外语类考试
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新时代大学应用英语 综合教程1 教师用书吴勇,胡开宝本教材的编写秉承建构主义教学理念,突出学生在学习过程中的主体地位。强调在实践中培养学生的英语应用能力,尤其是在真实生活或工作环境中应用英语的能力。重视语料库技术在教学中的应用,培养学生的自主探索式学习能力和批判性思维能力。
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综合教程增强版 第3册 学生用书史志康《综合教程》经典教材诞生于2004年,16年来历经两次修订,被我国高校英语专业广泛采用,得到广大师生的认可。2019年陆续推出第3版,由总主编何兆熊教授,上海外国语大学史志康教授、复旦大学朱永生教授、华东师大张春柏教授、上海师大谭卫国教授领衔四校名师力量,精心打磨,在保持原版人文色彩、坚持选文思想深度和语言深度、坚持夯实基本功的基础上,立足中国文化,将思辨力的培养融入文本细读当中注重选文的人文性、经典性和思辨性,文篇类型多样,文本可教性强。 \n“增强版”在提供图书配套WE Learn 数字课程和PPT教学课件的基础上,搭载外教社全新推出的《专四随身练》TEM4备考系列数字课程,包含前测诊断、单项训练、模拟试题、历年真题、语音讲座等内容,助力学生稳步提升英语单项技能和综合应试能力,方便教师跟踪学情、检验教学效果。 \n
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综合教程增强版 第3册 教师用书史志康《综合教程》经典教材诞生于2004年,16年来历经两次修订,被我国高校英语专业广泛采用,得到广大师生的认可。2019年陆续推出第3版,由总主编何兆熊教授,上海外国语大学史志康教授、复旦大学朱永生教授、华东师大张春柏教授、上海师大谭卫国教授领衔四校名师力量,精心打磨,在保持原版人文色彩、坚持选文思想深度和语言深度、坚持夯实基本功的基础上,立足中国文化,将思辨力的培养融入文本细读当中注重选文的人文性、经典性和思辨性,文篇类型多样,文本可教性强。 \n“增强版”在提供图书配套WE Learn 数字课程和PPT教学课件的基础上,搭载外教社全新推出的《专四随身练》TEM4备考系列数字课程,包含前测诊断、单项训练、模拟试题、历年真题、语音讲座等内容,助力学生稳步提升英语单项技能和综合应试能力,方便教师跟踪学情、检验教学效果。 \n
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英语专业教育改革王欣,孙珊珊进入新时代,英语专业建设面临更新要求、更高标准和更大挑战,必须在固本守正的基础上实现改革和创新。为此,广大英语专业教师积极探索如何从各个层面将“价值引领”元素引入课堂教学,融“教”与“育”为一体,践行立德树人,以培养既有家国情怀,又有国际视野的卓越人才。 本书收录了上海外国语大学英语学院在上述领域的部分研究成果,涵盖英语专业建设中人文化教育及课程思政的理论研究与课堂实践等诸方面,立足课程设计与课堂教学的创新与改革,探索可复制和可推广的经验模式。全书视角新颖,内容丰富,对于我国英语专业教学改革与建设具有启发性和借鉴性。
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新时代对外宣传与翻译研究张健 著《外教社翻译研究丛书:新时代对外宣传与翻译研究》围绕中国文化走出去视域下的对外宣传及其翻译的特点,着重研讨新时代外宣工作的原则和翻译策略,理论阐述与实证分析紧密结合。全书共分10章,分析了对外宣传的性质意义、目的任务、原则要求、障碍与对策,阐述了外宣翻译的概念与特点、内功与外功、原则与要求、翻译理论的融汇与间接、翻译技巧的梳理与应用、翻译实践的缺憾与成因。
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新起点大学英语李颖暂缺简介...
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新时代大学应用英语 视听说教程1 学生用书李京平 等本套视听说教材以《大学英语教学指南》(2020版)为指导,由我国大学英语教学专家和牛津大学出版社外籍英语专家合作编写适合于应用型大学各专业开设大学英语课程使用。教材体现“以教师为主导,以学生为主体”的教学原则,基于精选的音视频素材设计教学活动,注重课程思政,弘扬中国文化,全面提升职场环境中的语言应用能力和跨文化交际能力,旨在培养实操能力强的国际化人才。 本书为学生用书第一册, 内含8个单元,话题紧扣日程安排、出行、购物等语言应用场景。每单元设6个板块。
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2021年中国外语教材发展报告《中国外语教材发展报告》编写组《2021年中国外语教材发展报告》共七章。第一章概述2021年我国外语教材发展的宏观形势、突出特点和主要成就,并展望未来发展方向。第二章到第六章分别阐述中小学、职业院校、高等学校外语教材及靠前中文教材建设。每章主要内容包括相关政策、教材出版概况、教材使用案例和教师培训情况。第七章综述外语教材研究相关期刊发文、科研项目与学术会议情况,分析研究趋势和热点。全书编写框架体现教材编写、使用、研究一体化的教材建设理念,力求促进优质教材建设与应用,推动教材建设在理论与实践互动中创新发展。
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美国国家地理学习英语分级读物美国国家地理学习\
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