经济一体化的发展趋势以及国际交流的日益频繁，英语作为世界最通用的语言的重要性也更加凸现出来。从而对我国的英语教学也提出了更高的要求，反映在英语高考试卷中难度也在逐步增加。但是不管试题怎么出，对学生掌握和应用英语的能力的测试是不变的，根据英语高考考纲，兼顾目前使用的不同教材，我们组织了常年在高三年级从事英语把关教学的教师编写了这套“高中英语考点精练”丛书。＜br＞据高考英语试题的几个板块分为“语法与词汇”，“完形填空”，“阅读理解”，“翻译与写作”四个分册。与其他练习不同的是本书并不是单纯的英语练习册。单纯的练习册对学生帮助并不大，而且类似的练习册已是铺天盖地到处都是。本丛书的特点是对每个选项，每个知识点给予解题提示，使学生能知其所以然，触类旁通，举一反三，从根本上提高英语语言的综合运用能力，掌握使用英语的技巧，使学生的英语成绩有一个较大的提高。本丛书既可给高三学生用作复习参考和自测用书，为高考作好准备，进行高考前的冲刺，又可供高一、高二学生平时练习使用，以帮助他们提高能力，开拓视野。

《读谚语 学英语》是为中学生设计的一套课外阅读和写作材料。该材料与新目标人教版中学英语教材Go For It配套。作者Graham Sage先生出生于英格兰，牛津大学现代语言学硕士，曾在新加坡创办了一所语言培训学校，具有丰富的语言教学经验。本书把生动有趣的故事融入到语言学习中，学生可作为自学的听力和阅读材料使用，教师作为提高学生写作能力的辅导材料使用或者作为提高学生口语能力的辅导材料。 （随书附光盘一张）

《初中英语》是《点中点中学知识》丛书，专门针对初三英语复习而编写，由来自重点中学第一线的特级和高级教师精心编写而成，他们积累了丰富的教学经验，对中考有着深入的研究，辅导的学生在历届中考中均取得了优异的成绩。该册共分为三十四单元，每个单元包括四项内容：（一）导学 该部分针对中考曲语中出现的语法进行了精选，对每个语法项目中重点和难点进行了详细分析。（二）导析 该部分针对语法中的难点、疑点和中考热点进行深度剖析，有利于学生化解难点、澄清疑点、捕捉中考热点。（三）导讲 该部分分为易错例题和正确例题解析，易错例题解析部分列举了常见的错误，并对错误原因进行分析，有助于学生避免易犯错误的发生。（四）导练 该部分主要考查了每个单元的基础知识，主要题型有：词组翻译、单项选择、句型转换、完形填空、阅读理解、单句改错和书面表达，既注重夯实学生基础知识，又注重学生能力的提高。

王迈迈中学英语系列丛书是一套深受中学生喜爱的好书。这套丛书的作者都是中学英语教学教研一线的中坚力量，其中包括原湖北省教研室中学英语学科负责人陈松林先生、黃冈市英语教研员蒋辉明先生、宜昌市英语教研员徐启富先生、荊州市英语教研员王石林先生、孝感市英语教研员左唯英先生、原黄冈中学英语特级教师杨方正先生等，另外还有一些外籍专家也为这套丛书的出版做出了巨大贡献。一套中学英语系列丛书要想得到广大读者的认可，成为畅销品牌，首先要有一种全心全意为读者朋友服务的思想，急他们之所急，想他们之所想。其次，一流的作者队伍则是这套丛书走向成功的可靠保证。这些英语教学专家常年奋斗在中学英语教学、科研的第一线，既深知中学生英语学习的实际困难和实际需求，又有新的教学理念和教学方法，能引领中学英语教学改革的方向和潮流。有这样的指导思想，用这样的作者队伍，打造出一种高质量的畅销品牌应该是，情理之中的事。

