“小学生活与科学”系列教材主要特色：新颖前瞻的理念简单地道的语言精彩真实的图片深入浅出的编排不同学科的交融贴近生活的场景教材包括：学生用书、活动用书、教师用书

从拼音、汉字、儿歌、谜语、唐诗五方面着手，由浅入深，培养宝宝听、读、写、记等方面能力，让宝宝在文字流淌出的音律美中，缓缓开启心智之扉，是年轻父母对宝宝进行启蒙教育的理想教材。这套丛书分类明晰，形式活泼，插图精美，对提高宝宝的阅读兴趣十分有效，是对宝宝进行启蒙教育的理想参考。

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Noddy 双语故事书礼品装共12本故事书+6张VCD。·12个“寓教于乐”的精彩故事，孩子成长的真实体验；·中英文双语加注汉语拼音，让孩子的汉语和英语一同进步；·英汉双语动画片，英文原声标准纯正，普通话配音生动有趣；·附赠精美卡通手表，让Noddy伴随孩子成长的时时刻刻！

本书以目前世界上最有影响的语言学家之一——英国功能主义语言家韩礼德儿童语言习得的功能主义理论为基础，同时吸收其他语言教学理论（包括母语和外语教学理论）的优点以及儿童心理语言学领域的研究成果，试图探索适合我国儿童学习外语的方法。本书吸收交际教学的优点，将所教授的语言放在相应的语境中，而不是孤立地教授单词或句型，使儿童在真实的语言环境或创设的模拟情景中学习英语，既能看图识字，又能在现实生活中使用。本书借鉴美国著名心理学家阿塞尔的“完全动作反应法”，选择可操作性的语言，使儿童容易做出动作反应。这样，既帮助儿童很好地理解所学语言，又符合儿童好动的特点。但是，儿童心理语言的研究成果表明，儿童不是语言的被动接受者，不是“完全”的动作反应者，而是有思想并且想表达自己思想的有机体。3岁以上（或者更早）的儿童，不仅好动，而且好说。说话是有说话能力的儿童最重要的活动之一。开口说话不仅促进了儿童思维、认识能力的发展，而且促进了儿童语言本身的飞速发展。因此，本书既提倡儿童的动作反应，又提倡儿童的语言使用，使儿童在动手、动口、动脑中学习英语。<

教育专家提醒家长：学前良好的书写习惯、扎实的基础知识训练，是孩子顺利进入小学学习的良好保证。

针对我国的学前教育，教育部的指导性文件中也要求“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣；培养学前阅读能力和学前书写技能；培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”。为此，我们邀请部分教育工作者编写了“幼儿英语启蒙读物”

幼教专家们指出，幼儿学习英语对于发展智力开发潜能非常有益。近来幼儿园双语教学也越来越受到家长们的欢迎。但是，作为老师或家长，您千万别操之过急，一味地向孩子们灌输英语词汇或句型只会让孩子们一开始就对此产生厌倦情绪。其实，在幼儿阶段，知识的本身并不是最重要的，关键在于培养孩子们对英语的兴趣和感性认识，这将为他们日后接受正式的英语教育奠定坚实的基础。基于这种理念，我们编写了这套幼儿英语游戏用书。孩子的天性活泼，在游戏中学习符合他们的认知特点。为此，我们选用了孩子们都喜爱的三个卡通形象——小猪罗比、小老鼠贝蒂和小熊托蒂作为该书的主角。孩子可以和它们一起玩跳棋、涂色、走迷宫、粘贴等各种有趣的游戏，动手又动脑，不知不觉中不仅轻松地掌握了一些基本的语言知识点，同时也锻炼了想象、观察、记忆、认知、思维等多方面智力。当然，孩子们在做这些英语游戏时少不了教师和家长的参与。在每页下方都有相应的“活动提示”，它是您辅助孩子的好帮手。即便您自己不懂英语，只要参照其中有关游戏情境和学习要点的说明，您就能和孩子一起分享英语学习的快乐！在不同的年龄段，幼儿的认知能力不等，为此我们将游戏分为三个级别，它们分别适合于3-4岁、4-5岁和5-6岁的幼儿使用。其中包含的内容循环重复，适当交叉，便于孩子在不同形式的游戏中得以巩固已学知识。此套幼儿英语游戏用书共6册，可配合《通向哈佛——新幼儿英语》教学使用，也可单独使用。另外，与之配套的幼儿英语指导用书、词卡、录音带等现在都已推出，若能配合使用，则能为孩子营造全方位立体的英语学习情境，以达到更好的学习效果。

