本书从新时代外语教育的价值目标出发，在深入阐述跨文化外语教育理念的基础上，通过对听说读写等传统英语课堂教学开展行动研究，探索外语语言教学与跨文化教学有机融合的实践路径和教学方法，同时，尝试将跨文化培训方法应用于外语教学，开发了诸如关键事件法、模拟游戏法等跨文化外语教学创新方法，并对学生的第二课堂也进行跨文化教学设计，提出了一系列可复制、可推广的跨文化外语教学活动设计原则和模式，形成了多元、立体的跨文化外语教学实践体系，对于广大英语教师的跨文化教学实践具有较好的借鉴意义。

本书共分八个讲座，由浅及里地介绍了作者本人提出的“固化－规约化”语言模型，该模型较为系统地解释了语言结构生成与变异，并强调了这一过程中的社会因素和语用因素。本书以讲座的形式介绍了这一模型中的各个要素，语言平实易懂，内容设计合理。全书涵盖并分析了大量生活中的实例，并结合了语料库内容，有理有据，能够较好地带领读者走进这一初看复杂的认知语言学模型。

《中国书法文献的翻译研究》是国内第一部系统研究中国书法文本翻译的研究成果。本研究首次对自20世纪20年代到本世纪初出现的中国书法英译文本进行了梳理，对书法文本的翻译类型进行了归类，并在此基础之上构建了四个主要研究模块，即书论典籍的英译研究，书法普及读物的英译研究，博物馆展览解说词的英译研究及书法文本的无本回译研究。研究首次将已有的若干理论应用于书法文本的翻译研究中，不仅拓展了理论的适用范围，也为书法文本的翻译及研究提供了理论指导。

针对高职高专日语专业的精读教材，按照“实用为主，够用为度”的原则编写而成，全书共15课，以基础日语为主，内容简洁明快，语法描述尽量简单，选材内容丰富多样，贴近生活，注重实用。提供学生用书课文翻译和练习答案。本册供二年级第二学期使用。

由中国高等教育学会外国留学生教育管理分会主办，该书在我国来华留学教育事业迅速发展的背景下应运而生，研究和探讨国际留学生的教育和管理领域的理论问题和实践问题，分享国内外留学教育和管理的成功经验，展现我国留学教育事业的发展动态和成果，以期探索出适合我国来华留学教育的科学管理模式，推动我国来华留学教育事业健康、可持续发展。本书汇聚了众多留学生教育管理研究的一线专家学者，为负责或参与留学生教育和管理的有关人士提供了一个积极的交流平台。

《实用翻译教程》自1997年出版发行以来，已经连续重印五十多次，深受广大读者喜爱。这次修改主要讲原教材分为上下册，把适合大学本科教学的内容纳入上册，以12个单元的授课内容呈现给读者。每个单元后面附有练习题或思考题。12个单元之后编排了应用文体、科技文体、法律文体、论述文体、文艺文体68篇汉英篇章翻译练习，其中文艺文体包括小说、散文、戏剧、诗歌、寓言神话、幽默笑话、文艺评论等方面语篇。语篇翻译练习调整的侧重点，在于增加了汉语和英语原文的全新文本及其权威翻译。

本教材是对旧版教材进行课堂教学适应性改编后的新版本，分为上下册。上册共12个单元，每单元后附练习题或思考题。12个单元之后编排了应用文体、科技文体、法律文体、论述文体、文艺文体68篇汉英篇章翻译练习，其中文艺文体包括小说、散文、戏剧、诗歌、寓言神话、幽默笑话、文艺评论等方面语篇。语篇翻译练习调整的侧重点，是增加了汉语和英语原文的全新文本及其权威翻译。本教材的特点是译例丰富，板块简洁。 \n \n

《机械英语阅读教程》是“理工院校英语专业核心教材”系列阅读教程中的一本，依照学科专业特点编写，分为机械、建筑、电子电气、航空航天等领域。该书聚焦于机械英语篇章阅读，目的是加强英语专业学生知识体系与机械学科知识体系的联系，为培养复合型人才打好基础。 \n \n本书共有15个单元，每个单元2篇文章。本书语言地道、规范，能体现英语科技文的篇章结构特点和词汇特点，内容有一定深度，能够反映机械科学的发展，也能体现科技发展对人类生活的积极影响和带来的问题。 \n

对老年人语言现象及背后机制开展研究具有重要的理论意义、临床价值和社会效益。本书全面阐释了老年人在个体身心衰老及老龄社会背景下的语言交际特点、规律及影响因素，介绍了老年语言学的基本议题、研究方法、临床应用及其与老龄社会治理的关系，系统构建了老年语言学知识体系，同时对发展中国特色老年语言学提出了学科规划。本书对拓展面向全生命周期的语言学知识、探究脑认知老化、服务老龄社会等均有参考价值，适合从事老龄科学、语言学、心理学、社会学等领域的师生阅读。

本书为《综合教程》（第2版）综合训练的修订版。修订要求大多数练习语料与第3版高度一致，并且题型根据2016年专业四级考试的新题型全面重写，因此修订幅度较大。第3版《综合训练》已于2019年出版，由于配套的《综合教程》（第3版）第1册修改了一个单元的内容，故《综合训练》也需要随之修改。此次来稿为全新修改版本，替换了Unit 7的内容，来稿质量尚可。 本《综合训练》是新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：综合教程（第3版） 1的配套用书。秉承前一版的编写原则，每个单元的操练重点都和教科书里每个单元的练习重点相对应，教科书每个单元的主题也在练习册的部分练习中得到反映。与前一一版不同，本《综合训练》在习题设计上，采取了英专四级考试形式。这样设计，使学生在提高语言水平的同时，能够尽早接触专四题型，以练促考，考练结合，提升英语学习效率，助力学生在专四考试中取得良好的成绩。