收集36篇最具代表性范文，按主题分类整理，供读者比较同类题目的下笔方式，厚植读者作文构思的能力。每篇范文出自作者及外籍教师刻意以简易的笔调撰写，结构、布局简明扼要，极利背诵。每篇范文之后均细列重要单词、短语及句型解析，辅以例句，广增读者精确的遣词造句能力。本书另附CD一张，收录美籍老师的范文朗读，发音清晰，经常听本CD并跟着朗读，可以显著改善读者发音及背诵能力。

编写目的普通高中课程标准的颁布和实施以及多样化教材在实验区的选用与推广，给广大师生带来耳目一新的教学材料、丰富多样的学习方式、生动活泼的课堂氛围，同时对于教师的教学行为与学生的学习行为也提出了更高的要求。为了帮助教师领会和贯彻课程标准中提出的有利于学生“学习方式的转变”“教学方式的转变”和“教学评价的转变”，把学生从繁重琐碎的学业负担中解放出来，为他们提供适当的、优秀的、高效的学习辅助材料，北京师范大学出版社依靠百年名校丰厚的教育资源，聘请国家高中课程标准组各科负责人或核心成员、课程标准实验教科书各科主要编写人员、课改实验省市教研部门专家及一线教师共同组成了新课程教学资源开发专家指导委员会。委员会认真讨论了目前高中新课程改革面临的问题，深入研究了目前高中新课程教材的编写理念，多次召开专题讨论会，并成立学科编写组，精心研制，反复修改，面向全国课改实验区隆重推出高中《新课程同步学案-专家伴读》丛书。丛书体例本套丛书力求从实际出发，落实基础，强调能力，突出创新。通过精心设计研讨式的问题、建构系统化的知识结构、提供丰富多彩的互动材料，帮助学生深刻理解所学课程，培养其创新探究意识、实践动手能力，全面提升学生的综合素质。本套丛书根据课程标准的教学理念与新课程教学实施环节，各分册结构基本分为五大板块：单元概览、积累运用、拓展迁移、交流评价、延伸阅读。【单元概览】主要是对单元内容进行概括提示、对比归类、有序梳理，旨在帮助学生了解本单元的知识体系，建构单元知识框架，达到成竹在胸、纲举目张之目的。【积累运用】主要是课、节基本知识和基本能力的体现，同时兼顾对重点、难点的提炼。力求通过生动活泼的形式引导学生在轻松愉悦的氛围中获取知识、夯实基础、形成能力、提升素质。【拓展迁移】着眼于课堂知识的延伸、拓展与深化，一般通过精选的案例作为思维的发散点，引导学生实现新旧知识的整合迁移。通过在多样化的探究和互动学习中，点燃学习热情，体会探究奥妙。【交流评价】根据教材内容的重点、难点、歧义点设置问题，引发学生的讨论、质疑与思考，同时也希望通过自我或者小组、同伴的评估，使学生逐步养成感悟、反思与总结的习惯，从而纠正错误、调整路径，不断提高学习质量。 【延伸阅读】提供与本课内容相关的史料事实、学科信息或者资料链接，供广大教师与学生的查阅与鉴赏，以便博采众长、登高望远。每单元后附有单元测试与评价习题，全书提供有模块测试与评价习题，供师生课堂检测或者学生自我检测之用。 此外，各学科分册根据学科特点、模块特色，紧扣课程标准理念，结合教学实际，在上述板块中开辟了专家说课、课堂探究、三维达标、案例精讲、综合跃升、互动实践、小组讨论、自我评价、趣味阅读等富有创意、多姿多彩的二级栏目。

