《英语（新世纪版）一课一练（高1年级第2学期）（修订本）》是教材的配套练习与试题集，由具有丰富教材编写和教学经验的教师与教材试点学校的资深教师共同编写，采用最新题型，对教材中的难点、重点进行分课分单元的训练与测试，旨在帮助学生充分掌握教材中的语言要点。本系列图书既重视语言基本功训练，又注重培养学生听、说、读、写、译的技能，为学生语言交际能力的全面提高打下扎实的基础。

《初中英语越听越清楚》（1-3）根据《英语课程标准》和各种主流初中英语教材，参考全国各地中考大纲及题型编制。1　话题新颖、贴近生活，其中不乏购物、party等学生感兴趣的生活点滴，让学生们在练听力的同时，了解异域文化。增强文化意识。2　听力形式多样，难易梯度分明，从单词辨析到句子理解，从对话到短文，层层递进，让学生不断进步，不断获取成就感。3　使用口语词汇和真实材料，语音纯正、地道，语速自然适中，符合英语听力测试在信度和效度上的要求。4　每个单元前的关于主题的单词与句型的补充是做听力练习的“预热板”、“提示器”。“小贴士”又是那样地贴心、细腻，有如循循善诱的老师。《初中英语越听越清楚1》的姊妹篇还有《初中英语越读越有趣》（1-3），《初中英语越写越精彩》（1-3），相辅相承，共同辉煌。

为了给全国小学数学教师和小学生提供一本实用性、权威性都很强的工具书，我们根据读者的反馈意见并吸收最新教学经验和成果，对《小学数学基础知识手册》进行全新修订。修订后本书具有以下鲜明特点：一、依标据本，贴近实际本书以《数学课程标准》为依据，以人教课标版、北京师大版、苏教课标版小学数学教材为基础，力求贴近学生平时学习中的重点、难点、疑点、易错点、易混点、延伸点，帮助广大师生扫除教与学过程中的“拦路虎”。二、知识完备，科学系统本书知识体系包括“数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用”四个部分（并加附录），囊括了小学数学基础知识的全部内容。可以说，一册在手，小学数学基础知识全部拥有。每一部分基础知识按照《数学课程标准》分成若干个专题进行讲解，科学系统，条理清楚。每一专题讲解按照“课程标准要点→知识结构图解→知识完全解读”的程序进行，为广大小学师生建立了一个完备的数学基础知识体系。三、讲练结合，注重实效本书在每一专题讲解后都安排了“最新题型精讲和考点跟踪达标”两个板块，讲解最新考试题型，检溯学生对教学目标的完成情况，提高学生高效快捷地运用数学基础知识解决实际问题的能力。四、以法导学，针对性强古人说，授之以鱼，不如授之以渔。为了开启学生智慧之门，点燃思维火花，我们对易错点、易混点进行“思维误区警示”；对解题方法、技巧进行“方法技巧归纳”；对难点、疑点进行“难点疑点解析”；对延伸点、拓展点进行“相关资料链接”。达到知识与方法统一，课内与课外结合。五、图文并茂，趣味性强我们说，授之以渔，不如授之以娱。为了避免学生学习数学产生枯燥感，我们对每个知识点的讲解力求图文并茂；对方法技巧的点拨力求以歌诀、童谣形式展现。让学生在快乐中学习。在编写过程中，我们走访了近千名小学师生，进行了百余次的座谈，倾听了他们的呼声，吸收了国内数学最新研讨成果和教学经验，使本书成为实用性很强的小学数学工具书。尽管如此，不当之处在所难免，敬请读者不吝赐教，以期再版时有所增益。

针对英语短语数量大、结构多、难记忆和易混淆等令人头痛的问题，本书一改传统的、按字母顺序编写的老方式，而从短语的内在联系人手，采用分类归纳、联想对比等逻辑思维的方法编写，使短语记起来有可比性，能举一反三；学起来有轻松感，能过目难忘，从而更快、更多地记住英语短语。本书可供大巾学校学生、研究生、出国深造预备人员及英语自学者使用，也可供英语教师作教学之参考。

