速写，简单地来说是作者在较短时间内用简练、概括的用笔将对象特征描绘下来的一种绘画形式。“速写”一词更具中国式特色，在西方能找到的相近含义的一词“sketch”（意为草图），另一意大利词语“disegno”含蓄地表达了两层意思（物体本身以及它草图的构思过程），而在我们日常的使用中，速写除了即兴快写的独立绘画作品以外，还常作为艺术创作和设计制作的草图而被需要着。速写也可以被称为“短期的素描”，速写与素描的关系并非并置关系，它们都是素描课程教学体系中训练造型基础能力的方式，作为培养造型能力最基本的课程，既是绘画的基础，也为未来的专业课程提供造型基本功的训练，是为提升专业创作的艺术表现力做出铺垫的重要课程。在美术学院现如今的课程中，并没有一门专门的速写课程，它往往会出现在素描课程的前段造型基础训练、课后日常写生训练，以及在社会考察的调研记录中。2021年中国美术学院考生的速写优秀试卷，以人物动态结合场景的写生（或默写）为主，包括：多个人物动态的组合，人物与场景，空间场景的组织等。可以看到今年的速写试题倾向于动态人物与空间场景的测试。速写的测试，无论是写生还是默写，都以“快速、准确的造型能力”为重点，是对学生造型综合素养能力的测试，包括对学生观察能力、描绘能力、画面结构意识、分析意识综合能力的测试。同时也是对形质、尺度、结构的“造型力”的测试。在短时间即写即画的过程中，锻炼的是作者面对写生对象敏锐的观察力，对现实事物新鲜感受的判断力，在烦琐的事物中提取的归纳力，统筹画面全局关系的掌控力以及转瞬即逝后还原画面的想象力。速写的工具材料一般不设限定，作者可以通过线条的书写在画纸上酣畅淋漓地表现，鼓励学生在理解的基础上，最终以独特的表达方式、多样化的造型语言、创造性的思维方式结合完成，并在认识事物的基本规律基础上，学会捕捉过程和发展地分析对象，对事物进行多维度描述。要求学生突破考前学习中程式化思维，脱离僵化的内容，灵活客观地分析对象并深入认识事物的本质，解放想象力。作为绘画必经的一个基础路径，实验和改良构思的一种方式，视觉形态的发掘和记录者，艺术最直接的表达载体之一，速写成为美术各个专业中必不可少的学习科目。现如今的造型基础训练已不再是狭义的造型技术上的训练了，造型基础的内容在面临不同时期也在做着相应的改革和调整，考题年年不同，不变的是对考生造型能力和综合素养的评判，它的学习没有捷径可以走，唯有多写多画，多看多听多学，通过增强自己的知识储备，提升自身的造型能力、综合素养、审美能力，争取在专业考试中取得佳绩，同时也为未来的专业学习打下深厚的基础。

《语言艺术（1级-10级星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材）》节选普通话字音、绕口令、古诗词、主持词、台词、快板、先秦文学等文学作品材料，合理地将内容分为初级、中级和高级3个层次共含10个级别，按级别选取匹配的阶段文学作品，提出与之对应的考级要求，做出详细的教程阐述。

为进一步普及与提升全民音乐素养，我们特邀星海音乐学院多位教授编写了《星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》。该系列教材汇集了教授们的教学与表演经验，旨在为广大音乐爱好者提供一套内容丰富、专业性和针对性强的考级教材，使其能在专业的指导下，奠定坚实的音乐基础，培养综合的音乐素养，这是一套对参加音乐等级考试者和考级指导教师都非常实用的精品教材。本册《星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材——口风琴陶笛》根据演奏难度分1-10级，建议同时配合星海音乐学院《音乐基础知识》考级教材使用。

速写是对视觉造型具象美和抽象美发现捕捉能力、表现能力等的综合训练，本书为广大美术爱好者编撰的考级教材，体例完整、材料翔实，内容由易到难，由低级到高级，循序渐进，具有较高的理论性，又有很强的针对性和实用性，指导学生面对丰富的客观对象，从工具准备到各个阶段的画法知识点，配合各阶段美术考级速写的要求分别作了细致的例题示范并且配以图解分析，通过分级的速写学习、锻炼，提升对视觉造型的反应能力和表达能力，是一本学与考紧密结合的美术学习和美术考级辅导教材。

