《琵琶考级曲集》分十级，其中1～4级为初级；5～7级为中级；8～10级为高级；收入了《步步高》、《四季歌》、《歌声与微笑》、《阳春白雪》、《杜鹃花儿开》、《春天在哪里 》等曲目。

近年来，随着许多中学生乐队的建立。学习中提琴专业的学生越来越多，并希望中提琴也能有考级的机会，我们觉得这个是个很好的想法。以普及学习中提琴、提高中提琴的演奏水平会起到积极的作用。考虑到目前大多数学习中提琴的学生都是小提琴学到一定程度后再转学中提琴的实际情况，我们决定将考级的级别从八级开始，包括八级、九级、十级和演奏级、并据此设定了相应的曲目。这样的做法是否合适，以后可根据实际情况再作修改。最后，我们衷心地希望考级不要单纯以功利为目的，而是对我们学习过程的一个检验，并希望通过考级，使琴童们更加热爱音乐，热爱中提琴，让中提琴这个优美的乐器演奏出动人的音乐，真正起到陶冶情操，丰富我们生活的作用。

电子琴是一件只有60多年历史的新型乐器，20世纪80年代中期进入我国。据不完全统计，目前在我国直接或间接接触到电子琴文化的人数大约数亿人，我国曾经或正在学习电子琴的人数已超过1000万人。我国已成为全世界电子琴（包括单排键和双排键）拥有量最大、普及率最高的国家。尤其是单排键电子琴，它有着丰富的音色、节奏和多种功能设置，是集教学、演奏、作曲、娱乐功能为一体的乐器。它在音乐启蒙、音乐普及教育及作为作曲工具等方面起到不可低估的作用。面对我国这么大的一个学习群体，如何迅速规范并提高单排键电子琴教学水平，是摆在每一个从事电子琴演奏和教学的人们面前的一个重要课题。单排键电子琴业余考级，是对学习电子琴的学生进行的一种能力与水平测试。电子琴考级的广泛开展，以于进一步规范电子琴的教学，不断提高教师的教学水平起到了很好的作用，并对广大学生的电子琴学习起到了检验和促进作用。为了帮助大家更好地学习和掌握电子琴考级曲目，提高电子琴演奏技巧以及对音乐作品的分析、处理能力，作者根据自己多年来电子琴教学的经验体会，针对国内出版的各种单排键电子琴的考级教材中的曲目，编写了本书，供大家在学习实践中参考。

本书内容丰富，介绍了美术高考色彩临本的详细方法...........

《美术高考模拟战法：素描篇》主要包括：综述、试卷解析与方法步骤（静物写生、石膏头像、真人头像、半身像）、附录历年部分美术院校高考试题。书后附各大美术院校校址。

“第五工作室”（北京刘锋美术培训中心）成立于1998年，是一所针对中央美术学院、清华大学美术学院等中国高等艺术院校的本科招生进行考前培训的专业美术培训中心。“第五工作室”的创办人刘锋，1998年从中央美术学院油画系毕业后，在北京成为“北漂一族”。当时到北京学画的学生不少，很多学生拜师无门，就聚集到刘锋的住处一同作画，刘锋也就成了这群学生的老师。时间一长，自然而然地形成一个美术培训中心，达到一定规模后，将其命名为“第五工作室”的刘锋便开始注册办学，成立了北京最早的民办美术学校。刘锋是中央美术学院油画系的优秀毕业生，扎实的油画造型功底、深厚的艺术修养，加上年富力强、朴实肯干，创办美术培训学校自有得天独厚的优势。当今中国的美术教育发展迅速，几乎每个中等城市都会有上万名中学生学习美术，就连许多县、乡、镇中学都有相当数量的美术特长班学生加入美术高考的队伍。每每全国美术高考来临，人们都会看到数以万计的少男少女们背着沉重的画具与行囊，辗转于一个又一个城市。他们怀着美好的理想，期望能用画笔描绘出自己未来的绚丽蓝图，而考取全国各大高等美术院校正是规划的第一步，也是最重要的一步。为此他们需要比一般的高考考生付出更多的艰辛和努力，因为他们要同时面对高水平的专业考试和国家统一的文化考试这两项挑战，这是他们走进艺术殿堂的两道门坎。而跨过第一道门坎往往是决定他们命运的关键。在每——年的招生考试中，总是会看到许多极为勤奋并具有一定专业潜质的考生因为找不到正确的从艺道路或缺少针对性的指导而淹没于茫茫人海之中，甚至迷失了自我。他们并非没有才华，也不是没有希望，只是他们没有机会接受正确的学习方法和掌握必要的基础技能。正是在这种情况下，刘锋满怀着对社会、对美术考生的责任感，创办了他的“第五工作室”。这个画室沿用了中央美术学院油画系四个画室的名称，更为重要的是它真正延续了中央美术学院油画系的教学体制和教学方法，坚持将中央美术学院严谨的治学态度和个人的实践经验结合起来，力求为每一个慕名来此求学的学生指出一条明确的学习美术的道路，最大幅度地提高学生的艺术修养和美术实践能力，从而帮助学生们实现各自心中的梦想。刘锋精心打造他的“第五工作室”，其中一项重要举措便是聘请优秀的美术和文化课教师，根据学生们报考的不同院校灵活地安排教学计划。科学的艺术教学增强了学生们专业和文化应考的实力。

