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自然主义作为一种文学传统和认知世界的方式，影响深远，波及欧洲、美国、亚洲（包括中国）等国家和地区，而且它在几乎所有主要文类（小说、诗歌、戏剧）中均有体现。本书旨在按照这一脉络，对自然主义文学的念、世界范围内最著名的自然主义作家及作品做概要介绍，并在此基础上聚焦自然主义在不同文类中的体现，自然主义在美国的发生背景、特征和重要作家作品以及自然主义在欧洲（尤其是法国、英国和德国）和亚洲（尤其是中国和日本）的发展状况，以期给读者呈现一个较为完整的自然主义文学图景。

作者通过对中国文化的自画像、历史、审美、语言文字、科技、社会文化、中国古人眼中的世界，和世界眼中的中国等主题，对中国文化进行深度剖析。不同于一般的文化简介，本书有较强的文化比照的意识和思想深度，选文大多是母语汉学家和中国博古通今、学贯中西的上辈文人的接近母语水平的文本。对于中国学生学习地道英语、真正了解本土文化提供了非常好的范本。 \n \n同时教材本身关照阅读技巧、词汇、句法、语篇学习以及思辨力培养，是不可多得的知识和技能结合的范本。全书共八个单元，选文大多是母语汉学家和中国博古通今、学贯中西的上辈文人的接近母语 \n \n水平的文本，通过对中国文化的自画像、历史、审美、语言文字、科技、社会文化、中国古 \n \n人眼中的世界、世界眼中的中国等主题，对中国文化进行深度剖析。 \n

《新编英语语法教程》（以下简称《教程》）是一部新型的、融合传统语法与现代语言学和语法学某些研究成果于一体的英语语法教材。贯彻了层次分析法，引进了两时两体的动词体系，全面介绍了将来时间表示法，简化了虚拟式，确立了限定词为一个词类，注意了语法结构和词汇意义的关系以及语法和语篇的联系，从而在一定程度上提高了英语教学语法的广度和深度。

本书系统介绍产出导向法（POA）理论体系，其倡导的研究范式"辩证研究"，以及相关教师发展研究。全书共十六章。第一至三章为全书提供背景知识。第四至六章介绍POA理论体系的内容和特色。第七至十一章详解"产出导向法"下的中观理论，包括关键能力目标设定、驱动场景和促成活动设计、师生合作评价实施、教学材料使用等。第十二至十四章讨论"产出导向法"倡导的研究范式——辩证研究。第十五至十六章报告POA教师发展研究以及对POA发展的反思和展望。

"孩子背包里的大自然"系列科普书共有5册，适合6～12岁的孩子阅读。主要以鸟类、树木、昆虫、鱼类、浆果等为主题，展示大自然中形形色色的生物，介绍它们的特征，怎样辨识它们，以及它们是如何生活的。《孩子背包里的大自然？发现浆果和蘑菇》一书，讲述了10多种不同的浆果和蘑菇，介绍了从哪里可以找到浆果和蘑菇，以及怎样辨别它们，哪些是可食用的，怎样将它们做成美味的食物等。

"孩子背包里的大自然"系列科普书共有5册，适合6～12岁的孩子阅读。主要以鸟类、树木、昆虫、鱼类、浆果等为主题，展示大自然中形形色色的生物，介绍它们的特征，怎样辨识它们，以及它们是如何生活的。《孩子背包里的大自然？发现鱼儿》一书，讲述了18种不同的鱼类，学习鱼儿都有哪些特点，它们的生活习性，以及捕鱼的一些实用小知识、小技巧。

“新时代研究生学术英语”依据《研究生英语教学基本要求》编写，贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》，充分考虑新时代研究生人才培养目标和研究生公共英语教学需求，创新数字教学资源和手段，旨在提升研究生用英语进行专业学习和研究的学术能力、沟通能力和思辨能力，更好地满足新时代国际化科研人才的培养需求。落实立德树人根本任务，在选材、练习设计和数字资源中注重价值引导，突出中国优秀传统文化和国家建设的伟大成就，促使知识传授与价值带领同频共振。充分体现“新”和“广”的特点，着重关注新时代学习者的知识结构和认知水平，将批判性思维能力的培养贯穿始终，重点培养学术阅读、学术听力、学术研讨和国际交流以及研究性论文撰写等综合学术能力。创新数字教学资源和手段，丰富课堂教学+多媒体/网络的教学模式，依托WE Learn和词博士打造融教-学-测于一体的新型研究生智慧教材。

“温妮女巫魔法绘本”是英国红房子儿童图书奖获奖作品，由英国小朋友亲自投票选出。故事内容充满想象力，画风天马行空，受到世界各地大小读者的狂热追捧。在《温妮和圣诞老人》一书中，女巫温妮和黑猫威尔伯正等着圣诞节的到来。在圣诞节，他们可以做圣诞蛋糕，写圣诞贺卡，还可以装扮圣诞树……平安夜终于到了，烟囱里传来的声音将温妮和威尔伯从睡梦中惊醒。那是什么？温妮举起魔法棒，高声喊出“阿布拉卡达布拉！”这下子，会发生什么事情呢？

本套视听说教材共分为三册，每册八个单元，教材的主题内容基本与“新思路英语专业系 列教材”中《综合教程》的主题相呼应，通过相关视频、听力材料和口语练习，设计多模块的任务，从视听说的途径对主题进行深化和拓展，为学生提供更为直观、深入的认识和理解。在夯实学生语言运用能力的同时，注重完善学生人文知识结构和培养学生人文精神，并进一步提高学生的中西方文化差异意识及英语运用能力，培养学生的逻辑思维能力和宽广的知识面。 \n第一册每单元包含六个部分。Part I Warming Up（名句经典、谚语格言、演讲等）：本部分包含Quotations和Speech两个部分内容。首先，让学生对英语中相关主题的一些名句 经典、谚语格言、名人演讲进行听写和填空，接下来就其中的观点进行讨论与评价，引入每单元主要话题。 Part II Cultural Tips（文化拓展，对相关主题的文化背景铺垫）：每单元基本包含一篇语料介绍世界各地不同文化背景中与该主题相关的传统或者风俗、活动等，意在培养学生跨文化意识和拓宽国际视野；另外一篇练习则是侧重于该主题的相关语言表达，如常用词组、俚语、俗语等，使学生熟悉围绕该主题的说法，丰富语言知识储备。 Part III Authentic Listening Skills（多模块的任务，从多角度、全方位展示单元主题内涵）：本部分包含五篇语料。通过精心的选材，将专项听力技能的训练与该主题下多种文体的语料（如Dialogue、News、Passage）相结合，是工具性和人文性统一的集中体现。每单元围绕一项核心听力技能进行训练。Part IV Video Clips（与主题相关的电影和纪录片片段，展现不同角度、不同立场的观点 交锋）：本部分将真实的视听材料融入教材的编写，让学生聆听到不同角度、不同立场的观点的碰撞与交锋，在理解的基础上对观点进行总结、反思、陈述和表达，最终形成自己的思考和看法 Part V Interactive Activities（以产出性口语活动为主的交互性练习，如学生的复述、辩论、 讨论等）。Part VI Supplementary Materials（与主题相关的诗歌、音乐、电影作品等）。 \n