“小学生活与科学”系列教材主要特色：新颖前瞻的理念简单地道的语言精彩真实的图片深入浅出的编排不同学科的交融贴近生活的场景教材包括：学生用书、活动用书、教师用书

本册主角：松鼠坚坚果、猫头鹰老布朗友情客串：松鼠晶晶果等本册看点：坚坚果怎样激怒老布朗？老布朗怎样惩罚坚坚果？经典场景：坚坚果张牙舞爪，老布朗昏昏欲睡；坚坚果被装在老布朗的口袋里。奇妙双语童话乐园。轻松学英语，快乐读童话。最单纯的爱，最幼嫩的依恋，最原始的好奇——组充满人间烟火味的动物形象：彼得兔、汤姆猫、松鼠提米脚尖儿、平小猪、杰米玛鸭子……所有这些动物，都住在英国一个美丽的山村，永远不老。

系列少儿英语教材《洪秀少儿英语》是教育部中国外语教育研究中心科研课题“幼儿英语教育实验研究”的重大成果。课题组在广泛汲取国内外幼儿语言教育成果的基础上，进行了大量的幼儿英语教育实验研究，形成了与中国幼儿身心发育特点相适应的科学的教育理念。该套教材的开发将幼儿第二语言教育推向了一个新阶段。《洪秀少儿英语》系列教材包括启蒙篇、提高篇、流利篇及相关配套图书和VCD互动教学光盘。

Noddy 双语故事书礼品装共12本故事书+6张VCD。·12个“寓教于乐”的精彩故事，孩子成长的真实体验；·中英文双语加注汉语拼音，让孩子的汉语和英语一同进步；·英汉双语动画片，英文原声标准纯正，普通话配音生动有趣；·附赠精美卡通手表，让Noddy伴随孩子成长的时时刻刻！

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本书以目前世界上最有影响的语言学家之一——英国功能主义语言家韩礼德儿童语言习得的功能主义理论为基础，同时吸收其他语言教学理论（包括母语和外语教学理论）的优点以及儿童心理语言学领域的研究成果，试图探索适合我国儿童学习外语的方法。本书吸收交际教学的优点，将所教授的语言放在相应的语境中，而不是孤立地教授单词或句型，使儿童在真实的语言环境或创设的模拟情景中学习英语，既能看图识字，又能在现实生活中使用。本书借鉴美国著名心理学家阿塞尔的“完全动作反应法”，选择可操作性的语言，使儿童容易做出动作反应。这样，既帮助儿童很好地理解所学语言，又符合儿童好动的特点。但是，儿童心理语言的研究成果表明，儿童不是语言的被动接受者，不是“完全”的动作反应者，而是有思想并且想表达自己思想的有机体。3岁以上（或者更早）的儿童，不仅好动，而且好说。说话是有说话能力的儿童最重要的活动之一。开口说话不仅促进了儿童思维、认识能力的发展，而且促进了儿童语言本身的飞速发展。因此，本书既提倡儿童的动作反应，又提倡儿童的语言使用，使儿童在动手、动口、动脑中学习英语。<

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21世纪是知识经济、高科技产业、信息网络化和经济全球化的时代。外语是学习科学文化知识，获取各种信息，进行国际交流的重要工具，是21世纪必须具备的基本技能。因此当少年儿童学习英语的时候，可利用其天生的语感和语言模仿能力，通过听、说、读、写的训练，帮助他们在国际音标、语音语调、书写习惯和日常用语的运用等方面的打下良好的英语基础。编者积多年对少儿英语教学的研究，根据《少儿英语等级考试大纲的标准》，充分考试了少年儿童在心理、智力和兴趣等方面的特点，并遵循英语语言自身的规律编成此书。本丛书内容贴近生活，既有知识性，又有趣味性，易为少年儿童接受。书中的画色彩鲜艳、形象逼真、生动活动；文字由浅入深，既有单词、短语、句型、对话、短文，还有英语歌曲，便于少年儿童循序渐进地学习和模仿。本丛书共四册，第一册为少儿英语一级考试教材，第二册为少儿英语二级考试教材，第三册为少儿英语考试教材，第四册为少儿英语四级考试教材。第三册教学时间约需120学时，教师应紧扣技能的培养，不必在语言现象和语法的讲解上花太多的时间。同时，教师应根据学生对英语的掌握程度酌情选用课文和练习。每次教学时间不宜太长，要注意精讲多练，形式多样，生动活泼。本丛书是小学英语和各类少年儿童英语学习班教材，还可用作少年儿童自学英语读本。

从拼音、汉字、儿歌、谜语、唐诗五方面着手，由浅入深，培养宝宝听、读、写、记等方面能力，让宝宝在文字流淌出的音律美中，缓缓开启心智之扉，是年轻父母对宝宝进行启蒙教育的理想教材。这套丛书分类明晰，形式活泼，插图精美，对提高宝宝的阅读兴趣十分有效，是对宝宝进行启蒙教育的理想参考。

《幼儿园英语——小班》是在分析比较国内外众多幼儿英语教材的基础上，由幼儿英语教育研究中心的优秀教师，根据多年英语教学实践经验而精心编写的，它既吸取了各家之长，又弥补其不足。本书专为幼儿园中班的儿童量身订做，遵循幼儿认知规律和生活实际，难度螺旋式提高。插图清晰真实，色彩明亮活泼，吸引幼儿的兴趣，激发幼儿的学习欲望。内容涉及幼儿日常生活的各个方面，让幼儿在学英语的同时，又更多地了解周围的世界。每课附有日常用语，引导幼儿在生活中反复使用，让幼儿以学母语的方式学英语。每课附有儿歌、谜语等，让幼儿在听听说说、唱唱玩玩中愉快地学习。