阅读能力测试是英语考试中的重中之重，考生阅读水平的高低直接影响其考试成绩。目前对这一能力的考查，涉及的题型很多，主要有“完形填空”和“阅读理解”。在高考分省命题之后，又出现了新的阅读测试题型，如湖南卷的填空和简答题型，山东卷的阅读表达题型，江苏卷的任务型阅读题型以及广东卷的信息匹配题型。阅读技能的提高离不开平时的训练，为此我们邀请了《英语周报》《英语辅导报》等一流教辅媒体的资深作者编写了这套丛书，充分反映了目前阅读测试新的变化趋势，题型覆盖全面，从各个角度来训练考生的阅读能力。这些作者都是具有丰富教学经验的一线教师，他们独到的见解和敏锐的洞察力，对阅读测试命题特点及规律的准确把握，使得《高考英语完形填空与阅读理解强化训练（2版7次）》具有很强的权威性、前瞻性和导向性。“完形填空”是考查英语综合应用能力的题型之一。它主要考查考生连续理解语篇意义和准确运用语言的能力，属于一种障碍阅读理解，难度较高。这一题型要求考生既要有在一定英语基础上的逻辑推理、分析判断能力以及词语意义和用法的辨析能力，又要有在特定语言环境中综合运用知识的实践能力。这对中学生来说都是很难把握的。“阅读理解”是考查较强的英语综合能力的题型，包括对英语文章中词汇的理解能力，对句子的解析能力和对篇章的把握能力。阅读理解也是高考英语考试中的测试重点，其分值比重达到了40％。以上两种题型是考试中分值最重，难度最大，耗时最多的。因此，在英语学习中，必须大力加强阅读理解能力的培养和训练。要提高阅读理解能力，首先要进行大量、广泛的阅读，其次要做一些有针对性的练习。《高考英语完形填空与阅读理解强化训练（2版7次）》就是为实现这一目标而进行科学合理编写的。

“英语语法新视野”是为中小学生和英语初学者专门编写的一套新颖有趣的语法学习丛书。该丛书共分《小学英语语法新视野》和《中学英语语法新视野》两个系列，每个系列各包括3册。该丛书将枯燥的英语语法知识巧妙地安排在学生熟悉的生活情境中，并精心设置了丰富多样的练习活动，从而让英语语法学习变得轻松有趣、富有成效。本丛书既可以配合各种中小学英语教材一起使用，也可以单独作为语法课程用书。

写好英语作文最基本的方法：首先，采集信息并根据掌握的信息确定内容要点；其次，用相应的词汇和句型把它们表达出来；再次，选择好开篇句、发展句、结尾句；最后运用过渡性连接词语把这些句子有机地组合起来。另外，还要运用句型转换的手段使表达方式变得多种多样，使语言更加生动。认真研读本书的第二章，完成其中的练习，你就会掌握这些技能和技巧。所谓文体指导在本书中有两种含义：一是介绍各种体裁文章的写作格式、写作方法和常用词语并进行相应的写作练习；二是介绍“正式文体”和“非正式文体”的语言特点。对于前者，本书单列了章节，请你学习第三章第一至第四节。学习过程中要结合“例题分析”去了解和掌握各种体裁文章的写作特点和方法；要熟悉和规范各种应用文的写作格式；要通过“范文鉴赏”去体验英语语言表达的流畅和美妙；可从“常用语句举例”中选用你需要的词汇或语句，要善于不断充实这些词汇或语句；要通过练习去巩固已学到的知识和技能。对于后者，须在此加以说明。英语中，正式文体（formal）主要用于生人之间客气的谈话，用于特殊场合，如各种公务函件、法律文件等；非正式文体（informal）是在一般会话和私人信件等场合使用的文体，在这种场合中，没有必要特别客气或严谨。虽然本书对此项内容没有单列章节，但在涉及这一问题的有关部分中均作出了说明，如第一章第十节、第二章第三节中的将含状语从句的复合句变为简单句、第三章第二节中的书信的语言特点等。为醒目，在有关句子后面还标注了formal，informal或less formal，请注意分析和对比。

