《新编高中英语写作与翻译》提供的是大量可供模仿的语言材料，有单句，也有篇章，题材多样而切合生活实际，语言简易流畅，容易仿效使用。根据作文的一般分类方法，可分成记叙、说明、议论和应用等文体。然而，考试中往往要求写的短文既要叙事或叙人，又要表达自己的看法或观点，即所谓的“记叙+议论”。《新编高中英语写作与翻译》采用较为折中的编排方式，将提供的178篇范文分为看图表或图片作文、记叙文、说明文、议论文和应用文等五个部分：单句则以练句和翻译形式列出

语法是语言的法则和规律。作为外语学习的辅助工具。语法不但可以引你入门，更可以引你入胜。语法历来是中学英语教学的重点，同时也是学生学习的难点。初中生接触英语的时间尚短，在英语学习过程中，有些人常常对复杂的语法望而生畏，产生一种畏难情绪，甚至给他们日后的整个英语学习带来困难。因此，广大的初中生迫切需要一本內容全面、条目系统、针对性强且实用价值高的语法工具书。为此，我们特邀了一批长期坚持在教学、教研第厂线的初中英语教研员、重点中学的高级、特级英语教师，在博采众长的基础上，以基础英语语法的脉络为框架，依据国家《英语课程标准》的要求，联合编写了这本《初中英语语法知识应用》。《初中英语语法知识应用》适用于广大初中师生和初级英语爱好学习者。本书每个章节共分五个版块，具有较强的实用性：考点指要总结概括中招考试中该语法项目的考查要点，使学生做到心中有数，学习时可有的放矢，事半功倍。基础知识梳理全面覆盖初中阶段英语语法要点，对语法知识的讲解深入浅出，简化复杂的论述，注重对知识框架的梳理，符合初中生的认知规律。　重点难点例析例题的选择别具匠心，典型生动，囊括各语法项目中的重点和难点，展现学生容易出现的错误，具有说服力；例析注重对学生解题技巧的点拔，以练带讲，讲解清晰，易于学生接受。中考真题自测精选近年全国各省市中招试题，试题新颖，难易适度，题量适中，考点覆盖面大，注重语境设计，培养学生运用语法知识的能力。模拟试题精选在学生对语法知识系统掌握的基础上，精编模拟试题，强化巩固，使学生可以及时查漏补缺，消除薄弱环节，达到加深语感、灵活掌握、学以致用的目的。通过阅读本书，可以帮助读者系统地掌握初中英语语法，提高理解运用和驾驭语言的能力，为日后的英语学习打下良好的基础。

《初中新标准英语词汇（最新版） 》依据国家教育部制定的《全日制义务教育英语课程标准》编写，共收录了新课标所规定的初中英语1800多个单词、短语和习惯用法，并根据个专需要增补了120多个单词和短语。《初中新标准英语词汇（最新版） 》有如下特点：1．所有词汇严格按照新课标要求编排，释义精确，并列出常用同义词、反义词，以利于扩大词汇量。2.【考】栏目下，精要地讲解词汇的各种各类考点，如动词搭配、介词搭配、疑难结构、惯用短语、同义辨异、数的一致、形容词的位置等，往往一语破的，一索即得，方便读者速查速背。3．【记】栏目下，提供了英语单词的词根、前缀、后缀或组合方式，方便学生们看出词的内在组成部分，以达到速记的目的，在短时间内记住必备词汇。《初中新标准英语词汇（最新版） 》作者都是长期从事中学英语教学和研究的中学资深教师，对学生英语学习中的难点，对教材中的要点，对考试中的考点，均有深入的研究，成竹在胸。《初中新标准英语词汇（最新版） 》会帮助初中学生在短时间内实现词汇拥有量的突破和飞跃，成为他们英语学习中的得力助手。

