语言之路几乎是每个正常人的必经之路.这个过程自出生开始就一直持续发展。有些人的路上只有一种语言相随.有些人有两种、三种，甚至七八种语言。除了母语之外.每多一种语言就等于多开了一扇窗，多欣赏一种社会文化的视野。《一个孩子，两种语言：幼儿双语教学手册》从幼儿的语言及心理需求出发，分析幼儿语言学习的本质和过程，点出幼儿在语言学习路程上的起伏高低。其目的在帮助父母、教师及幼儿教育相关工作者更了解幼儿，因而能在幼儿学习第二语言时，在师资、课程安排、教学原则、学习环境等方面提供最佳配套条件及必要支援，才能帮助幼儿快乐地走上语言之路，顺利地学习。

《快乐幼儿园英语》共有3级6册，适合3—7岁幼儿使用。是一套以幼儿的认知特点和生活经验为前提，以单元主题教学为模式的现代英语启蒙教材。MPR，会说话的书只需用MPR笔轻轻一点书中的单词或图片，图书便能“开口说话”，让小朋友规范学英语！眼看、手动、耳听、口说、脑记的全方位互动，激发小朋友的学习兴趣。VCD光盘，精美卡通有可爱的动画人物，配上英语歌曲、童谣、小短剧，每个单元安排了情景故事，让小朋友们一起来玩英语游戏吧。

本书是一本以想象促发求知欲，进而培养创造力的儿童趣味百科。全书按词条分类，每个词条均包括“天真天才”和“为什么”两个部分：“天真天才”是针对该词条收录的孩子们原汁原味的话语，充分展现出一个孩子眼中的世界，可以张扬孩子的想象力，促发他们的求知欲；“为什么”是与该词条相关的孩子们最感兴趣的科学常识，可以满足他们的求知欲，培养他们的创造力。《问不完的为什么》是一本以想象促发求知欲，进而培养创造力的童趣味百科。全书按词条分类，每个词条均包括“天真天才”是针对该词条收录的孩子们原汁原味的话语，充分展现出一个孩子眼中的世界，可以张扬孩子的想象力，促发他们的求知欲；“为什么”是与该词条相关的孩子们最感兴趣的科学常识，可以满足他们的求知欲，培养他们的创造力。

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800多个英语单词，完全满足初学者的需求；小读者们熟悉的生活场景，亲切而富有意趣；生动形象的图解，有助于联想记忆英语单词；精选的经典英语童谣，朗朗上口，原汁原味；有趣的谜语，让你开动脑筋，变得更加聪明；顽皮可爱的卡通明星，超级搞笑，好戏连连；中文简体字版、繁体字版及英文版同时发售。亲爱的读者，我们是你的好朋友——虹猫和蓝兔。大家是不是觉得英语很难学中啊？其实，通过幽默的场景来学习，就能把枯燥乏味的英语单词变得生动、有趣，在你的脑海里留下更直观、更深刻的印象，让你在开怀大笑的同时，学会并记住这些单词。你还等什么？现在就让我们打开这本书，一起快乐地学习英语吧！

