《专转本日语考试必读》共分为词汇与读音、语法与结构、敬语、常用句型、翻译、阅读与理解能力、作文、模拟试卷八大部分。具有下面这些特点：1.分门别类，科学得当。2.指点迷津，有的放矢。3.特别加强作文能力的训练。4.翻译及阅读理解一直是各种能力考试的难点，考生在这方面也失分较多。本书将考试中此类型知识点的重点及难点进行系统的分析，并进行针对性地指导。5.模拟试卷是在分析历年试卷基础上反复推敲，精心设计安排的。

本辅导书是以《新日本语教程》为依据，由活跃在日语能力考试教学与研究第一线的新世界日语老师编写，形式新颖，内容丰富。书中几乎囊括了老师在课堂上的大部分授课笔记，通过对《新日本语教程》教材内容有针对性的讲解和分析，能达到与教材、练习册密切配合。互为贯通的效果。

随着汉语热在全球范围的持续升温，汉语的国际影响力不断加大，世界各国对汉语学习的重视程度日益提高，特别是中小学开设汉语课程的热情越来越高，各国中小学生汉语学习人数迅速增长。学习、掌握汉语，将增强人们在未来社会中的竞争力，这已成为共识。为鼓励汉语非第一语言的中小学生学习汉语，帮助他们了解自己已达到的水平和存在的问题，以便进一步提高其汉语能力，自2004年以来，国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家，充分调查、了解海外中小学汉语教学的实际情况，考虑了中小学生的知识结构和心理认知特点，在原有少儿汉语考试的基础上，开发了新中小学生汉语考试（YCT）。新YCT专门为中小学生汉语学习者设计，是他们走进汉语世界的桥梁。开发并推广新YCT，首先，是为了提高中小学生学习汉语的兴趣，培养他们的汉语语感及思维能力，增强他们学习汉语的自信心，从而形成学习汉语的荣誉感，为今后继续学习汉语打下坚实的基础。其次，是为了促进有效的汉语教学和学习，“以考促教”“以考促学”。第三，是为了推动生动、精彩的语言使用。汉语简洁生动而又丰富多彩，是极富表现力的语言。掌握汉语，主要体现在运用汉语进行交际的能力上，体现在运用有限的词语去表达无限的生活及思考的能力上，而非掌握机械、呆板的语言或语法知识的多寡上。新YCT遵循“考教结合”的原则，考试设计与目前国际中小学生使用的教材和学习水平紧密结合。新YCT同时遵循“轻松、活泼、有趣”的原则，努力使汉语学习变得实用、轻松、快乐，从而让学习者喜欢上汉语，在汉语学习的道路上继续走下去，这一原则贯穿新YCT研发、命题等各个环节。

新汉语水平考试（HSK）是国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家，充分调查、了解海外汉语教学实际情况，考虑了普通汉语学习者和专业汉语学习者、来华汉语学习者和非来华汉语学习者的差异，在吸收原有HSK的优点，借鉴近年来国际语言测试研究最新成果的基础上，以《国际汉语能力标准》为依据，推出的一项国际汉语能力标准化考试。它遵循“考教结合”的原则，目的是“以考促教”“以考促学”，它不仅关注评价的客观性、准确性，关注考生的现有水平，而且重视鼓励考生的策略，重视怎样进一步提高、发展考生的汉语能力。同时，新HSK保持了原HSK的功用性，其成绩仍然可作为来华留学和企业等用人的重要依据。2009年5月30日，新汉语水平考试HSK（一级）、（二级）在全球39个困家、72个孔子学院举办，共有3696名考生参加了考试。新考题受到了前所未有的热烈欢迎。

英文词汇虽说有几十万，但大多是从为数不多的源词演化、派生、组合而来，一个源词演化出几个甚至几十个拼写上有共性、意思上有关联的新词。英文词汇逻辑辨证记忆法是从事外文词汇研究和教学的专业、权威机构——迦思佑教育集团研发的一种全新的词汇记忆方法，这种方法将来自同一词源的单词归为一组，指出这组词在拼写和词义上的共性和差异，以及这种差异产生的演变逻辑和造词思维。这样，我们记住这组词所共含的几个字母。就能记住这一大组词。这种记词方法是建屯在对词的拼写与词义的关联的理解之上，它的最人特点是：·超越了死记硬背的记词方法，使词汇的记忆变得生动有趣；·记词的效率大大提高——记住几个字母就能记住整组词；·记词的质培能得到保证——记住了，就忘不了。

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