英语水平的提高与应试能力的培养，都离不开有效的训练手段。目前市场上各种各样的练习材料，不是难度把握不好，就是陈旧无新意，还有的解析不透彻，难以使学生得到切实有效的训练。针对上述情况，长喜英语在全国著名测试学专家王长喜教授的指导下，组织几十位重点中学一线教学名师，深入分析历年高考真题，潜心研究高考趋势，编写了这套内容丰富、实用、高效的高考练习用书一一《百题百炼高考英语》。《百臆百炼。完形填空》独具如下特色：《阅读理解（高考）（全新修订）》所选材料均为最新考试真题、模拟试题，另外有大量的原创题，确保练习的长效性与时效性。通过这些练习，考生既能真正培养能力，又能洞悉考试动向，把握考试脉搏，为取得理想考分奠定基础。《阅读理解（高考）（全新修订）》的编写注重基础性与梯度性，考生在练习的过程中可以由易到难，循序渐进。低中档题目帮助考生加固基础，确保基本考分；拔高题目引领考生冲击高分，以获取自己最为理想的分数。《阅读理解（高考）（全新修订）》从体裁和题材两方面人手，深度挖掘文章取向。针对每一专题，进行剖析演练，探索相应的解题技巧，系统明晰地对重难点解读，弥补考生理论知识的不足，加强基本功的锤炼。同时，也帮助了考生进行知识与能力的延伸，为取得理想的成绩打下更坚实的基础。《阅读理解（高考）（全新修订）》采用王长喜老师独家首创的连线解析方式，选取经典例题，精讲精练，帮助考生从更高的角度对试题加深理解，把握设题宏观脉络，对相关问题认识更充分。经过追踪调查，近90％的学生更易于接受这种直观的解题方法。《阅读理解（高考）（全新修订）》所有习题均附有详解答案与长难句解析。在答案分析过程中并不是仅仅就题论题，而是适当拓展、由点及面，通过一个题解决一类题，达到效益最大化。在解析过程中尤其注意方法的点拨，教会考生如何审题、如何思考，从而彻底掌握解题的方法与技巧。《阅读理解（高考）（全新修订）》避免了泛泛的说教式辅导用书的通病，而是充分考虑考生的实际需求，站在考生的角度设置试题、编写解析，让考生用着方便、用着放心，一旦使用就会有爱不释手的感觉。《阅读理解（高考）（全新修订）》的细微之处都充分体现人性化思想，处处为考生着想。

《繁星》故事的主角是吕贝龙山上的一个牧羊人，他十分爱慕农庄主人的漂亮女儿，但他只能怀着这没有希望的恋情孤独地待在放牧的高山上。一个偶然的机会，主人的女儿来到高山上为他送粮食，突遇山洪暴发而不得不在高山牧场上过夜；牧羊人怀着对主人女儿的尊敬、爱慕和柔情，与这位自己心目中的仙女度过了一个星光灿烂、充满诗意的夜晚，而对这个夜晚的回忆成为了他最珍贵的财富。《最后一课》故事描写的是普法战争后，被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学的学生们向祖国语言告别的最后一堂法语课。故事栩栩如生地刻画了爱国知识分子、法语教师韩麦尔先生的形象，同时通过对小弗朗士的心理活动的描写和对周围环境的渲染，表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。

《英语应用基础学习指导及习题集》是《英语应用基础》第2版的配套教材。是新一轮全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材配套教材。其适用对象是三年制护理专业、助产专业、药剂专业、口腔工艺技术专业、医学检验专业和医学影像技术专业的学生。本教材严格按照新一轮全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材中关于对英语教学的要求进行编写，体现了规划教材编写的“三个需求”和“六个体现”原则。其总体构想为提高学生学习英语的兴趣。通过外语学习，借鉴国外的先进理念和知识，努力把学生培养成为各工作岗位上的技能型和服务型高素质劳动者。本教材编写指导思想是：对学生进行听、说、读、写基本训练。侧重培养阅读和自学英语的能力。帮助学生扩大英语词汇量，提高阅读速度，逐步培养学生在阅读过程中的分析、归纳、综合和推断的能力。同时还要提高学生的语言交际能力及在实际工作中用英语处理一些简单、常见事件能力。通过对本教材的系统学习，学生应了解和掌握约200个医学专业英语单词和词组，了解本专业内容较简单表格填写和阅读较容易的医学英语应用文，为今后继续学习打下扎实的专业英语基础。