难能可贵的是，全书不但条分缕析，明白晓畅，而且充满大量例证，形象生动，色彩富丽，绝无一般理论文章的枯索沉闷之弊。丹纳常常是首先提出他抽象出来的观点，接着用具体的史上的实例进行证明，或是运用自然科学上的例子类比说明。这与他的治学方法也是一致的：“从事实出发，不从主义出发：不是提出教训而是探求规律、证明规律。”《艺术哲学》完全是一部鲜活的艺术史。有位英国评论家曾这样评价：“丹纳的作品好比一幅图画，历史就是镶嵌这幅图画的框子。”当然，在今日看来，《艺术哲学》也有其时代局限性。丹纳虽竭力挖掘精神文化的构成因素，但所揭露的时代与环境，只限于思想感情、道德宗教、政治法律、风俗人情，总之是一切属于上层建筑的东西。他没有接触到社会的基础：他考察了人类生活的各个方面，却忽略了或是不够强调最基本的一面——经济生活。从历史出发与从科学出发的关学固然还有待进一步完善，但我们不会忘记，丹纳在他的时代毕竞把批评这门科学推进了一大步，使批评获得了一个比较客观而稳固的基础。而他所提出的“种族、环境、时代”三大原则对艺术欣赏的普遍性，对于今天的读者，也有宝贵的借鉴意义。最后要说明的是，这本书的三部分——文艺复兴时期的意大利绘画、尼德兰绘画以及希腊雕塑，只是包括了被原出版者称之为第二辑的艺术哲学。这对于普通读者而言，似乎更合适。静心阅读此书，相信亲爱的读者也会跟我们有一样的感受，就犹如细细品味一杯醇香的红酒，温馨而浓烈，口中余香让人久久回味，全不似理论学习那般难以入口，也不同于翻阅通俗小说，而是会令你沉浸在思考的愉悦之中。

本教材兼顾了英语的一般知识点、语言点、基础语法、常用词汇、日常会话等以及与汽车专业密切相关的简单实用的专业词汇、专业用语以及最常用的科技英语表达方式等，既为学生的后续英语学习打下基础，又突出了职业教育特色。《全国中等职业技术学校类专业教材：英语（汽车类）》在第一版《汽车英语》的基础上作了较大调整，以实用为目标，降低了专业英语的难度，增加了大量的新词汇、新用语，使之更加贴近当前学生的生活和行业的最新发展。本教材共分22个单元，每个单元包括4个“任务”，即普通英语、专业英语、语法及演练。本教材配有习题册和教学参考书。教学参考书附光盘，其中有对话、课文、生词朗读示范等。

本书根据《九年制义务教育全日制初级中学英语教育大纲》精神和现行初中英语教材（外研版和广州版）的内容编写而成，编写的目的在于帮助初中学生学习、掌握和运用这两个版本教科书中的语法知识，为继续学习英语打下坚实基础。语法学习是英语学习的重要组成部分，要学好英语必须学好语法，这是不言而喻的。同学们普遍觉得语法很难学。这是由于英语语法与汉语语法存在着千差万别。要用英语准确表达思想，就要熟练掌握和运用英语语法规则，绝不可以用汉语思维取而代之。但一切事物都有其自身的规律，学习英语语法也不例外。只要认真学习，反复实践，同学们一定能熟练掌握，并准确运用语法知识。英语语法、词汇、语音三者关系密不可分，相辅相成。随着语法学习的深入，词汇会不断得到丰富，语音会不断得到提高。本书采用从词法到句法的系统编排，紧扣教材，重点突出，层次分明，文字简洁，例句典范，训练系统。本书适合初中各年级学生使用，对初三学生复习备考作用更大，对广大英语爱好者也有一定的参考作用。

“蓝飓风英语”为自己制定了在变化中不断创新，在发展中不断提高，在自我否定中实现飞跃的出版策略。该丛书根据读者的不同层次，推出了满足学生多元学习的英语精品系列。研发人员在打造现有精品的同时，还在不断地研制开发新的品种以适应英语教学改革的快速发展。为了帮助基础较弱的学生，将推出“蓝飓风英语加油站”系列，针对不同层次的学生，将推出相应的指导学习策略和方法的“蓝飓风英语网络名师”等系列。最终，将形成适应学生个性化学习和教学改革需要的蓝飓风英语学习体系，并将不断地纳新培精而日新、日日新。