该套教材尤其值得称道的有两点：其一，特别注重影响孩子一生品质的培养。该套教材的主人翁是孩子们喜闻乐见的“哈比”小猪。通过哈比小猪一系列生动、形象、有趣的主题故事，展示给孩子们的哈比是一只快乐的小猪，他热爱生活，充满热情，心态阳光，特别喜欢模仿和创新。而且该套教材的绘画美仑美奂，画风或清新淡雅，或亮丽活泼，每幅图画都是由国内一批最优秀的儿童画家（《东方娃娃》杂志的撰稿画家）精心绘制而成，可以说，该套教材的每册图画书都是献给孩子们珍藏的艺术品，会给孩子们以美的熏陶，美的享受，对孩子一生产生积极影响。其二，更多关注儿童语言运用能力的培养和发展。近年来，国际儿童语言教育发展的一个共同趋势就是十分重视儿童语言运用能力的培养和发展。《幼儿园教育指导纲要（试行）》同样强调了幼儿不要强记大量的词汇，而是要引导幼儿“乐意与人交谈”，《快乐哈比》这套图画书双语教材，不追求给孩子们堆砌海量的英语词汇，而是通过最贴近幼儿生活的主题故事，在童话航的情境中，在不同场景的游戏互动中，自然地习得两种语言，并以不同形式不断地重复着同样的主题，从而达到培养儿童运用语言自然交流的目的。而且教材充分考虑了幼儿阶段语言发展的认知规律，创造性地利用杂志模式，每月一册，一册一个主题，非常适合幼儿园阶段的双语教学和幼儿的使用。该书图文并茂，故事情节简洁明快，生动有趣，贴近儿童生活和经验，符合幼儿阶段语言的认知规律。书中将语言的声音、图像、语义、符号信息进行了综合而有序的展现，非常适合培养儿童神经语言联合区的整合与建构。这种方法不但对外语有用，对母语也是有用的。如果能教学过程中和母语协调将是一种幼儿语言培养方面好的图书。

在中国传统文化中，格言总是意味着训诫、激励和教育；而在西方文化中，与格言相对应的Saying，Aphorism，则更强调其短小、精警，有时还有一点诙谐。马长山的格言，兼有东西方文化的特点，读来令人感到沉重中有轻盈，感叹里有莞尔。紧张、忙碌、疲惫、无趣，是许多现代人的生活剪影；孤寂、苦闷、空虚、无聊，成为当代人的文明病。生活如此单调，精神如此枯涩，长此以往，身心如何能够健康？专家建议我们：多多关怀生活，保持乐观欢笑，这样就可以因免疫力的增强，而长命百岁。其中，最简易有效的方法，就是观赏喜剧，接触艺术。接触艺术，成本付出太大，又必须有慧根，入门不易。相形之下，接触文学作品，似乎较合乎投资回报率。不过，高文典册，又冷又硬，·般人未必啃得动；武侠情爱，又太热太软，看多了难免发昏动气，想入非非。我一直留意一种书，可以为单调的生活添加一花絮，可以为枯涩的精神提供一些粮食。而且，它必须轻、薄、短、小，才易受现代人欢迎，它更必须机智、幽默、生动隽永，现代人才会欣然接受。还有，它还必须老少咸宜，雅俗共赏，才有卖点，有市场。这种书，到哪里找啊？别急，眼前这一本就是！这本《思路花语》，从内容上看，像《百喻经》，启人沉思；像《幽梦影》，示人慧心；像明小品，旨永神遥；像座右铭，令人难忘。又像寓言，弦外有音；像公案，机锋无限；像语录，言浅意深；像趣谈，逸趣横生。在修辞技巧上，广泛使用回文、排比、顶真、层递等手法；语言运用上，处处体现“戏言近庄，反言显正”的风格；思考角度，追求反常、创意，所以文章超凡脱俗，不可思议。明代曹臣著有《舌华录》一书，堪称谈说之总归，举凡婉言、直言、愤言、名言、隽言、庄言，皆有其例；即虐言、诙言、危言、戏言，乃至激励语、痛切语，亦有实证。试考察《思路花语》诸篇章，琳琅满目，并不在曹臣书之下，可以跟《舌华录》前后辉映。总之，其妙处大抵如人饮水，冷暖自知，读者不妨亲自取一瓢饮。作者马长山先生，为中国社会科学出版社书店经理。5年前因王俊义教授介绍，神交已久。知其常利用三余之暇，从事写作，虽吉光片羽，亦颇得读者叹赏。今集腋成裘，出版有日，问序于余，爰志读后感如上。张高评序于成功大学中文系1999年10月20日

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本教材依据“三丈治故事教学法”的教学原则，将英语单词、短语和句子从易到难、由少到多、循序渐进地安插在生动有趣的汉语故事中，并以独木桥怪兽为主角，讲述系列童话故事。让孩子在听读故事的过程中自然地理解、习得英语，并潜移默化地接受真善美的教育。