数字题是高考听力理解测试中的常见题。试题对数字的考查往往体现在对各种号码（如电话号码、房间号码、街道门牌号、汽车/轮船/飞机号码等）、时间、年龄、数量、距离和商品费用上等，大部分情况下都需要进行简单盼计算才能得出正确答案。要答好这类题，考生必须熟悉英语中各种数字（如基数词、序数词、小数、分数等）的读法，排除近音词的干扰，还要进行适当的数学运算和近形数字的辨认等。数字类问题分辨别类和计算类两种。

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光盘和手册共介绍了注册表上百种应用技巧，内容详实。包括注册表备份及个性化设置、系统优化设置、网络设置、硬件设置、安全设置，以及相应的故障解决方法。文中涉及的问题针对性强，具有较高的实用价值，以简洁明了的步骤讲解向读者展现各技巧的实现过程，从而避免了一味阐述原理带来的枯燥，使学习更加轻松。

“中国学生英语文库”是一套由商务印书馆专门为我国学生精心设计编辑的英语读物文库，首批推出100种英汉对照简易读物。本书是“中国学生英语文库”之一《野性的呼唤》，是杰克·伦敦最负盛名的小说。故事主要叙述一只强壮勇猛的狼狗巴克从人类文明社会回到狼群原始生活的过程。

本书是作者通过长期的外语教学研究，针对学生在英语语法学习中存在的问题及难点而编写的。它既不同于一般的语法参考书也不同于语法练习册，而是一本完全适合高中生自学的英语语法教程。本书有以下几个显著特点：简明实用：力求通俗易懂，例句丰富、浅显，说明简明扼要，使学习者能够抓住要点，触类旁通。覆盖面广：涉及500多个语言知识点，提供2000多道练习题，基本上能覆盖英语高考中语法结构的应试范围。重点突出：对一些易混淆、难掌握的语法内容从不同角度进行详细的说明，使学习者分析、比较的基础上能够正确掌握和运用。便于自学：为了让学习者更好地掌握所学内容，每讲后配置的相关练习都分成不同的难度，由浅入深，循序渐进。

《朗文新发现初中英语教程》是在培生教育集团出版的New Discoveries教材的基础上，由吉林出版集团携手培生教育出版集团全作改编而成的。它采用情景式教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化学习程序。在对原教材的开发过程中，改编者依据国家教育部颁布的《英语课程标准（实验稿）》，对原书的结构与内容作了适当的调查，同时也注重文化背景知识的讲解和学习策略的培养。本套教材的特点：1. 教材梯度分明，共分四册。每册教材包含35-40篇课文，每五篇课文后有一篇单元测试。课文内容短小精焊，知识点集中，非常适合做课外培训教材。每课都明确表明语言目标、主要词汇和语法内容。2. 书中要求掌握的核心词汇与表达大约有2000左右，全部都是学生常用的高频词汇，涵盖了《英语课程标准（实验稿）》中要求的五级词汇（1500-1600个左右）。3. 教材听说材料丰富，帮助学生在短时间内自如地运用所学知识。4. 课堂活灵活多样，有助于师生间、学生间的互动，让学生在互动中学习，在互动中培养自信，彻底摆脱哑巴英语，大胆交流，出口成章。

本书以教育部最新中学英语教学大纲和现行初中英语教材为依据，按照新课标的要求，对初中英语所涉及到的语法知识、难点词汇、典型句式和惯用法进行了全方位的阐述、例示、比较，并对这些内容和相关知识作了适当超前的介绍，以拓展广大初中学生的知识面，适应初中英语教学发展的需要，满足21实际中国初中英语教学之更高层次的要求。本书可供初中学生作系统阅读或遇到问题时作转向查寻，以切实解决他们在英语学许中可能遇到的各种疑难问题。本书主要供初中学生和老师使用，对于具有初级英语水平的一般读者，本书也是一本理想的学习工具书。

《朗文新发现初中英语教程》是在培生教育集团出版的New Discoveries教材的基础上，由吉林出版集团携手培生教育出版集团全作改编而成的。它采用情景式教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化学习程序。在对原教材的开发过程中，改编者依据国家教育部颁布的《英语课程标准（实验稿）》，对原书的结构与内容作了适当的调查，同时也注重文化背景知识的讲解和学习策略的培养。本套教材的特点：1. 教材梯度分明，共分四册。每册教材包含35-40篇课文，每五篇课文后有一篇单元测试。课文内容短小精焊，知识点集中，非常适合做课外培训教材。每课都明确表明语言目标、主要词汇和语法内容。2. 书中要求掌握的核心词汇与表达大约有2000左右，全部都是学生常用的高频词汇，涵盖了《英语课程标准（实验稿）》中要求的五级词汇（1500-1600个左右）。3. 教材听说材料丰富，帮助学生在短时间内自如地运用所学知识。4. 课堂活灵活多样，有助于师生间、学生间的互动，让学生在互动中学习，在互动中培养自信，彻底摆脱哑巴英语，大胆交流，出口成章。

