《2009口腔助理医师资格考试历年考点解析》如同战场上选兵器，其重要性不用多讲。医考需要我们准备技能教程、笔试教材／讲义、习题集、真题、模拟试卷五《2009口腔助理医师资格考试历年考点解析》。大纲，《辅导讲义》或《指导》都已经全面贯彻大纲内容。没必要单独研读那些标题。技能，要看是否与实考接近，有的书看了大半，还不知道技能考题是什么模样的，这样的书不看也罢。光盘则要注意操作不规范之处。教材／讲义，重点注意大纲中“换”那部分的内容（以旧充新的内容需要仔细对比才能发现）。考题超纲是正常现象，本科7版教材不可少。教材／讲义参照标准为：1）详略得当。不同作者对大纲把握的深浅度不一，1、2、3条条式的罗列，必然遗漏考点，近年考题对知识点的考核已经很细致；2）反映最新普遍认可的学术观点。新大纲明确显现以7版本科教材为依据；3）便于巩固记忆。知识点、图、表、考题结合起来，效果会更好。习题集，要看是否反映新大纲的考核目标，难度和题型接近历年考题。历年题，历年真题对考核知识点的覆盖已经不够。“知无涯”更名为“考点解析丛书”正是跟踪命题动向的结果。模拟卷，赶晚不赶早，旧貌换新颜（封面）者不可能遵照新大纲。总之，任何题集只有答案而没有解析的，不推荐使用。推荐书目可参见《医考讲坛》。

《核医学（适用专业核医学中级）》以考试大纲和全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的考试指导为主要编写依据，以帮助考生熟悉和掌握专业知识，提高从业人员能力和素质为主要目的，切实反映考试对考生在知识点的掌握程度和专业水平上的要求。《核医学（适用专业核医学中级）》为丛书之一。

《内科学》根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆。“基础知识”：主要考查内科学常见症状与体征、常用体格检查以及常见疾病的病因、发病机制、病理生理以及药理方面的知识。“相关专业知识”：主要考查内科学常见疾病的临床症状、诊断要点、辅助检查、治疗要点等方面的知识。“专业知识”：主要考查所报考专业的疾病的病理生理、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗方法等方面的综合知识。

《口腔颌面外科学（适用专业口腔颌面外科学中级）》根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆。《口腔颌面外科学（适用专业口腔颌面外科学中级）》全文分为三篇，与考试科目的关系如下：“基础知识”：考试内容为考试指导第一篇的内容；“相关专业知识”：考试内容为考试指导第二篇的内容；“专业知识”：考试内容为考试指导第三篇的内容；“专业实践能力”：考试内容为考试大纲中列出的常见病种。主要考核考生在临床工作中所应该具备的技能、思维方式和对已有知识的综合应用能力。这一部分将采用案例分析题的形式考核，沿时间或空间、病情进展、临床诊疗过程的顺序提问，侧重考查考生对病情的分析、判断及对临床症状的处理能力，还涉及对循证医学的了解情况。考生的答题情况在很大程度上与临床实践中的积累有关。

《口腔医学（综合）（适用专业口腔医学中级）》根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆。《口腔医学（综合）（适用专业口腔医学中级）》全文分为三篇，与考试科目的关系如下：“基础知识”：考试内容为考试指导第一篇的内容；“相关专业知识”：考试内容为考试指导第二篇的内容；“专业知识”：考试内容为考试指导第三篇的内容；“专业实践能力”：考试内容为考试大纲中列出的常见病种。主要考核考生在临床工作中所应该具备的技能、思维方式和对已有知识的综合应用能力。这一部分将采用案例分析题的形式考核，沿时间或空间、病情进展、临床诊疗过程的顺序提问，侧重考查考生对病情的分析、判断及对临床症状的处理能力，还涉及对循证医学的了解情况。考生的答题情况在很大程度上与临床实践中的积累有关。

《超声波医学（适用专业超声波医学中级）》根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆。为了帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《卫生专业技术资格考试指导》超声波医学部分。

《2009中西医结合助理医师资格考试历年真题解析》囊括了2001年一2006年中西医结合助理医师资格考试试题，并提供了参考答案，对绝大部分考题进行了解析，为考生复习提供了很好的参考依据。难能可贵的是《2009中西医结合助理医师资格考试历年真题解析》选登了部分2007、2008年考题，反映了国家医师资格考试的新方向。

