲内出现的词汇进行编写，同时筛选考试中的高频词做出详解。本书充分考虑考生的实际情况，对诸多的高考英语词汇书籍进行了深入的分析，总结经验，扬长避短，并结合了多年高考研究和一线教学的经验。本书特色可用三个字概括“信、精、深”。本书充分考虑考生的实际情况，对诸多的高考英语词汇书籍进行了深入的分析，总结经验，扬长避短，并结合了多年高考研究和一线教学的经验。

目前，中考英语听力考查的难度逐年增加，学生做题的失分率居高不下，听力已越来越成为制约学生升学的瓶颈。《高考英语听力》根据各地听力考试的发展趋势、针对学生不同的能力技巧来编写。题材广泛、语言地道、信息量大。配有20套全真模拟试卷，对所学知识总结、检测和提高。

“高考试题汇编”丛书凝聚了全国许许多多致力于研究高考的有识之士的心血，目的在于为从事教研、教学的学者、同行和高考复习的学生提供较为系统全面的第一手资料。《高考试题汇编：英语》包括语文、数学和英语三大基础学科。它的突出特点是“全面”。从1987年的高考试题开始，囊括了纵向20年、横向近20省的“普通高等学校招生全国统一考试”的全国卷及自主命题的地方卷的高考真题，每个学科收集了近130套高考试题。另一个特点是“简洁”。全书体例只有“试题”和“答案”两部分，没有多余的文字。特点之三是“示范”。有的主观表述题适当地配有答案示例，从而为读者起到一种思维的示范作用。

《新视角初中英语阅读第4册》是专为基础程度学生而设计，希望通过系统性的架构，为学生提供全方位的阅读材料与练习，使用的语法和词汇也设定在初级程度。阅读材料本书所选用的阅读材料都是学生在日常生活中经常会遇到的，包括短文、故事、对和实用材料等，另外还有填充测验练习。短文和故事每篇大约一百二十五个词左右，每篇都是精挑细选，以期符合初中生的兴趣。一旦学生们对阅读内容感兴趣，他们学习的动机就愈强，阅读能力也会因此大为提升。此外，许多单元的内容旨在加强学生们对某些重要领域的认识，例如艺术、科学和外文化等，因此学生在练习阅读的同时，还可增进对世界的了解。对话部分则着重于日常生活的情境，如自我介绍和电话留言等，以帮助学生学习自然而口语化的英文。实用材料部分则采用生活中常见的材料，如菜单、图表、时间表、网站等。练习活动每篇阅读材料之后都有三种练习活动，第一种是词汇练习，介绍阅读材料中的四个单词或短语。单词和短语的选取是根据其使用频率高低以及是否适合学生使用。接下来是四个阅读练习的问题，涵盖内容细节、大意、词义等，以测验学生的理解能力。最后是语言练习测验，针对一个与该篇阅读材料有关的结构或语言技能进行练习。生词和短语一览表本书最后还有—个生词以及短语一览表，涵盖阅读材料中的所有生同及短语。《新视角初中英语阅读第4册》既严谨又有趣。本书在编排架构和教学思路上都相当严谨，教师可确保学生获得其所需的阅读练习，而且内容丰富并具学术基础。此外，内容、排版和插图的设计都将让学生感到无穷的学习乐趣。使用本书将可使学生提高阅读、词汇和语言技能，同时拥有愉快的学习体验。作者简介：Andrew E. Bennett has been involved in English education sinc1993， both as a teacher and a writer. He is the author of morethan 30 English learning books. His work includes classroomtexts， supplementary materials， testing materials， and self-studymaterials.Andrew received his BA from the University of California， SantaCruz. After working in the tield for many years， he returned toschool， earning his Ed M （Master of Education） from Harvard University.Central to Andrew's teaching philosophy is an emphasis on content. He works hard toincorporate local topics of interest into his books. At the same time， he includes sub-ects from countries around the world， giving his work an international flavor. Andrewalso enjoys writing about cultural issues， as he is convinced of the vital ]ink betweenlanguage and culture. He strives to increase cultural understanding in the teaching ofEnglish， the global language.白安竹老师从1993年开始涉足英文教学，他既是位老师又是位作家，撰写了三十多本英语学习用书，包括课堂用书、补充资料、测验资料以及自学用书等。白安竹毕业于加利福尼亚大学圣克鲁兹分校，获学士学位。在英语教学领域工作了几年后，他又回到学校学习，并取得哈佛大学的教育硕士学位。白老师的教学重点在教学的内容上。他尽量把当地一些有趣的主题融合到他的书里，同时，他也取材于世界各地的见闻，使得他的书更国际化。白老师很喜欢写一些文化议题，因为他相信语言跟文化之间有着密不可分的关系，在教授国际语言——英语的同时致力于加强文化方面的了解。

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《常考高中英语语法手册》共分为十三章，此外有三个附录——不规则动词表、习惯用语和固定搭配、英语常用构词法，方便学生使用。《常考高中英语语法手册》密切结合中学教学的实际情况，便于学生自学、检测和提高，不仅供高中学生总复习用，对高一、高二学生也是一本很适用的工具收。

随着中学英语教学的发展，出版社和广大读者希望我能再编一本面向全体中学生的英语语法书。经过一段时间的努力，在熟悉教育部颁布的《课程标准》和中学英语教学的专家和老师的帮助下，《薄冰中学英语语法》终于呈现在读者面前。本书依据“新课标”，参考当前主流中学英语教材编写而成。全书体系完整清晰，概念简明准确，高质量的例句在诠释语法的同时，也更加贴近学生生活，体现时代感。为使学生能得到及时的练习而又不给他们额外增加负担，本书在每一章结尾都提供了适量的精选习题和答案解析，及时将语法知识转换成实际的运用，以弥补教科书练习的不足。我真诚希望，本书的出版能够帮助中学生更好地学习语法、归纳和复习语法，在学习中达到事半功倍的效果。《薄冰中学英语语法》依据“新课标”，参考当前主流中学英语教材编写而成。《薄冰中学英语语法》体系完整清晰，概念简明准确，高质量的例句在诠释语法的同时，也更加贴近学生生活，体现时代感。为使学生能得到及时的练习而又不给他们额外增加负担，《薄冰中学英语语法》在每一章结尾都提供了适量的精选习题和答案解析，及时将语法知识转换成实际的运用，以弥补教科书练习的不足。我真诚希望，《薄冰中学英语语法》的出版能够帮助中学生更好地学习语法、归纳和复习语法，在学习中达到事半功倍的效果。