本书是小提琴左手技巧的练习册，由捷克著名小提琴家舍夫契克所作，整个练习曲由浅入深，循序渐进，可以不断提高小提琴学习者的左手技巧。

《21世纪音乐高考丛书：视唱练耳》的编写以下面儿点为原则：一、为使学习者具备较高的音乐基本素质，本书采用五线谱进行训练，以提高学习音乐其它科目的能力。二、采用分课的形式，以保障学习的有序性。全书共24课，每周约进行一课，一年（或一个半学期）的时间学完。三、每一课的内容均包含视唱与练耳（听辨、构唱、模唱和听写两种类别共四个部分）。

这套作文精品选，其实就是名校学生多读多写的硕果，翻开一读，无论哪卷，都是琳琅满目，可供品味、借鉴和仿效的同龄人的佳品，这些优秀作文，有的来自课内有的来自课外，这些优秀作文之所以不是一般地写得出，而是突出地写得好，是因为作者在实践多读多写中都有其独特的鲜明的个性。探索这些同学在作文中表现出来的独特的读写个性，可以得到写好作文的深层启示。启示一是真还必须去读，用真情去写。启示二是留心观察、善于提炼。启示三是学用别人的语言，发展自己的语言。这套作文精品选可以给读者的启示是很多的，它就像是一座综合起来的思想、知识、生活、思维、语言的富矿。都是同学们自己的劳动成果和智慧结晶，经过老师们辛勤地选择和编辑成书，再提供给广大同学学写作文时借鉴学习参考；它也就像组织同龄作者促膝交谈，交流作文时借鉴学习参考；它也就像组织同龄作者促膝交谈，交流作文的内容，交流写作的经验一样，这样这套作文精品选就为同学们共同采矿，共同获取，可以事半功倍地提高作文水平创造了条件。本套作文精品选选编了全国知名中学科研联合体成员校近十多年来的全国省、市以上获奖和高考中考以及学校考试或专题训练中的满分作文，还编入了全国知名小学近些年来的优秀作文，应该说是这些学校十多年来优秀作文的精华，很有可读性。

随着考级活动的深入，以及社会音乐教育中围绕考级活动所进行的小提琴教学实践，给我们提出了一个十分重要的问题——如何让小提琴考级教材更适合业务音乐教育的性质和特点，使小提琴考级活动沿着党和国家所要求的素质教育轨道健康发展？这是我们和广大小提琴教师以及考生、家长都十分关心的事情。针对这一问题，结合多年来考级活动实践中所到的各种反映和意见，本着不断完善考级工作和对人民负责的精神，在广大小提琴专家和教师的大力支持下，我们研究、修订出这一套新的小提琴考级教材。此后数年里，中国音协在全国各地的小提琴考级活动，将以本教材为准，故定名为“标准教材”。

本书以中学音乐教学大纲为依据，同时也借鉴了部分音乐教育专家、学者有关乐理教科书的编著经验，结合安徽省艺术类音乐专业全省统一招生考试中“乐器试卷”的相关内容编写而成。本书目的是为了提高青少年同学学习音乐的兴趣，通过自学的途径较好地掌握乐理知识学习方法。在编写中，本书力求用通俗的书面语言、选择有代表性的练习和部分高等院校乐理考试试卷的内容与形式，为热爱音乐、学习音乐的朋友扩大音乐知识视野，在自学中起到引路作用。

学习素描石膏头像应首先正确理解整体与局部的关系，完成一张素描，并不是让你画成很多面，而是用这种块面的观点去理解，使其在深入的画面上显示它的体块和重量，在进行深入更丰富的描绘对象时，则不要破坏整体，而是用细节来丰富整体，否则就要忍痛割爱。作画前，对形象应有深刻的认识和理解。对形象特征有主次，前后，大小地进行概括，整理，牢固地树立起整体——局部——整体，概括——深入——概括的观察思维方式。所以，在画任何物体时，应注意立体观念的培养。深入了解形体结构，分析形与体的关系去表现形体结构。素描课程的安排一般都是由浅入深，从简到繁，初学者可以从画静物，石膏几何体、石膏头像、人物头像，逐步进入画人物半身像和人体，直至创作。在画素描的同时，还要穿插一定数量的速写、默写和色彩练习，各种练习相间进行，有相互促进的作用。《素描石膏》是美术院校最新应考范本丛书中的一册，书中以大量的示范图及详尽的文学说明讲解了速写的基础技法。该书内容全面，图文并茂，讲解深入浅出，通俗易懂，实用性强，是一本极佳的应考范本，对提高考生的应试能力具有一定的指导作用。

素描是造型艺术的一种，泛指原色绘画。从目的与功能上分，可分为创作素描与习作素描两类。我们在这里只探讨习作素描。习作素描多为写生，有为了提高造型能力而进行练习，有为了搜集素材搞创作而进行的写生。造型能力是指在平面的物质上表现和刻画形象的能力，任何刻画形式都体现这一能力。所以，造型能力是绘画艺术的基础，而画素描是提高造型能力的主要手段，素描是单色画，可以排除冷暖颜色的干扰，这对于理解与掌握物质的结构并予以表现具有较大的好处，多作写生素描可以更直接地锻炼和提高造型能力。本书是美术院校最新应考范本丛书中的一册，书中以大量的示范图及详尽的文学说明讲解了速写的基础技法。该书内容全面，图文并茂，讲解深入浅出，通俗易懂，实用性强，是一本极佳的应考范本，对提高考生的应试能力具有一定的指导作用。

构成设计包括平面构成、色彩构成和立体构成，本册只介绍平面构成和色彩构成，以适合考生的需求。构成设计的训练重点于明确基本要素，并充分理解构成基本形式，以点、线、面等最基本的几何要素作为形象素材，扩大和丰富学生的思维能力和造型手段，为今后的专业设计奠定扎实的基础。

本书针对考生的具体情况、学习目的、做出相应安排与引导，以求在百日内通过对本书规定的系统学习，使考生埘服装设计专业的技能，有一个初步的认识与掌握，并在考度中取得优异的成绩，并对在编写此书过程中给予帮助的修晓倜、徐志敏、王、马蕊等同学表示谢意。每当春暖花开的时节，都会有许多对未来充满美好希望的年青人，汇聚在一个能使梦想变为现实的地方——艺术类院校的考场中。每个人都希望在考试中胜出，但梅花香自苦寒来，对于考试，你做好准备了吗？本套丛书《美术高考百日通》将为你的成功助一臂之力！

《中国舞等级考试教材》由北京舞蹈学院编，孙光言教授主编，作为普及性的舞蹈教材，它不仅可以为专业舞蹈团体提供候选人，更重要的是提高少年儿童及青年的文化素养和舞蹈艺术的审美能力，是文化部唯一认可的一套舞蹈考级教材。《中国舞等级考试教材》，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时，达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。教材配有伴奏乐曲，为能辅助舞蹈训练并使之具有中国风格和年龄特点，我们要求乐曲结构完整、节奏鲜明、旋律性强。希望在舞蹈训练的同时，能对学生进行初步的音乐知识教育，以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。