王凯在中央美术学院学习期间，就有一些美术院校考前生跟他学画。在北京他租一民房为画室，名曰：“北北画室”，王凯从事教学的时间不长，所教的学生也不多。但这些学生都很自信，并且对王凯的教学水平极为钦佩，因而多把考学目标锁定中央美术学院等名牌高等院校。王凯在油画和素描方面均有较深的造诣，他不仅自己画有大批的精彩范画供学生们观摩，还亲自为学生们的修改作业，这种言传身教的教学方式使学生们的绘画水平在较短时间内得到了有效的提高。本书选用了王凯的部分素描教学范画，以及他所教学生的部分训练习作进行分析点评，以供美术院校考前生们阅读、借鉴，通过参考、对照和分析，定可从中获取有价值的东西，这也是编者的愿望。

临摹与写生是学习绘画的不可忽缺的手段，初学者临摹优秀作品能促进写生能力的提高，而通过写生反过来又能进一步领悟到优秀作品的玄妙之处，如此反复练习能迅速提高学画者的技能。对于即将参加美术高考的众多考生而言，需要对各种考试内容作充分的准备，但不可能有更多的时间、精力花于摆画各类静物写生。因此反复临摹各类表现形式和内容的优秀习作，便是一条通往美术圣殿的捷径。尽管许多考生从临摹中获得了收益，但也有考生由于无目的地临摹，对优秀作品没有进行作深入的分析理解，知其然，不知其所以然，仅仅停留在作品表现上的临摹，很难对应试带来实质性的效果，在考场上自然难以发挥出临摹所带来的应有的作用。正确的临摹方法是：首先，了解优秀作品的内容，它们是如何分布画面（即布局），如何通过相互对比（包括色彩对比、疏密对比、明暗对比、大小对比等）突出画面的主题。接下来，在了解画面的表现方法，如是干画法还是湿画法，或是干、湿结合画法，画面中是如何用色、用笔来塑造物体，再看看主体与非主体（衬物）之间是怎样的虚实关系。另外重要的一项，要了解作品的色调处理，即作者如何运用色彩在画面中的分布、比例关系来组合成一种整体的画面颜色倾向。待全面理解了作品以后，再接下就可以着手临摹。临摹可以根据自己的需求对作品进行完整的临摹，也可以作局部的临摹，如对某组苹果、某块衬布，进行临摹，深入了解局部的用笔、用色等塑造方法。总之，只要根据自己的弱点，有的放矢的去临摹各种优秀作品，再举一反三的进行不同画面内容的练习，就会取得明显的效果，并使你在美术高考应试中立于不败之地。《美术高考辅导必备教材》丛书根据历年来美术院校招生考题内容，有针对性的选编了一些著名高考辅导老师的精彩作品，并根据考生的特点对作品某些要点及局部作了特别的提示，具有较高的参考价值，相信能给广大考生带来很大的帮助。

为做好国家文化部部署的社会艺术水平考级工作，为应试者提供备考级别选择和专业进修的方便条件，根据美术书法专业考级大纲的具体规定，特编写这套系列丛书。这套系列丛书包括考级大纲规定范围内的十一个专业门类：中国写意花鸟画、中国工笔花鸟画、中国写意山水画、中国写意人物画、素描、人物速写、水彩画、水粉画、油画和中国书法、硬笔书法等，每个门类又分为考级大纲范图和对应专业技法两册。这套系列丛书的编写工作大部分是由本考级中心聘请经国家文化部审批聘任的高级考官担任，他们大都是各门类专业在国内外颇有影响的专家，范图也大都是由这些专家亲自绘制，最后经考级中心评审委员会审核定稿。范图册第一级列举了多幅作品，应试者可借此了解应试作品的选择范围和大纲的具体要求；技法册则作为范图册的配套教材，每一级都选择典型作品列出表明具体画法的步骤图，有的还列出写生对象的照片、绘画姿势和文具使用方法的示范照片，而且每一个步骤都附有详细的解说文字，尽量为各专业的应试者提供学习和研究的有力辅导。社会艺术水平考级作为基础工程，是国家文化部三年一届“群星奖”验收工程的配套工程。因此，各门类专业考级艺术水平的把握和基本标准，要求八级达到全国高等院校美术专业入学水平，九级达到全国“群星奖”省市选拔展入选水平，十级达到全国“群星奖”省市选拔展获奖水平。<

为做好国家文化部部署的社会艺术水平考级工作，为应试者提供备考级别选择和专业进修的方便条件，根据美术书法专业考级大纲的具体规定，特编写这套系列丛书。这套系列丛书包括考级大纲规定范围内的十一个专业门类：中国写意花鸟画、中国工笔花鸟画、中国写意山水画、中国写意人物画、素描、人物速写、水彩画、水粉画、油画和中国书法、硬笔书法等，每个门类又分为考级大纲范图和对应专业技法两册。这套系列丛书的编写工作大部分是由本考级中心聘请经国家文化部审批聘任的高级考官担任，他们大都是各门类专业在国内外颇有影响的专家，范图也大都是由这些专家亲自绘制，最后经考级中心评审委员会审核定稿。范图册第一级列举了多幅作品，应试者可借此了解应试作品的选择范围和大纲的具体要求；技法册则作为范图册的配套教材，每一级都选择典型作品列出表明具体画法的步骤图，有的还列出写生对象的照片、绘画姿势和文具使用方法的示范照片，而且每一个步骤都附有详细的解说文字，尽量为各专业的应试者提供学习和研究的有力辅导。社会艺术水平考级作为基础工程，是国家文化部三年一届“群星奖”验收工程的配套工程。因此，各门类专业考级艺术水平的把握和基本标准，要求八级达到全国高等院校美术专业入学水平，九级达到全国“群星奖”省市选拔展入选水平，十级达到全国“群星奖”省市选拔展获奖水平。<