《美术高考解析与应试策略：素描》主要内容：应试教育中的“基础训练”、进入课题应试训练前的必要练习、橘子与纸、鞋与纸、以台灯或电话为主体、造型的方与圆、五《美术高考解析与应试策略：素描》一杯茶、窗前的静物、包·打开、破碎的镜子、自选四至五件容器、让画面中有一根线、综合以上课题自由组织画面、课题总结、作者简介及作品图片来源。

《美术高考解析与应试策略：设计》主要内容为：浅谈设计应试训练的两个问题、清华大学美术学院典型设计试题分析、中央美术学院设计学院典型设计试题分析、课题一：“凹”与“凸”、课题二：“尺”的联想、课题三：以“对比、矛盾”为题、课题四：以“沟通”为题、课题五：“路”的联想等。

《美术高考解析与应试策略（色彩）》主要内容：“有选择地解决问题”、艺术院校历年色彩试卷典型命题分析、色彩静物作品赏析、色彩风景作品赏析、名家色彩佳作赏析、课题总结、作者简介及作品图片来源。

暂缺简介...

按照惯例，在进入正文之前，应该有一些算是序言的问题。我知道，如果只是落下些堂皇的文字对这本书的读者来说，是不负责任的。因为读者的时间和精力都非常有限，本着对读者的诚恳态度，我在序言部分写下这样的一些文字。古话说，“人生难得几回搏”。我们不妨借用一下这句流传了很长时间的话。人在年轻的时候总是有很多梦想，并且愿意为了这些可能看上去有些不切合实际甚至有些异想天开的梦想去努力。这是年轻的专利。如果你对某个事情有了兴趣，请珍惜，并且不妨为之做一番尝试与搏斗。兴趣的确是最好的老师，也是今后获得事业成功的一个前提条件。也许若干年以后，你会为自己在年少的时候为自己所做的职业选择感到庆幸。但是，在鼓励大家大胆为自己的兴趣去尝试和努力的时候，我们也必须冷静的来面对这样一个事实。因为影视行业的特殊性，不管这个特殊性是和艺术有关还是和名利有关，总之，这个行当很容易让年轻人觉得“我对此非常有兴趣”。究竟什么是兴趣？兴趣就是喜欢，但是仅仅是“喜欢”，你的动力是很难持续的。对一个行业有兴趣首先不是你希望它给你什么，而是你愿意为它付出些什么。不管是进行艺术创作，还是进行文化行业的市场推广工作，都是非常辛苦。所有在这个行业中做出成绩的人，无一例外都付出巨大。所以，我还要奉劝那些非常急切地希望进入到这个行业中来的年轻人，在行动之前，一定要非常慎重的审查自己的“兴趣”。另外，在序言中，我还一定要提到专业选择的问题。这个问题在接下来的章节中会有相关的更为详尽的论述。但是，我还是一定要在序言部分把这个问题强调一遍。选择适合自己的专业其实是一件相当不容易的事情。简单地说，为自己挑选一个适合的专业不外乎考虑这样几个问题。第一，需要对这个专业有足够的认识。在本书中，我们就将从几个不同的角度为你介绍影视制片管理专业；其次，要对自己有足够的客观认识，看自己是不是和这个专业，尤其是这个专业今后将要从事的工作相适合，包括思考问题的方式、性格等等方面；再次，你还要认真地考虑一下这个专业在今后相当长一段时间内的发展前景。当然这个问题考虑起来会有一定的难度，但是，尽量地去考察一些对自己的专业选择毕竟没有坏处。好了，序言就写到这里吧。希望这本小书里的文字对你会有一些帮助。这是作者工作的动力，同时也是作者最大的愿望。

静物画是绘画的一种存在形式，是把一些器物组合在一起，经画家的艺术处理，创造出一个又一个迥然不同的视觉新天地。它表达了画家对物质世界的存在的自我认识，是人类与自然相互和谐共存的赞美诗。它带给人的往往是身心愉悦与美好的回忆，或对未来的憧憬，抑或对人生的启示。而如此高雅的艺术形式，其主要基础之一是色彩静物写生。

这是本供参加美术高考的学生学习参考的素描手部写生临摹范本。全书内容大致可分为两部分：前部分为绘画技巧讲解部分；后部分主要提供素描手部写生临摹范本。该书的编写得到了作者所在学院的师生们的大力支持。【作者简介】1964年10月生于北京1988年7月毕业于南京艺术学院现任三江学院艺术学院院长、三江学院艺术设计研究所所长

音乐考级活动是广泛的社会活动。它只有在实践的过程中不断地自我完善，才能真正体现其存在的价值。随着考级活动的深入，如何让小提琴考级教材更适合业余音乐教育的性质和特点，更符合各自地区的实情，在保持原有教学目标的前提下尽可能减轻孩子们的压力和负担，更多地给予他们学习的乐趣……这是我们近年来不断探讨和研究的问题。而这次小提琴考级（业余）指定教材汇编的修订，其目的就是为了更好地解决这个问题。

要将自己学习和教学中的心得一下子浓缩到这样一本中，显然是有一定难度的。美术教学是一种特殊性质的教学，教学过程可以理解为“计划式”和“即兴式”两种教学方式的综合和相互渗透。口授心传的教学经验在纸面上转化成文字难免会略显苍白，最切实的当然是把画铺开，直观地将问题落到实处。但是，一本好的参考书对于有心者也往往能起到启发的作用。我嗜好读书，也常有一下子被书中某句话或某张画“击中要害”的感觉。所以，我接受这个任务，来进行一次这样的尝试。

纵观中央美术学院近些年的素描考试试题，内容上都是半身带手人物写生，时间为四个小时，四开纸，材料限铅笔、炭笔，表现手法不限！每年考试唯一变动的地方就是对动态的摆设上，特别是手的动态摆设上有变动，所以对大家的建议是一定不能忽略了对手的各种动态的训练！半身像素描的作画步骤是个不容忽视的环节，而有的考生往往急于看到画面效果，在对大的形体关系都没有梳理清楚的情况下，一味地玩弄光影调子或死抠局部，这些都极不可取。下面就素描半身像考试的方法步骤和要点进行一些讲解。