艺术、体育类水平考试
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色彩静物杨弢《美术高考指南针系列：色彩静物》常见的形式是以文字来命题的。尽管要求默写的内容大多是考生有亲身体会的东西。但是以下几点考生仍须引起重视：1.审题要仔细。如果文字没有规定色调，并不意味可以随便定色调。因为题中所列物体和衬布（如果规定了颜色）；所放置的位置等因素已经暗含了色调的倾向。考生一定要审清楚。2.可先用单色完成构图小稿的设计，包括素描关系。通常背景不宜太深，中性的灰色比较容易使陶罐、水果一类的物体突出，大面积深色不宜水粉的表现。3.记住！当大的色调确定以后，应立即转入主体的刻画，切忌平均对待每一部分。4.通常环境要偏灰一些，主体物纯度要高一些。5.表现时，干湿、厚薄要有变化，不要用一种方法画到底。6.适当增加或减少（遮挡）一些水果，只要构图需要是没有关系的，艺术毕竟不是科学，只要画得好，阅卷老师是不会去做科学考证的。最后再提醒一下考生，色彩考试总的要求可以概括为“构图合适、色调准确、造型严谨、笔法流畅、主次分明”。 -
中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材李小平《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材（双排键电子琴1-6级）》内容丰富，选曲风格各异、定于情趣。艺术不同于自然科学，它的规律性往往很难用一种模式来概括。学习音乐的方法可能是多种多样的。有比较才有鉴别，兼收并蓄才能使艺术水平的提高更加快捷和完善。参考使用本教材，无论对教师还是对学生来说，都大有益处。中国音乐学院考级委员会聘请专家和教学一线的教师，根据社会艺术水平考级者的需求编写了这套考级教材，内容有很多是他们教学经验的结晶，同时积极吸收了各种已有教材的优点。希望这套考级教材对参加音乐社会艺术水平考级的朋友们能真正有所帮助。 -
笙考级教程谭军 主编《笙考级教程》是编著者在多年教学实践中积累的成。该教程对性强，编写由浅入深，循序渐进，根据考级的特点，每级设立了“导学”以及相应的练习曲，从而使该教程更具有科学性、规范性和实用性。该教程以圆笙（21-27簧）的常用演奏技巧为导学，并针对各种演奏技巧的练习方法、要领以及练习中容易出现的错误等疑难问题给予了必要的提示和解答。练习者得以无师自通，从而拓展了教程的自学功能。设立“导学”和编写相应的练习曲，对笙的考级曲目进行训练和练习是本教程编写的独到之处，这使考级者在巩固、深化考级内容的同时更具先进性和系统性。 -
萨克斯管考级教材王启晨本教材在编选过程中注意到以下几点：一、在选材上尽量考虑到曲目的代表性、广泛性和前瞻性。二、本书所编选的内容基本上做到专业性与实用性兼蓄，技术性与趣味性并重。三、级别的编排尽可能体现由浅入深、循序渐进、逐步提高的原则。 -
色彩静物曾昭强为全面推进素质教育，培养青少年和美术业余爱好者的艺术水平，提高艺术审美能力，培养在绘画色彩方面的实践能力和创新精神，了解在色彩考级方面的要求，增强考级者应试经验，我们编写的辅导教材《色彩静物》，会给学习者在色彩方面带来很大的帮助。本书的内容简明扼要，由浅入深、循序渐进地介绍了色彩静物写生的基础理论和基本技法，总结了历年色彩考级的经验，对各等级的考核的具体要求，进行有针对性地指导。本书公布了定级参照标准，及近年来考级试题。并在其后选登了每级的达级作品，使学生一目了解。书后附有一些学生优秀的作品、教师优秀的范画作品和世界大师作品赏析，供广大学生学习参考。 -
通俗唱法考级教程叶红艺术教育是国民教育的重要组成部分之一，在当今提倡素质教育、全面提高国民素质的新形势下，其作用与影响已受到社会广泛的认同与重视，这无疑是十分可喜的现象。随着社会经济的改革与发展，人们的物质生活水平已大大提高，对文化艺术的追求也不断增长，艺术教育热潮的兴起正好适应了这一深层的需求，但仅仅靠传统的家庭教育和学校教育，显然难以满足这日益增长的社会需求，因此社会艺术教育必然要承担起这繁重而又光荣的神圣使命。本教材的宗旨是对参加社会业余艺术考级的歌手，提供一套较完整的、由浅入深的通谷歌曲演唱资料。为了使广大通俗歌曲考生能顺利的参加考级，对每一首曲目作了简要的演唱提示，希望能给歌手一点帮助，除此之外，希望这本教材能成为一本通俗歌手的收藏手册。 -
美术高考强化训练韩婕暂缺简介... -
色彩静物默写训练罗辑 著，薛峰 编《美术高考指南针系列：色彩静物默写训练》对静物画的主题构成。对静物主题意义的理解，对构图原理的理解以及作画时让颜色之间相互协调的一种度的把握。这种把握重点在于有一个正确的观察方法，有了正确的观察方法，才能画出整体的色调来。 -
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