幼教专家们指出，幼儿学习英语对于发展智力开发潜能非常有益。近来幼儿园双语教学也越来越受到家长们的欢迎。但是，作为老师或家长，您千万别操之过急，一味地向孩子们灌输英语词汇或句型只会让孩子们一开始就对此产生厌倦情绪。其实，在幼儿阶段，知识的本身并不是最重要的，关键在于培养孩子们对英语的兴趣和感性认识，这将为他们日后接受正式的英语教育奠定坚实的基础。基于这种理念，我们编写了这套幼儿英语游戏用书。孩子的天性活泼，在游戏中学习符合他们的认知特点。为此，我们选用了孩子们都喜爱的三个卡通形象——小猪罗比、小老鼠贝蒂和小熊托蒂作为该书的主角。孩子可以和它们一起玩跳棋、涂色、走迷宫、粘贴等各种有趣的游戏，动手又动脑，不知不觉中不仅轻松地掌握了一些基本的语言知识点，同时也锻炼了想象、观察、记忆、认知、思维等多方面智力。当然，孩子们在做这些英语游戏时少不了教师和家长的参与。在每页下方都有相应的“活动提示”，它是您辅助孩子的好帮手。即便您自己不懂英语，只要参照其中有关游戏情境和学习要点的说明，您就能和孩子一起分享英语学习的快乐！在不同的年龄段，幼儿的认知能力不等，为此我们将游戏分为三个级别，它们分别适合于3-4岁、4-5岁和5-6岁的幼儿使用。其中包含的内容循环重复，适当交叉，便于孩子在不同形式的游戏中得以巩固已学知识。此套幼儿英语游戏用书共6册，可配合《通向哈佛——新幼儿英语》教学使用，也可单独使用。另外，与之配套的幼儿英指导用书、词卡、录音带等现在都已推出，若能配合使用，则能为孩子营造全方位立体的英语学习情境，以达到更好的学习效果。

《清华儿童英语分级读物》是一套美国幼教专家专门为儿童英语启蒙创作的读物。该套读物从内容创作到绘画编排都立足儿童年龄特点，符合儿童认知规律，注重多元智能的发展，体现儿童的情感世界，启发想像空间。通过多种表现形式和丰富的内容为孩子全面成长提供精神食粮。 图画书画面优美生动、故事性强。图书大小不同，装帧各异，总给孩子新鲜的感觉。书的内容长度符号儿童的注意力集中时间。各个级别难易程度循序渐进。配套CD为儿童阅读提供语音辅导。朗读发音清晰，语速适当，并配有生动的音效。充分考虑了人性化因素，让儿童感觉亲近简单，例如朗读中每到图书该翻页时，会有一声狗叫提示孩子。有些故事后面还配有故事情节相呼应的儿歌。《家长手册》提供了英文故事的中文译文，还提供了CD中故事串讲词的原文及译文，并给出了CD中英文歌曲的歌词及译文。本级别特点：发音训练：字母发音学习，同时注重抑韵和非押韵音符，强调发音规则。语言学习：课文从词组或3-5个单词的简单句逐渐过渡到6-8个单词的简单句。同一本书反复运用一个句型，通过替换1-2个词，强化1个句型规则。语言内容符合孩子生活情境，句法特点反映小孩的说话特征。故事主题：每本书讲述儿童日常的生活、学习等成长经历；故事生动有趣；贴近少儿世界。插图：图画精美、感染力强，与课文匹配。词汇量统计：294个（其中复习词汇201个，新增词汇93个）；截至本级共学词汇513个。 随书附带三张CD光盘！