在平时的英语写作训练中，很多学生一见到书面表达题或汉译英题就头疼；在历年的英语高考中，书面表达更是不少学生的一大难题，难就难在无从着手，动笔就错，在一篇乱七八糟的所谓“文章”中很难找出一个正确句子，教师根本无法下手批阅，一看就恼火，满分25～35分（各省市高考书面表达的总分不同）的书面表达，不少同学的得分往往达不到一半。为什么会出现这种状况和结果呢？笔者从多年的高考阅卷和三十多年的英语写作教学中发现，同学们……不是不会审题，不是不会构思。关键是不会写句子。更谈不上写什么漂亮句子和高级句型。笔者在书店里留心转过多次，的确发现很多有关提高学生英语书面表达方面的书，但遗憾的是，这些书大多讲的是如何写记叙文、说明文、论说文等等。笔者认为，我们的学生不是不知道文章的体裁，不是不知道先写什么，后写什么，因为我们的语文老师平时对这些东西已经讲得够多的了，况且英语书面表达的体裁远远赶不上中文那么复杂。我们的学生真正需要的是两大帮助：一是学会把句子写正确，二是学会把句子写漂亮一点。正是基于这个目的，笔者认真撰写了此书，并把它奉献给战斗在高考第一线的师生或热心写作的同学们。值得一提的是，与其他同类书籍相比，本书具有三大特点：目标具体本书分7天（准确地说是7次，每次约2小时）教英语写作，每次有一个具体而又明确的学习目标，书中既有巧妙的讲解，又有有的放矢的针对性练习，只要读者从第一天开始就自觉地要求自己一个个地达到每个目标，7天的学习就会使你的英语写作有一个翻天覆地的变化。从头学起本书从帮助学生了解什么是词类、什么是句子成分这些英语写作中最基本而又十分重要的基础开始，到指导学生使用非谓语动词和复合句来转换简单句，让学生一步一步地学会写正确的句子，写高级一点的句子，直到最后能写出漂亮的文章。方法新颖在7天的写作学习中，编者每天都教大家一个写作口诀或方法，每天都做到讲与练结合，各种例子尽量和高考挂钩，这样做使同学们的学习既有成效又充满趣味。经过7天的基本功训练，完成“学习篇”并进行学习效果综合检测后，读者可以参照本书“参照篇”中的英语应用文、记叙文、议论文、说明文和开放式作文的写作口诀、写作模式和常用句型，以及近年来的高考试题、答案进行模仿，最后进入“实践篇”中的篇章写作练习。到那时，笔者完全有理由相信，大家不仅不会对英语书面表达再望而生畏，而是逐渐对英语写作产生了较大的兴趣，并一定会有巨大的成功感。

本书以教育部最新中学英语教学大纲和现行初中英语教材为依据，按照新课标的要求，对初中英语所涉及到的语法知识、难点词汇、典型句式和惯用法进行了全方位的阐述、例示、比较，并对这些内容和相关知识作了适当超前的介绍，以拓展广大初中学生的知识面，适应初中英语教学发展的需要，满足21实际中国初中英语教学之更高层次的要求。本书可供初中学生作系统阅读或遇到问题时作转向查寻，以切实解决他们在英语学许中可能遇到的各种疑难问题。本书主要供初中学生和老师使用，对于具有初级英语水平的一般读者，本书也是一本理想的学习工具书。

本书特色在于：1 话题新颖、贴近生活，其中不乏购物、Party等学生感兴生活点滴，让学生们在练听力的同时，了解异域文化，增强文化意识。2 听力形式多样，难易梯度分明，从单词辨析到句子理解，从对话到短文，层层递进，让学生不断进步，不断获取成就感。3 全书使用口语词汇和真实材料，语音纯正、地道，语速自然适中，条例英语听力测试在信度和效度上的要求。4 全书内容丰富，每个单元前的关于主题的单词与句型的补充是做听力练习的“预热板”、“提示器”。“小贴士”又是那样地贴心、细腻、有如循循善诱的老师。此外，听力练习中摒弃了以往听力训练中的“绝对静”的环境氛围，在每一对话中适当应用声效，制造出一种“真环境”，加大听的对应度，增加了听的感召力，让学生“更上一层楼”以适应这样一种真实语境。

《朗文新发现初中英语教程》是在培生教育集团出版的New Discoveries教材的基础上，由吉林出版集团携手培生教育出版集团全作改编而成的。它采用情景式教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化学习程序。在对原教材的开发过程中，改编者依据国家教育部颁布的《英语课程标准（实验稿）》，对原书的结构与内容作了适当的调查，同时也注重文化背景知识的讲解和学习策略的培养。本套教材的特点：1. 教材梯度分明，共分四册。每册教材包含35-40篇课文，每五篇课文后有一篇单元测试。课文内容短小精焊，知识点集中，非常适合做课外培训教材。每课都明确表明语言目标、主要词汇和语法内容。2. 书中要求掌握的核心词汇与表达大约有2000左右，全部都是学生常用的高频词汇，涵盖了《英语课程标准（实验稿）》中要求的五级词汇（1500-1600个左右）。3. 教材听说材料丰富，帮助学生在短时间内自如地运用所学知识。4. 课堂活灵活多样，有助于师生间、学生间的互动，让学生在互动中学习，在互动中培养自信，彻底摆脱哑巴英语，大胆交流，出口成章。

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