考试难，考医护类考试更难。这已是大家公认的事实。尤其是医护资格考试类每年的通过率很低，虽然这并不合理，但是考生只有积极应对，争取一次通过。然而，医学（包括护理）知识本身有其特点，究其原因是：第一，课程庞杂，考察范围广泛：涵盖了很多门的课程。第二，命题不规范，考生摸不准出题的思路：有的题简单得让考生觉得出题者没有水平，有的题难得又没有边际，书上找不到答案，有的题还很有争议。第三，医护类考生，大多临床工作繁忙，时问少，实习与复习的冲突，上班与倒班的苦恼都是常见的问题。但是，现在资格考试又是不得不做的一件事情，就业问题、职称问题等都与学位有直接的联系。现在就是这样一个博弈，医护类资格考试很难，但又不得不考，那么该怎么办？可能的方法有：第一，破釜沉舟，死扣大纲看课本，这种做法类似于背词典，想一个考点不漏，结果什么都似是而非，尤其是对于病例型题，更是不知所措。第二，投机取巧，做真题，看一些看似有用实则没有多大帮助的所谓“讲稿”“讲义”，因为这些人本身不参与出题，只是根据历年的真题总结一些规律，实际上都是“马后炮”，每次考完以后，这些书的缺点就暴露无遗：考的都没有讲到，没有考的反反复复地讲。可见这两种做法都不明智，但是却很普遍。那么真正有效的复习应该是如何呢？大量有针对性地做题结合看书才是最有效的方法。鉴于此我们组织有关专家教授编写了这套《考题精析与避错》系列，其特点是：1．题量大而全，涵盖了几乎所有的历年的考试真题。2．按照章节编排，有利于考生按照章节结合课本巩固复习。3．指出题干设计的“陷阱”和容易出错的地方，并提醒考生针对该“陷阱”该怎么办。4．分析考点并延伸开来帮助考生在考试中不犯错或者少犯错。5．采取大量表格形式归纳总结了相似或者类同的考点，使得考生能够举一反三。6．为考生提出了顺利过关的六步策略：第一步：透析命题规律，做到知已知彼；第二步：掌握复习方法，不走弯路错路；第三步：探究记忆窍门，攻破记忆瓶颈；第四步：展示解题策略，锁定正确答案；第五步：规避错误陷阱，练就一通百通。

《护理学（护师）应试指导》是针对护理考试而精心为读者编写的一套效率高、针对性强和有恸于记忆的图（表）文并茂的精品系列图书，其与众不同的特点是归类和对比。具体表现如下：1.完全按照最新大纲的结构进行编写，充分体现了这套丛书的针对性，凡是大纲要求的全部囊括，而大纲不要求的内容，不管临床有多大的意义一概不予收纳。2.根据不同学科、章节和考点的具体内容而灵活采取不同的归类对比方法，同时本着有助于记忆的原则对知识点进行展开，最主要的表现就是该套丛书大量的图表。这也是本套丛书最主要的亮点和价值。编写的最主要原则就是把大纲要求的各种疾病的病因和发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断和治疗归在一起，这样非常有助于读者对比记忆。同时把有可比性的考点或者疾病列表比较，体现了我们一切为了考生、一切为了考试的灵活编写宗旨。3.避免了大纲过于笼统的缺点，把考点细化，既照顾到“点”，又兼顾到“面”。精炼不哕嗦。既节省了读者的时间，又达到全面掌握考点的目的。4.我们编写过程中特别注意能力方面的培养，因为很多考题不能在课本或者参考书上找到答案，而是考察考生的综合能力。所以在辅导的同时，除了图（表）文并茂外，我们增加了【历年考点总结】，一方面提醒考生，一方面可以缓解阅读的疲劳，增加了该套丛书的可读性。总之，《护理学（护师）应试指导》立足考试，注重高效性、可读性、针对性与易记性，相信对广大考生会有所帮助。《护理学（护师）应试指导》适用于广大参加护理考试的考生使用，也是其他医学考试的较好参考书。

2套试卷由首都医科大学护理学院专家精心编写，紧扣最新大纲，全面仿真护理学专业资格考试，每套试卷均包括基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力四个科目，为考前冲刺必备。