少儿英语
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剑桥儿童英语《剑桥儿童英语》编写组 编著英语是中国人的第一外语,是当今以至未来地球村人们交流与交往的重要工具。近年来,随着我国加入WTO、成功申办奥运会,将会更进一步加速外语的推广和普及,特别是学习群体呈现低龄化发展趋势。国内外语言专家和儿童心理学家一致认为,学外语要从娃娃开始。儿童学习语言具有极大的优势,模仿能力与机械记忆力强;发音系统尚未定型,易于培养纯正的语音和语调;儿童的好奇心促使其更愿意也更敢于运用和实践学来的外语。同时儿童学习两种语言,还有利于发挥儿童思维的灵活性,增强学习兴趣,发掘学习潜能,更有利于全面开发儿童的智力。儿童学外语关键是要有好的教材、教法和好的教师。我们试图引入国外先进的教育理念,结合我国儿童英语教育的国情和实际,编写了这套《剑桥儿童英语》学习教材。为儿童英语学习提供一种全面、系统、科学、规范的学习方法,并力求教与学、学与考、考与用的统一。本套教材编有《剑桥儿童英语》(第一、二、三级),与三级考试相对应,与剑桥英语五级水平测试相衔接。从我国儿童英语教育的实际和需要出发,同时编有《剑桥幼儿英语》和《剑桥儿童英语启蒙》,作为剑桥儿童英语入门、也可作为儿童英语启蒙教材。与教材配套有教参、教辅和教具;图书(全彩色)、CD(录音带)、VCD、CD-ROM多种载体配套出版、互连网远程教学辅助,是一套多媒体、立体化儿童英语教材。 -
杰克和吉尔的阅读系列多乐园编Level Ⅱ由“名著童话”和“创作童话”构成。Level Ⅱ的单词和文章比Level Ⅰ具有更多种多样的句型练习,通过相似句型的反复练习提高了学习效果。尤其是“创作童话”部分,几乎涵盖了小学教科书中所涉及的基本单词和句型。 -
趣味卡通绘画本艺典卡通工作室 编绘这是一套根据儿童年龄特征和兴趣,以儿童熟悉的卡通形象为主题设计的儿童趣味绘画本。全套共分为三册,第一册以数字连线的形式在卡通画上学习数字并涂色;第二册以拼音字母连线的形式在卡通画上学习拼音字母并涂色;第三册以英文字母连线的形式在卡通画上学习英文字母并涂色。通过连线、描画和涂色,使孩子在有趣的绘画中可以自然的学会数字、拼音字母和英文字母。随着儿童启蒙美术的发展,编者力求卡通画的造型从内容上贴近儿童、贴近生活,努力引导孩子向童趣性、娱乐性发展,提倡快乐化的儿童绘画语言,使他们学会观察、学会表达、激发联想。在绘画的同时,可请家长按照练习要求辅导孩子将数字,拼音字母及英文字母朗读出来,从而达到学习和娱乐的双重效果。 -
杰克和吉尔的阅读系列多乐园编Level Ⅱ由“名著童话”和“创作童话”构成。Level Ⅱ的单词和文章比Level Ⅰ具有更多种多样的句型练习,通过相似句型的反复练习提高了学习效果。尤其是“创作童话”部分,几乎涵盖了小学教科书中所涉及的基本单词和句型。TOP目录 Little Red Riding HoodThe Hare and the TortoiseWorkbookTeachers''and Parents''Guide TOP 其它信息 装帧:袋装页数:全四册版次:1开本:16开纸张:胶版纸 -
我的迪士尼英语蓝津 编著本书内容丰富而充实,既有单词记忆,又有句型练习。形式活泼而多样,有儿歌、迷宫、连线、图画等多种练习形式。将英语学习与游戏、活动有机地融合在一起,可以把枯燥无味的英语学习变得轻松而有趣,使小朋友产生浓厚的学习兴趣。同时,本书还附赠一本袖珍全英文迪士尼经典故事书,故事书语言简洁优美,为小朋友开阔了阅读视野。随书配送与本书内容紧密配合的CD,可以帮助小朋友准确掌握书中英语单词的发音,学习书中出现的句型。 -
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最好的英文歌谣朝晖本书的特点是:1、本书由丹尼斯夫妇在美国用了很长时间搜集,编写。语言标准,地道。2、录音在中英人民广播电台进行的。3、音带中歌谣配有美妙的音乐。4、书中配画充满童趣。回顾中国改革开入以来学英语的历史,发现更多的不是总结经验,而是应该吸取教训,学英语课本上枯燥而狭窄的课文,不仅仅是为通过各式各样的考试,人们越来越多地认识到在文化背景中学语言的重要性和必要性。歌谣是一个人学习语言和社会文化的过程中有着十分重要的作用,几乎每个中国人都能脱口而出“小白兔白又白,两只耳朵坚起来……”甚至还可以这样讲,如果你不知道这首歌谣,你就是不是一个中国人,同样,如果谁不知道:“Anappleadaysendsthedoctorawaw...”那他就是不一个美国人,至少不是一个地道的美国人。如果中国儿童学英语歌谣,就走上了一条英美本族人学母语的道路,如果你是一个成年人,在学英语时读歌谣,你就在初补学这一课,一堂不可缺少的课。 -
杰克和吉尔的阅读系列多乐园编Level Ⅰ是拼读练习(Phonics Reading),在这部分我们避免了单纯的单词跟读练习,而是通过趣味性很强的故事进行拼读练习。因此,一但完成了Level Ⅰ的全部学习过程,孩子就能掌握英语的基本发音。
