《全国音乐听力考级教程》是一套专为全国社会音乐水平“器乐考级服务”而编写的教程（共五册）。编写者在内容设置、进度安排和考级方法上充分考虑到业余学习器乐演奏学生的实际需要，紧紧抓住了音乐基础学习中的核心——听力训练，从钢琴、小提琴、电子琴考级教材曲目中遴选二百多首*代表性、旋律动听且含视唱练耳技术重点和乐理知识要点的经典名曲，凸现了练习曲目的技术含量和艺术含量，十分有助于拓展学生的音乐视野，增强学生对音乐的感性积累；同时，全教程还将“熟知、熟记、熟用”经典音乐作品作为教学主题，反复贯穿于五册之中，并配置以同步的音响资料，使乐理和视唱真正成为以听力为基础的乐理和视唱。每册二十课，每一课分成上下半节，各以一首名曲为课题，围绕“名曲”设计出七个具有教学系统特征的训练模块（即：聆听感受——诵读乐谱——乐理要点——节奏练习——视唱练习——全曲赏析——书写及听写练习）与考试形式（详见教程的《前言》），并辅助以简明实用的教学提示文字，充分体现了编写者对音乐听力训练科学性和有效性的全面把握和正确运用。本书为第三册，对应器乐考级的五、六级。

为了繁荣钢琴业余教育，提高业余教学的质量，为钢琴爱好者提供更多、更新、更合适业余学习的作品，我们组织钢琴业余考级的评委、钢琴专业教学的专家，编写了一套全新的钢琴考级教材一《钢琴考级教程》，供钢琴业余学习、教学及音乐艺术院校的钢琴初、中级专业教学选用。 本教程分10级，共收曲目98首。第1级为习琴半年以上程度的学生选用，其他级别的程度也作了相应的调整，使之更适合社会音乐教育的实际隋况。除级收曲8首外，其余各级有基本练习的谱例，另有练习曲2首、复调乐曲2首、大型乐曲2首、其他乐曲4首，共计10首，供考级时选用。这些作品选自古典至现代约300年间的50多位作曲家。既选用了经典名曲，又增添了通俗、流行的曲目，并且尽可能不与其他考级教材雷同。为适应钢琴业余教学的特点，我们尽量选用短小、活泼、生动且结构简明、容易读谱的作品。考虑到儿童的手L嗽小，每一级都有供手小者选择的曲目（八度以内的跨度）。为帮助练习者理解曲谱，我们增加了每一曲教学提示内容的分量，如作曲家介绍、作品曲式、音乐、弹奏技巧、速度、表情术语等。本教程共3册，每册随书配印一张。

《钢琴考级教程（第1-5级修订版）》分10级，共收曲目98首。第1级为习琴半年以上程度的学生选用，其他级别的程度也作了相应的调整，使之更适合社会音乐教育的实际情况。除级收曲8首外，其余各级有基本练习的谱例，另有练习曲2首、复调乐曲2首、大型乐曲2首、其他乐曲4首，共计10首，供考级时选用。这些作品选自古典至现代约300年间的50多位作曲家。既选用了经典名曲，又增添了通俗、流行的曲目，并目尽可能不与其他考级教材雷同。为适应钢琴业余教学的特点，我们尽量选用短小、活泼、生动且结构简明、容易读谱的作品。考虑到儿童的手}=匕较小，每一级都有供手小者选择的曲目（八度以内的跨度）。为帮助练习者理解曲谱，我们增加了每一曲教学提示内容的分量，如作曲家介绍、作品曲式、音乐、弹奏技巧、速度、表情术语等。本教程共3册，每册随书配CD-张。

本书供钢琴业余学习、教学及音乐艺术院校的钢琴初、中级专业教学选用。有基本练习的谱例，另有练习曲2首、复调乐曲2首、大型乐曲2首、其他乐曲4首，共计10首，供考级时选用。这些作品选自古典至现代约300年间的50多位作曲家。既选用了经典名曲，又增添了通俗、流行的曲目，并目尽可能不与其他考级教材雷同。为适应钢琴业余教学的特点，本书尽量选用短小、活泼、生动且结构简明、容易读谱的作品。考虑到儿童的手比饺小，每一级都有供手小者选择的曲目（八度以内的跨度）。为帮助练习者理解曲谱，本书增加了每一曲教学提示内容的分量，如作曲家介绍、作品曲式、音乐、弹奏技巧、速度、表情术语等。

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翻开由湖北美术出版社主编的这本《全国美术高考实用图库（素描色彩速写）》，与名师一起直击全国美院绘画作品，内容涉及色彩静物、素描静物、素描肖像、人物速写等内容。本书主要供参加高考的艺术生自学、参考、临摹、学习使用。

《考场风暴·人物速写：速写》是一本针对美术高考考生读者学习使用的速写临摹范本，收录的作品都是从众多作者大量优秀作品中精选出来的佳作，具有一定的代表性和针对性。书中收录的作品有纯线描和线面结合的风格，对人物组合和场景，甚至创作都有发散。

乔托、弗朗西斯卡、塞尚、贾科梅蒂、阿列卡等艺术家，他们虽然生活在不同的年代，但他们绘画的精神品格都有着与众不同的特质，并代表着他们所处年代的艺术之辉煌。他们对艺术的规律有着深刻的品位，画面用光等方面有着独到的处理手段，所以我们在学习绘画的过程中，应研究和掌握这些大师们是如何运用绘画规律，进行艺术创造的。无论是从事绘画创作还是艺术设计都将遵循着这样的艺术规律。只有掌握了绘画的规律，在今后的学习和将来的艺术创作中才能不断进步。

本书以中学音乐教学大纲为依据，同时也借鉴了部分音乐教育专家、学者有关乐理教科书的编著经验，结合安徽省艺术类音乐专业全省统一招生考试中“乐器试卷”的相关内容编写而成。本书目的是为了提高青少年同学学习音乐的兴趣，通过自学的途径较好地掌握乐理知识学习方法。在编写中，本书力求用通俗的书面语言、选择有代表性的练习和部分高等院校乐理考试试卷的内容与形式，为热爱音乐、学习音乐的朋友扩大音乐知识视野，在自学中起到引路作用。