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计算语言学是利用计算机对自然语言进行研究和处理的一门新兴交叉学科，具有重要的 运 用价值和广阔的发展前景。本书在全面介绍国内外计算语言学各种方法的基础上，对这些 方法进行高度概括和总结，并运用相关理论进行深入阐释，从中探索出具有科学性、有效性、 系统性和规律性的计算语言学方法。全书涵盖计算语言学形式化方法研究、自动剖析算法研 究、统计方法研究，以及深度学习和神经网络方法研究四大板块，引领读者在学习和实践中 循序渐进，不断拓展深度和广度，旨在全面推动我国计算语言学学科的发展。

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《领航职业英语》参照《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》（以下简称《课标》）编写，落实立德树人根本任务，突出高等职业教育专科阶段英语学科核心素养，旨在培养具有中国情怀、国际视野，在学习、生活和职场中能用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。教材基于职场情景，反映职业特色，遵循语言学习规律，立足于学生英语应用能力的提升，包含《课标》要求的主题类别、语篇类型、语言知识、文化知识、职业英语技能和语言学习策略。教材融合现代技术手段，通过“WE外语智慧教育平台”为师生提供丰富的教学资源和服务工具，助力线上线下混合式教学，充分满足个性化学习需求。

《领航职业英语》参照《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》（以下简称《课标》）编写，落实立德树人根本任务，突出高等职业教育专科阶段英语学科核心素养，旨在培养具有中国情怀、国际视野，在学习、生活和职场中能用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。教材基于职场情景，反映职业特色，遵循语言学习规律，立足于学生英语应用能力的提升，包含《课标》要求的主题类别、语篇类型、语言知识、文化知识、职业英语技能和语言学习策略。教材融合现代技术手段，通过“WE外语智慧教育平台”为师生提供丰富的教学资源和服务工具，助力线上线下混合式教学，充分满足个性化学习需求。

本系列丛书共有四册，包括写作知识（选词组句、标点使用、篇章结构、文体特点、文章修辞等）、写作策略（句型运用、段落组织、篇章布局、范文模仿等）和写作能力（立意构思、观点论证、修改评阅以及思辨能力等）。知识覆盖完整系统，内容由易到难，从写作基础知识逐渐上升到段落、篇章及多体裁写作、初级学术论文写作，全面覆盖《指南》规定的写作知识、写作策略和写作能力； 融合国内外二语写作的先进教学理论和方法，采用任务型教学法，丰富多彩的活动内容促进了各写作分技能的学习和应用；在任务设计上，体现过程写作教学法的理念，同时兼顾结果写作教学法的优势，鼓励学生参与课堂教学，读写结合、讲练结合、输入与输出相结合，釆用启发式教学以促进学习者内容和写作策略的输出；单元开头设定明确的学习目标，结尾设计了自我评估检查表。检查表既与学习目标呼应，同时又与《量表》的相关描述对应，教学与测评融为一体，既可以帮助教师了解学生对各单元内容和能力掌握的情况，又可以激发学生的探究性学习、合作学习和自主性学习能力；　在写作教学过程中融合文化知识或相关知识的传授，每一单元的教学围绕一个主题（theme）展开，话题循序渐进，涉及人物场景、个人经历、家庭及校园生活、 科技发明，人生哲理及社会问题，并围绕写作技巧，提供典型的范文，使学生在获取相关写作知识的同时，增进文化方面的积累，深化中国文化知识及跨文化能力。技巧融于实践，内容与形式结合，注重人文性、科学性和思想性的有机结合，有效促进思政与专业学习的结合，有助于提高学生人文素养，提升分析问题、逻辑思辨和有效表达的能力。 使用阶段：二年级第一学期教学目标：学生在学完该册后，能正确理解和掌握英语段落的写作知识与技巧，并能够按照要求写出不同体裁的段落；能根据作文题目、提纲或图表、数据等写出各种类型的短文；能正确写作文章摘要及阅读材料概要。 ~

《综合教程》经典教材诞生于2004年，16年来历经两次修订，被我国高校英语专业广泛采用，得到广大师生的认可。2019年陆续推出第3版，由总主编何兆熊教授，上海外国语大学史志康教授、复旦大学朱永生教授、华东师大张春柏教授、上海师大谭卫国教授领衔四校名师力量，精心打磨，在保持原版人文色彩、坚持选文思想深度和语言深度、坚持夯实基本功的基础上，立足中国文化，将思辨力的培养融入文本细读当中注重选文的人文性、经典性和思辨性，文篇类型多样，文本可教性强。 “增强版”在提供图书配套WE Learn 数字课程和PPT教学课件的基础上，搭载外教社全新推出的《专四随身练》TEM4备考系列数字课程，包含前测诊断、单项训练、模拟试题、历年真题、语音讲座等内容，助力学生稳步提升英语单项技能和综合应试能力，方便教师跟踪学情、检验教学效果。

“领航大学英语”参照《大学英语教学指南》（2020版）、《中国英语能力等级量表》和《高等学校课程思政建设指导纲要》编写；贯彻数字教育理念，有机融入形成性评价，着重培养学生跨文化意识和语用能力，更好地满足新时代人才培养需求。落实立德树人根本任务，坚持社会主义核心价值观，以讨论、辩论、讲故事、写报告等形式培养学生对中国文化的阐释和传播能力。以交际语言能力、形成性评价理念为依托，将纸质教材与多媒体、网络等数字媒介有机结合，全方位培养学生得体、准确、有效地使用英语进行国际交流的能力。依托WE外语智慧教育平台全面实施形成性评价，激励师生参与教一学一测全过程；通过建立学习档案袋等形式，鼓励学生自评、互评，以达到以评促学的目的。

《综合教程》经典教材诞生于2004年，16年来历经两次修订，被我国高校英语专业广泛采用，得到广大师生的认可。2019年陆续推出第3版，由总主编何兆熊教授，上海外国语大学史志康教授、复旦大学朱永生教授、华东师大张春柏教授、上海师大谭卫国教授领衔四校名师力量，精心打磨，在保持原版人文色彩、坚持选文思想深度和语言深度、坚持夯实基本功的基础上，立足中国文化，将思辨力的培养融入文本细读当中注重选文的人文性、经典性和思辨性，文篇类型多样，文本可教性强。 “增强版”在提供图书配套WE Learn 数字课程和PPT教学课件的基础上，搭载外教社全新推出的《专四随身练》TEM4备考系列数字课程，包含前测诊断、单项训练、模拟试题、历年真题、语音讲座等内容，助力学生稳步提升英语单项技能和综合应试能力，方便教师跟踪学情、检验教学效果。