本书是中国艺术职业教育学会的葫芦丝巴乌考级教材。包含一级到十级的全部内容。每一级都由“学习要求”“练习曲”“乐曲”三个部分组成。葫芦丝巴乌是典型的中国民族乐器，并且有鲜明的少数民族特色。因此少有外国特别是西方国家作品。因中国云南与东南亚国家接壤，少数民族居民有共同的血缘、文化和生活习惯。所以少量葫芦丝巴乌作品来源于这些国家。这本教材中的乐曲作品也并不是都源于西南少数民族音乐，也有很多根据其他地区的民间音乐改编的作品。

中国艺术职业教育学会（简称CEFA）从事考级事业已有17年的时间。近年来，在主管部门的指导下，CEFA积极调整考级事业发展理念，适应新时代发展要求。把“提升国民素养，体验大美人生”作为CEFA考级事业目标，发展全科覆盖、协同共进的考级体系。《小军鼓（1级-10级中国艺术职业教育学会CEFA社会艺术水平考级音乐专业教材）》是关于小军鼓一级到十级的考核曲目，主要内容如下：一级～二级：带星号为必考曲目。要求熟练学习内容，所有音符应按照规定的速度演奏，力度均匀一致，并明确演奏出重音记号的音符。三级：带星号者为必考曲目。要求熟练学习内容，演奏所有带装饰音的主音时，力度均匀一致，能明显作出渐强记号和渐弱记号的效果。四级～十级：带星号者为必考曲目，不带水号者自选一首参加考试。

本书从广大吉他爱好者喜闻乐见、熟悉的乐曲入手，逐渐让大家熟悉中国风作品的技术和韵味，从一级曲目到十级曲目，由浅入深，全面展示了中国风古典吉他的艺术魅力。从岭南音乐中的广东音乐、汉调音乐、潮州音乐及江南丝竹，了解地方音乐的一些特殊音韵及演奏技法，引用琵琶的文套曲和武套曲，丰富了古典吉他中国风的表现力。

京胡，中国传统戏曲京剧的主要伴奏乐器，从民间到宫廷、由伴奏到独奏，历时二百余载。学习京胡演奏，能够培养学生们对民族文化的认知、兴趣，提高文化素养、弘扬传统文化。本教材曲目难度适中，循序渐进，具备丰富性、创新性与趣味性，旨在为广大音乐业余爱好者、广大青少年提供一套科学权威的考级教材，为京胡学习者提升演奏技能奠定坚实的基础。

随着物质生活水平的不断提高，人们对于精神生活的需求也日趋上升，于是出现了靠前的学习音乐、舞蹈和美术的热潮，这是十分可喜的现象。艺术教育的蓬勃发展，无疑对广大音乐爱好者，特别是对少年儿童与青少年智力的开发和提高民族文化素质有着积极的意义。单簧管，又称为黑管或克拉管，有管弦乐队中的“演说家”和木管乐器中的“戏剧女高音”之称。高音区嘹亮明朗；中音区富于表情，音色纯净，清澈优美；低音区低沉，浑厚而丰满，是木管乐器家族中应用广泛的乐器之一。根据中华人民共和国文化和旅游部对考级教材的要求，湖北艺术职业学院社会艺术水平考级委员会委托钟建林老师编写了《单簧管考级教程》。该教程是钟老师多年教学经验的成果总结，参照了国内外相关资料，收录了部分中外单簧管名曲，并听取了相关专业教师的意见。按考级要求，每一级都安排了基本练习、练习曲、乐曲多首，可供考生选择。本教程共分为十级，由浅入深，循序渐进。

《陶笛入门与考级教程（五线谱版）》整合了演奏家周子雷对陶笛的理解与演奏实践经验，可供初学者和有一定吹奏基础的陶笛爱好者学习使用，也可作为专业陶笛教学的参考书。教程由浅入深，介绍陶笛基本知识，阐释演奏基本技法，力求做到通俗易懂，老少皆宜。 本书有以下几个特点： 1.由浅入深，介绍陶笛基本知识，阐释演奏基本技法到中高级曲目的进阶。 2.基本指法与姿势直观清晰，训练计划细致可操作性强。 3.常用技法视频示范，乐曲示范演奏，让你的学习更得心应手。 4.中高级乐曲独奏、高级乐曲精解，让陶笛演奏从入门到精通。 5.曲目级别一一标注，让选曲更准确，练习目标更明确。 6.附有十二孔陶笛和实用新型陶笛指法图，让轻松演奏各调乐曲。