在平时的英语写作训练中，很多学生一见到书面表达题或汉译英题就头疼；在历年的英语高考中，书面表达更是不少学生的一大难题，难就难在无从着手，动笔就错，在一篇乱七八糟的所谓“文章”中很难找出一个正确句子，教师根本无法下手批阅，一看就恼火，满分25～35分（各省市高考书面表达的总分不同）的书面表达，不少同学的得分往往达不到一半。为什么会出现这种状况和结果呢？笔者从多年的高考阅卷和三十多年的英语写作教学中发现，同学们……不是不会审题，不是不会构思。关键是不会写句子。更谈不上写什么漂亮句子和高级句型。笔者在书店里留心转过多次，的确发现很多有关提高学生英语书面表达方面的书，但遗憾的是，这些书大多讲的是如何写记叙文、说明文、论说文等等。笔者认为，我们的学生不是不知道文章的体裁，不是不知道先写什么，后写什么，因为我们的语文老师平时对这些东西已经讲得够多的了，况且英语书面表达的体裁远远赶不上中文那么复杂。我们的学生真正需要的是两大帮助：一是学会把句子写正确，二是学会把句子写漂亮一点。正是基于这个目的，笔者认真撰写了此书，并把它奉献给战斗在高考第一线的师生或热心写作的同学们。值得一提的是，与其他同类书籍相比，本书具有三大特点：目标具体本书分7天（准确地说是7次，每次约2小时）教英语写作，每次有一个具体而又明确的学习目标，书中既有巧妙的讲解，又有有的放矢的针对性练习，只要读者从第一天开始就自觉地要求自己一个个地达到每个目标，7天的学习就会使你的英语写作有一个翻天覆地的变化。从头学起本书从帮助学生了解什么是词类、什么是句子成分这些英语写作中最基本而又十分重要的基础开始，到指导学生使用非谓语动词和复合句来转换简单句，让学生一步一步地学会写正确的句子，写高级一点的句子，直到最后能写出漂亮的文章。方法新颖在7天的写作学习中，编者每天都教大家一个写作口诀或方法，每天都做到讲与练结合，各种例子尽量和高考挂钩，这样做使同学们的学习既有成效又充满趣味。经过7天的基本功训练，完成“学习篇”并进行学习效果综合检测后，读者可以参照本书“参照篇”中的英语应用文、记叙文、议论文、说明文和开放式作文的写作口诀、写作模式和常用句型，以及近年来的高考试题、答案进行模仿，最后进入“实践篇”中的篇章写作练习。到那时，笔者完全有理由相信，大家不仅不会对英语书面表达再望而生畏，而是逐渐对英语写作产生了较大的兴趣，并一定会有巨大的成功感。

《初中新标准英语词汇（最新版） 》依据国家教育部制定的《全日制义务教育英语课程标准》编写，共收录了新课标所规定的初中英语1800多个单词、短语和习惯用法，并根据个专需要增补了120多个单词和短语。《初中新标准英语词汇（最新版） 》有如下特点：1．所有词汇严格按照新课标要求编排，释义精确，并列出常用同义词、反义词，以利于扩大词汇量。2.【考】栏目下，精要地讲解词汇的各种各类考点，如动词搭配、介词搭配、疑难结构、惯用短语、同义辨异、数的一致、形容词的位置等，往往一语破的，一索即得，方便读者速查速背。3．【记】栏目下，提供了英语单词的词根、前缀、后缀或组合方式，方便学生们看出词的内在组成部分，以达到速记的目的，在短时间内记住必备词汇。《初中新标准英语词汇（最新版） 》作者都是长期从事中学英语教学和研究的中学资深教师，对学生英语学习中的难点，对教材中的要点，对考试中的考点，均有深入的研究，成竹在胸。《初中新标准英语词汇（最新版） 》会帮助初中学生在短时间内实现词汇拥有量的突破和飞跃，成为他们英语学习中的得力助手。