随着社会的发展和进步，社会分工超来越细，也要求附中学生的专业素质有更全面的发展。随社会需求增大和各大专业院校设计专业的兴起，又给附中教学的课程设置提出了新的要求。设计专业因其专业特性而对基础课所提出的新的要求也需要学校和教师积极地面对。依赖于深厚的基础造型能力和较高的审美眼光，在学校和教师的共同努力下，附中的设计专业基础课也呈现了新的面貌，从创意到表现都涌现出很优秀的作品，为学生在大学设计专业的学习深造打下了良好基础，这一切都反映了学校对学生素质教育的重视。

构图是决定画面视觉效果的重要因素之～，也是画素描头像首先应解决的问题。构图时要注意画面的平衡，一般要掌握上紧下松的原则，即画面上边的空间留得小一些，下边的空间留得大一些。左右空间的大小应根据模特的角度而定。一般模特的脸所朝着的方向空间要留得多些，这样才能从视觉上感到平衡、稳定。构图要饱满，既不能将模特画得过大，也不能画得过小。画得过大会显得画面拥挤，没有空间感，画得过小会显得画面空旷，缺少视觉冲击力。要画好素描人物头像首先必须了解人的头部结构，要从内到外地进行理解和分析。首先应从头骨的构造进行分析。头盖骨像一个人字形的房顶，一边有三块头盖骨，枕骨呈圆球体状。前额上有额结节，眉弓上有眉结节，马蹄形下颌上有下颌结节、下颌角。鼻子是由鼻梁骨、两块软骨、鼻头和两个鼻翼组成。头骨下半部分有颧骨、颧弓和上下颔骨，将这些部件组合起来，就形成了头部的整体结构关系。再将各部位的肌肉覆盖上去，就形成了骨骼和肌肉的形体关系。皮肤覆在肌肉之上，便形成了人物头部外观的整体形体结构特征。头部外表的每一个转折面和结构关系都反映了内部骨骼和肌肉的构造关系。理解了头部的结构关系，便可以在素描写生中运用几何形体概括的方法进行表现。

这本《丹凤色彩静物》由丹凤编著，为“美术高考教学笔迹”系列图书之一。色彩是感性的、灵性的，是光、色、形、体的完美结合和表达。色彩的教与学是一个循序渐进的过程。对考前的学生来讲，朴素、真实、严谨的作画态度是重要的。色彩的训练不但要重视对色彩规律和造型规律的运用，还要重视感受能力和艺术素质的培养，也要多读、多临大师的优秀作品，感受和体会大师的作画态度，使自己得到全面的提高和发展。色彩的训练建立在素描的基础之上，它不但要有正确的观察方法和理解能力，更主要的是要具备一定的造型能力。色彩要善于捕捉和发现颜色的微妙变化。掌握色彩的基本规律，了解色彩与色彩之间的结构关系，从而掌握色彩的表达语言和技巧方法，很好地体现色彩的魅力。

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色彩是美术院校入学考试的重要科目之一，色彩考试主要是考查学生对色彩的认识、理解和运用能力以及表现色彩的能力。本书由一些易学、实用、常考的色彩绘画主题（陶瓷品、玻璃器皿以及瓜果蔬菜等）构成，对色彩静物的技法奥秘作了详细的讲解。全书课题设计得当，范画有针对性，技法讲解具体化，具有很强的实用性。

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色彩风景学习是色彩造型训练的一个重要途径，它不像静物写生那样在特定的光线下、特定的环境中作画，它有不同季节的变化、不同地域的特征、早年晚光线的转换、阴晴雨雪天气的变化等，为我们学习掌握色彩造型规律营造了极好的客观环境。我们只有深入到大自然．师造化，感受光色变化之魅力，并不断实践，才能画出优秀的风景作品。而色彩风景考试不可能面对大自然进行现场写生，因此采用默写或半默写的形式，或文字题，或勾好的构图或照片等，而这种考试形式，如果没有平时对大自然用心的观察感受，没有平时对绘画素材的积累，是很难在考试中取胜的。本书是基础绘画写生摹本中的色彩风景分册，主要讲述了风景画的基学习和考试要点，书中附有大量的作品赏析。全书图文并茂，以大图为主，清晰明了。优秀范画，完全解析，系统训练，本书可以说是学生临摹的好帮手，同时也是考试获取高分的好参谋！

《全国音乐听力考级教程》是一套专为全国社会音乐水平“器乐考级服务”而编写的教程（共五册）。编写者在内容设置、进度安排和考级方法上充分考虑到业余学习器乐演奏学生的实际需要，紧紧抓住了音乐基础学习中的核心——听力训练，从钢琴、小提琴、电子琴考级教材曲目中遴选二百多首*代表性、旋律动听且含视唱练耳技术重点和乐理知识要点的经典名曲，凸现了练习曲目的技术含量和艺术含量，十分有助于拓展学生的音乐视野，增强学生对音乐的感性积累；同时，全教程还将“熟知、熟记、熟用”经典音乐作品作为教学主题，反复贯穿于五册之中，并配置以同步的音响资料，使乐理和视唱真正成为以听力为基础的乐理和视唱。每册二十课，每一课分成上下半节，各以一首名曲为课题，围绕“名曲”设计出七个具有教学系统特征的训练模块（即：聆听感受——诵读乐谱——乐理要点——节奏练习——视唱练习——全曲赏析——书写及听写练习）与考试形式（详见教程的《前言》），并辅助以简明实用的教学提示文字，充分体现了编写者对音乐听力训练科学性和有效性的全面把握和正确运用。本书为第五册，对应器乐考级的九、十级。